北师大版五年级数学上册第二单元教学课件(同名8)

北师大版数学五年级上册能画出轴对称图形的对称轴情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册能画出轴对称图形的对称轴情情境导入下面是我们经常见到的一些平面图形，你能的说出它们的名字吗？情境导入下面是我们经常见到的一些平面图形，你能的说出它们的名2哪几个图形是轴对称图形？探究新知①②③④轴对称图形有：①②④哪几个图形是轴对称图形？探究新知①②③④轴对称图形有：①3哪几个图形是轴对称图形？探究新知⑤⑥⑦⑧轴对称图形有：⑤⑦⑧哪几个图形是轴对称图形？探究新知⑤⑥⑦⑧轴对称图形有：⑤4图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？③图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？5③左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。图③无论沿哪条直线对折，两边图形都不能完全重合，它不是轴对称图形。③左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。图③无论沿6你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。图形对称轴条数1241231你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。图形对称轴条数17课堂练习1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。课堂练习1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。82.画出下面图形的对称轴。2.画出下面图形的对称轴。93.实践活动。同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。猜猜打开后是什么样？想一想，这个图形折起来是什么样？应该是这个图形打开后的样子。3.实践活动。同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画10这节课你们都学会了哪些知识？轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫轴对称图形，折痕所在的直线叫作对称轴。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？轴对称图形：如果一个图形沿着一条111.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业12北师大版数学五年级上册能补全简单的轴对称图形情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册能补全简单的轴对称图形情境13情境导入淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整座房子（见图②），他画得对吗？①②情境导入淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整座房子（14探究新知①②淘气画好的房子对折后不能完全重合。探究新知①②淘气画好的房子对折后不能完全重合。15①②房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对称轴有2格。①②房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对16北师大版五年级数学上册第二单元教学课件(同名8)17以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。18先想象一下对折的过程……先想象一下对折的过程……19先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点……先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点……20以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。21课堂练习1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，

说说你是怎么画的。课堂练习1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，222.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。233.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。244.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。25这节课你们都学会了哪些知识？画轴对称图形的方法：（1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。（2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。（3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。（4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，画出已知图形的轴对称图形。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？画轴对称图形的方法：课堂小结261.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业27北师大版数学五年级上册平移情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册平移情境导入探究新知课28情境导入观察生活中这些事物，它们是怎样运动的？情境导入观察生活中这些事物，它们是怎样运动的？29这些都是平移现象。探究新知这些都是平移现象。探究新知30请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。在小旗上找一个点向左平移4格，再从平移后的点开始照着原图画好。请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。在小旗上找一个点向31我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？因此笑笑平移时出现了错误。向左平移7格我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？因此笑笑平移时出现了错32请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。注意，小旗平移后，大小和形状都没有改变哟！请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。注意，小旗平移后，33请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后34课堂练习1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移4格向右平移7格课堂练习1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移4352.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。（2）梯形先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。右4下3右9上4（3）说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？2.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向___363.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平374.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？向右平移5格向左平移3格长方形正方形4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形38这节课你们都学会了哪些知识？图形平移的步骤：(1)找出图形的关键点（或关键线段）。(2)按指定方向和格数把关键点（或关键线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。(3)把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图形。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？图形平移的步骤：课堂小结39这节课你们都学会了哪些知识？平移的特点：平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？平移的特点：课堂小结401.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业41北师大版数学五年级上册数学欣赏情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册数学欣赏情境导入探究新知课42情境导入仔细观察，图案是怎样变换的？①②③通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。情境导入仔细观察，图案是怎样变换的？①②③通过轴对称或平移，43探究新知上面各幅图案是怎样得到的？①②③探究新知上面各幅图案是怎样得到的？①②③44①②③图②是由经过多次平移得到的。图①是由经过轴对称得到的。①②③图②是由经过多次平移得到的。图①是由45请你在下面方格纸上继续画下去。请你在下面方格纸上继续画下去。46请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。47请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。48课堂练习1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。平移轴对称和平移轴对称课堂练习1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流492.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜503.按规律，画出下一个图形。3.按规律，画出下一个图形。514.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图525.实践活动。

利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。5.实践活动。53这节课你们都学会了哪些知识？利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。平移图形时，要记住方向和距离；画轴对称图形时，要确定好对称轴，选好关键点。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？利用平移、轴对称设计图案时，可以541.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业55北师大版数学五年级上册练习三复习旧知课堂小结课后作业轴对称和平移巩固练习2北师大版数学五年级上册练习三复习旧知课堂小结课后56复习旧知什么是轴对称图形？如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫轴对称图形，折痕所在的直线叫作对称轴。复习旧知什么是轴对称图形？如果一个图形沿着一条直线对折，折痕57怎样进行图形的平移？图形平移的步骤：(1)找出图形的关键点（或关键线段）。(2)按指定方向和格数把关键点（或关键线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。(3)把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图形。怎样进行图形的平移？图形平移的步骤：58巩固练习1.下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎样判断的？轴对称图形轴对称图形轴对称图形不是轴对称图形巩固练习1.下面哪些是轴对称图形？说一说你是怎样判断的？轴对592.画出下面图形的对称轴。2.画出下面图形的对称轴。603.以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形，并与同伴交流你是怎么画的。3.以虚线为对称轴，画出与下面图形轴对称的图形，并与同伴交614.画一画，并与同伴交流你是怎么画的。向上平移3格向右平移3格4.画一画，并与同伴交流你是怎么画的。向上平移3格向右625.按要求画一画。（1）蜡烛先向右平移3格，再向下平移4格。（2）字母H先向上平移3格，再向左平移5格。5.按要求画一画。（1）蜡烛先向右平移3格，再向下平移4格。636.欣赏与设计。（1）下面是几名学生设计的班徽，说一说每幅图案是怎样得到的。6.欣赏与设计。64（2）请用轴对称或平移的知识，为自己的班级设计班徽。与同伴说一说你的设计意图。（2）请用轴对称或平移的知识，为自己的班级设计班徽。与同伴说65这节课你们都学会了哪些知识？画轴对称图形时，要确定好对称轴，选好关键点。课堂小结画轴对称图形的方法：（1）定（2）数（3）描（4）连;平移图形时，要记住方向和距离；这节课你们都学会了哪些知识？画轴对称图形时，要确定好对称轴，661.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业67北师大版数学五年级上册能画出轴对称图形的对称轴情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册能画出轴对称图形的对称轴情情境导入下面是我们经常见到的一些平面图形，你能的说出它们的名字吗？情境导入下面是我们经常见到的一些平面图形，你能的说出它们的名69哪几个图形是轴对称图形？探究新知①②③④轴对称图形有：①②④哪几个图形是轴对称图形？探究新知①②③④轴对称图形有：①70哪几个图形是轴对称图形？探究新知⑤⑥⑦⑧轴对称图形有：⑤⑦⑧哪几个图形是轴对称图形？探究新知⑤⑥⑦⑧轴对称图形有：⑤71图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？③图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？72③左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。图③无论沿哪条直线对折，两边图形都不能完全重合，它不是轴对称图形。③左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。图③无论沿73你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。图形对称轴条数1241231你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。图形对称轴条数174课堂练习1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。课堂练习1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。752.画出下面图形的对称轴。2.画出下面图形的对称轴。763.实践活动。同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画一画。猜猜打开后是什么样？想一想，这个图形折起来是什么样？应该是这个图形打开后的样子。3.实践活动。同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、猜一猜、画77这节课你们都学会了哪些知识？轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫轴对称图形，折痕所在的直线叫作对称轴。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？轴对称图形：如果一个图形沿着一条781.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业79北师大版数学五年级上册能补全简单的轴对称图形情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册能补全简单的轴对称图形情境80情境导入淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整座房子（见图②），他画得对吗？①②情境导入淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整座房子（81探究新知①②淘气画好的房子对折后不能完全重合。探究新知①②淘气画好的房子对折后不能完全重合。82①②房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对称轴有2格。①②房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对83北师大版五年级数学上册第二单元教学课件(同名8)84以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。85先想象一下对折的过程……先想象一下对折的过程……86先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点……先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点……87以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。88课堂练习1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，

说说你是怎么画的。课堂练习1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，892.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。903.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。914.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。92这节课你们都学会了哪些知识？画轴对称图形的方法：（1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。（2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。（3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。（4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，画出已知图形的轴对称图形。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？画轴对称图形的方法：课堂小结931.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业94北师大版数学五年级上册平移情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册平移情境导入探究新知课95情境导入观察生活中这些事物，它们是怎样运动的？情境导入观察生活中这些事物，它们是怎样运动的？96这些都是平移现象。探究新知这些都是平移现象。探究新知97请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。在小旗上找一个点向左平移4格，再从平移后的点开始照着原图画好。请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。在小旗上找一个点向98我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？因此笑笑平移时出现了错误。向左平移7格我移动后的结果怎么和淘气的结果不一样？因此笑笑平移时出现了错99请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。注意，小旗平移后，大小和形状都没有改变哟！请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。注意，小旗平移后，100请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后101课堂练习1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移4格向右平移7格课堂练习1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移41022.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。（2）梯形先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。右4下3右9上4（3）说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？2.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向___1033.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平1044.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？向右平移5格向左平移3格长方形正方形4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形105这节课你们都学会了哪些知识？图形平移的步骤：(1)找出图形的关键点（或关键线段）。(2)按指定方向和格数把关键点（或关键线段）平移到新位置，描出各点（或画出各线段）。(3)把各点按原图顺序连接，就得到平移后的图形。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？图形平移的步骤：课堂小结106这节课你们都学会了哪些知识？平移的特点：平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？平移的特点：课堂小结1071.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业108北师大版数学五年级上册数学欣赏情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2北师大版数学五年级上册数学欣赏情境导入探究新知课109情境导入仔细观察，图案是怎样变换的？①②③通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。情境导入仔细观察，图案是怎样变换的？①②③通过轴对称或平移，110探究新知上面各幅图案是怎样得到的？①②③探究新知上面各幅图案是怎样得到的？①②③111①②③图②是由经过多次平移得到的。图①是由经过轴对称得到的。①②③图②是由经过多次平移得到的。图①是由112请你在下面方格纸上继续画下去。请你在下面方格纸上继续画下去。113请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。114请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。115课堂练习1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。平移轴对称和平移轴对称课堂练习1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流1162.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜1173.按规律，画出下一个图形。3.按规律，画出下一个图形。1184.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图1195.实践活动。

利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。5.实践活动。120这节课你们都学会了哪些知识？利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。平移图形时，要记住方向和距离；画轴对称图形时，要确定好对称轴，选好关键点。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？利用平移、轴对称设计图案时，可以1211.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业122北师大版数学五年级上册