五下语文园地三剖析课件

课题：园地三口语交际、习作课题：园地三口语交际、习作1口语交际口语交际2学习目标

（口语交际）回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。。学习目标

（口语交际）回忆和了解生活中的具体事件3自学指导（一）

认真读课本63页口语交际的内容，想一想：在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”？自学指导（一） 认真读课本63页口语交际的内容，想一想：在4自学指导（二）

1、想一想：此时此刻，你最想对谁，对那种情况进行劝说？怎样说效果会更好？2、想好了，同桌之间轻声地练说。（比一比哪组说得好！）自学指导（二）1、想一想：此时此刻，你最想对谁，对那种情况5评价要求:（1）仪态自然大方。（2）语言流利、有声有色。（3）讲述内容充实。评价要求:6习作习作7学习目标

1、了解发言稿的一般写法。2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

学习目标

1、了解发言稿的一般写法。8自学指导（一）

认真读64页“习作”的部分，想想本次习作的内容和要求是什么？把相关的句子用“——”划出来。自学指导（一）认真读64页“习作”的部分，9习作

体裁：发言稿； 内容：根据具体需要，具体情境自定。 表达：内容具体，感情真实，语句通顺。习作 10学生起草，教师巡视。

同桌互读，进行修改。

学生起草，教师巡视。11目录：4

回顾课文123

日积月累习作

口语交际考考你5目录：4回顾课文123日积月累习作口语交际考12词语盘点侮辱

威风

矮小

冷笑

为难

规矩

招待

囚(qiú)犯

出息

大臣

柑橘

盗贼

取笑解释负责笑嘻嘻

赔不是

面不改色

实话实说

安居乐业了如指掌完好无损（sǔn)不惜代价

词语盘点侮辱威风矮小13《杨氏之子》你知道什么意思吗？意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。《晏子使楚》本文讲述了什么？赞扬了晏子的什么?本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事，赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

回顾课文《杨氏之子》回顾课文《半截蜡烛》本文讲了见什么事？表现了什么？本文通过写伯诺德夫人一家为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争，终于取得胜利的事，表现了伯诺德夫人一家机智、勇敢和对祖国的热爱。《打电话》《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话、缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事又耽误了别人的时间。通过这件事告诉人们，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。《半截蜡烛》

什么是对联？对联，雅称“楹联”,俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。地满红花红满地天连碧水碧连天这是一副回联文。对联的意思是：地上落满红色的花瓣，红花铺满地面蓝天接着碧绿的水，睡连着蓝天。一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中这是一副数字联。对联是明代大学士杨廷和父子的杰作。意思是：一夜分为五更，半夜正是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。

日积月累什么是对联？日积月累16翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝这是一副叠字联。对联出自浙江杭州西湖。意思是：绿绿红红，红绿相衬到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边这是一副顶针联。意思是：楼外是连绵的西山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝17

地满\红花\红\满地

天连\碧水\碧\连天

一夜\五更，半夜\二更\有半

三秋\九月，中秋\八月\之中

翠翠\红红，处处\莺莺\燕燕

风风\雨雨，年年\暮暮\朝朝

楼外\青山，山外\白云，云飞\天外

池边\绿树，树边\红雨，雨落\溪边我会读对联：地满\红花\红\满地

天连\碧水\碧\连天

一夜\五

什么是发言稿？发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。发言主题：1、根据自己的特长，写一篇班干部发言稿。要求：1、选择以上几种题材的一种，打草稿；

2、要以发言稿的形式写这篇文章。

3、同桌讨论一下，修改。

4、最后在班上朗读。

习作什么是发言稿？习作19

小林和小东学了本组课文有这么多收获，我相信在座同学的收获肯定也不少，那就把你们的收获说出来让大家一起分享。

口语交际小林和小20

本次交流平台是引导同学们交流学习本组课文后的收获和感受，引导同学们读书后要乐于和善于跟别人交流，在交流中达到相互启发、相互学习的目的。交流的具体内容是围绕“语言艺术”这个专题，交流在读了那些具有艺术魅力的语言后的感受与体会。比如：语言的精炼简洁，语言的幽默诙谐，语言的生动得体。还要引导同学们交流对剧本和相声这两种艺术形式的认识和了解。

本次交流平台是引导同学们交21考考你：一、我会读对联。

1、请选择读法对的一组。（1）答案：（）A、地满红花\红满地B、地满\红花\红满\地（2）答案：（）A、楼外\青山，山外\白云，云飞\天外B、楼外青山，\山外白云，\云飞天外\

BA考考你：一、我会读对联。BA22

艺术化的语言魅力无限。杨氏之子九岁，与客人笑谈中的对答令人拍案叫绝，他的回答妙在__________________________;晏子出使楚国，楚王三次为难晏子，晏子巧妙回击，维护了___的尊严，可见晏子_____；剧本《半截蜡烛》中伯诺德夫人一家给我留下了深刻的印象，因为他们______；相声《打电话》则通过夸张的语言，说明了打电话时说话要_____。

采用婉转回应的方式，礼貌的让孔君平自觉无言以对齐国机智爱国能言善辩清晰简练艺术化的语言魅力无限。杨氏之子九岁，与客人23五下语文园地三剖析课件24

课题：园地三口语交际、习作课题：园地三口语交际、习作25口语交际口语交际26学习目标

（口语交际）回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。。学习目标

（口语交际）回忆和了解生活中的具体事件27自学指导（一）

认真读课本63页口语交际的内容，想一想：在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”？自学指导（一） 认真读课本63页口语交际的内容，想一想：在28自学指导（二）

1、想一想：此时此刻，你最想对谁，对那种情况进行劝说？怎样说效果会更好？2、想好了，同桌之间轻声地练说。（比一比哪组说得好！）自学指导（二）1、想一想：此时此刻，你最想对谁，对那种情况29评价要求:（1）仪态自然大方。（2）语言流利、有声有色。（3）讲述内容充实。评价要求:30习作习作31学习目标

1、了解发言稿的一般写法。2、能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

学习目标

1、了解发言稿的一般写法。32自学指导（一）

认真读64页“习作”的部分，想想本次习作的内容和要求是什么？把相关的句子用“——”划出来。自学指导（一）认真读64页“习作”的部分，33习作

体裁：发言稿； 内容：根据具体需要，具体情境自定。 表达：内容具体，感情真实，语句通顺。习作 34学生起草，教师巡视。

同桌互读，进行修改。

学生起草，教师巡视。35目录：4

回顾课文123

日积月累习作

口语交际考考你5目录：4回顾课文123日积月累习作口语交际考36词语盘点侮辱

威风

矮小

冷笑

为难

规矩

招待

囚(qiú)犯

出息

大臣

柑橘

盗贼

取笑解释负责笑嘻嘻

赔不是

面不改色

实话实说

安居乐业了如指掌完好无损（sǔn)不惜代价

词语盘点侮辱威风矮小37《杨氏之子》你知道什么意思吗？意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。《晏子使楚》本文讲述了什么？赞扬了晏子的什么?本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事，赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

回顾课文《杨氏之子》回顾课文《半截蜡烛》本文讲了见什么事？表现了什么？本文通过写伯诺德夫人一家为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争，终于取得胜利的事，表现了伯诺德夫人一家机智、勇敢和对祖国的热爱。《打电话》《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话、缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事又耽误了别人的时间。通过这件事告诉人们，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。《半截蜡烛》

什么是对联？对联，雅称“楹联”,俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。地满红花红满地天连碧水碧连天这是一副回联文。对联的意思是：地上落满红色的花瓣，红花铺满地面蓝天接着碧绿的水，睡连着蓝天。一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中这是一副数字联。对联是明代大学士杨廷和父子的杰作。意思是：一夜分为五更，半夜正是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。

日积月累什么是对联？日积月累40翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝这是一副叠字联。对联出自浙江杭州西湖。意思是：绿绿红红，红绿相衬到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边这是一副顶针联。意思是：楼外是连绵的西山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝41

地满\红花\红\满地

天连\碧水\碧\连天

一夜\五更，半夜\二更\有半

三秋\九月，中秋\八月\之中

翠翠\红红，处处\莺莺\燕燕

风风\雨雨，年年\暮暮\朝朝

楼外\青山，山外\白云，云飞\天外

池边\绿树，树边\红雨，雨落\溪边我会读对联：地满\红花\红\满地

天连\碧水\碧\连天

一夜\五

什么是发言稿？发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。发言主题：1、根据自己的特长，写一篇班干部发言稿。要求：1、选择以上几种题材的一种，打草稿；

2、要以发言稿的形式写这篇文章。

3、同桌讨论一下，修改。

4、最后在班上朗读。

习作什么是发言稿？习作43

小林和小东学了本组课文有这么多收获，我相信在座同学的收获肯定也不少，那就把你们的收获说出来让大家一起分享。

口语交际小林和小44

本次交流平台是引导同学们交流学习本