北师版三年级数学下册总复习《数与运算》(叶燕媚)

2015-2016学年第二学深圳市华区万安校案表课

题

北师大版小学三年级数学下册总复习《数的运算》

上课班级

三①、三②主备教师

叶燕媚

副备教师

上课时间

2016.06.21，星期二教学目标

知识与能力过程与方法情感态度与价值观

探并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道除以任何不是0的都得2.结合解决实际问题的过程，理并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。3.在探索除法和乘除混合运算计方法的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习惯教学重点教学难点教具准备教法运用学法指导

通过复习，进一步巩固三位数的加减法，两位数或三位数乘一位数的乘法。根据乘法的竖式计算，进行正确的试商。多媒体课件谈话法、讨论法、讲解法、练习法动手实践、自主探索、合作交流、练习法环节导入

教师授课容、示下面的口算题36+28=2×5=40-28=300+200=11××78-39=÷3=、习竖式计算8×5=78+298=45×÷÷3、复习脱式计算。出示：×15+11516××6360÷8×÷783-138÷178+222）÷

学生活动激起学生对已学知识的展示欲望。全体生口算集体正。学生估算，指名板演，集体订正。学生板演，集体订正。

达成目标为学搞好复习做准备。

Ppt时间18min2-3初步探

1、第10题：让学生独立在书填一填，再进行核对，交流时抽选部分题目让学生说方法：2、第14题先指名估算，再让学生独立计算，然后进行了全班交流。3、第17题，

学生在草稿本上完成，并板演

能直观判断出题型究

可以让学生独立计算，完成后互相校对。4、第19题学生独立计算，再与同伴说说运算顺序和运算结果。

6min

合作探究引导析疑

先让学生观察本题插图，、11题指名说一说图意，再独立通过交流，引导学生认识400+1600=200千克）（克）寻求解决问题的方法，再、12题、第13题组学生交流。、15题先学生认真观察本题的学生理解题意，然后独立解决问题，并交流想法，可能会出现插，指名说说图中的信下面算法：息然后让学生独立解决（1）×100=300（）所以够问题。（）×97=291（）290＜300所够（）÷3=100（），100＞所以够

通过复习进一步巩三位数的减法，两数或三位乘一位数乘法。

4-58min环节

教师授课程（教师活动）

学生学习程（学生活动）

达成目标

Ppt时间学生独立解决问题，再组拓展

、16题0÷2=10（）62=12（元）12106、第18题

大瓶便宜。

织全班交流。学生理解题意，引导计算交流。

先让学生独立尝试，小

6学习巩固训

（）桌8张方桌2张，××2=96（位）（2）圆桌4张方桌7张，×10+78=96（位）7、第20题8、第21题

学生立解决集体正。学生解题意汇报流，有6条可走

组交流想法。让学生养成思考的好习惯。

6min练

A→A→A→；B→EB→C→D9、第22题检测反馈小结

完成课本的题目你学会了什么？

学生独立思考，然后和同伴交流自己的想法，充分地说一说自己是如何进行判断和选择的对学生的语言表达能力、基本的思考程序和基本的计算力进行应的练。

学生独立完成，教师巡