2020教科版科学四年级上册21感受我们的呼吸+练习+答案(获奖课件)

第1课感受我们的呼吸2020新教科版四年级上册《科学》获奖课件先预览+核心考点(36页）第二单元第1课感受我们的呼吸2020新教科版四年级上册《科学》获奖我们为什么要呼吸？激趣导入我们为什么要呼吸？激趣导入做一做深吸一口气，闭上嘴巴，用手轻轻捏住鼻子一会儿，你有什么感觉？做一做深吸一口气，闭上嘴巴，用手轻轻捏住鼻子一会儿，我们为什么要呼吸？新知探究是因为我们不能在水中呼吸，所以必须将头探出水面才可以。其实，无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么？我们为什么要呼吸？新知探究是因为我们不能在水中呼吸，所以必须新知探究我们为什么要呼吸？呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。新知探究我们为什么要呼吸？呼吸是生物体与外界进行气体交换的过吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受胸的变化。呼气时，手仍放在肋骨上，胸又有什么变化？一呼一吸算一次呼吸感受呼吸吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受▶吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。▶呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻子或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。▶吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入认识呼吸器官观看视频新知探究认识呼吸器官观新知探究认识呼吸器官呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。新知探究认识呼吸器官呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动感受我们的呼吸过程新知探究1、呼吸的过程。实验分析：（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。（2）呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放收。实验结论：吸气时胸腔（），腹部（）；呼气时胸腔（），腹部（）。扩张收缩收缩放松感受我们的呼吸过程新知探究1、呼吸的过程。实验结论：吸气时胸感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成鼻咽喉气管支气管右肺左肺肺：左肺、右肺新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管感受我们的呼吸过程鼻鼻子位于呼吸系统的最上端，鼻腔中有鼻毛，能对吸入的空气起过滤作用，减少大颗粒的粉尘吸入。鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管，能对吸入的气体进行加湿，加暖过滤空气湿润空气2、呼吸系统的组成新知探究感受我们的呼吸过程鼻鼻子位于呼吸系统的最上端，鼻腔中有鼻毛，感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成喉是发声的器官咽是气体和食物的共同通道气管是连接喉部与肺部的通道，气管内有纤毛把外来的尘粒、细菌等和腺细胞分泌的黏液一起送到咽部形成痰，并通过咳嗽排出体外。气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺，支气管也会继续分支，在末端形成肺泡。新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成喉是发声的器官咽是气体和感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成整个呼吸道是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成，可利用谐音记成“鼻炎好刺激”。鼻咽喉气管支气管鼻炎好刺激新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成整个呼吸道是由鼻、咽、喉感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成右肺左肺肺是呼吸系统的主要器官，分为左肺和右肺，外界的空气经过呼吸道的处理进入肺。那么在肺内是如何进行气体交换的呢？膈新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成右肺左肺肺是呼感受我们的呼吸过程3、吸气与呼气吸入空气时，我们可以感受到我们的肋骨在向上运动，胸廓扩大，胸腔容积的扩大和缩小，与膈的运动有关。膈位于胸腔的底部，腹腔的顶部，是将胸腔和腹腔分开的结构。主要是由肌肉组织构成，肺很富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸腔的容积就会扩大，肺部也就随之扩张。肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就会被吸入。膈（（新知探究感受我们的呼吸过程3、吸气与呼气吸入空气感受我们的呼吸过程呼气时，我们可以感受到肋骨在向下运动，胸腔缩小，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔的容积会缩小。肺内压力相应增大，气体就会被呼出，这就是肺与外界的气体交换。膈（（3、吸气与呼气新知探究感受我们的呼吸过程呼气时，我们可以感受到肋骨在向下感受我们的呼吸过程思考：膈肌收缩是要用力的，我们是吸气费力还是呼气费力呢？膈肌收缩膈肌舒张膈顶下降膈顶上升用力吸气放松呼气空间增大吸气空间减小呼气（（（（吸气呼气3、吸气与呼气新知探究感受我们的呼吸过程思考：膈肌收缩是要用力的，我们是吸气费力还实验材料：电胶枪、吸管、剪刀、胶带、气球、橡皮筋、塑料瓶

模拟人体呼吸的实验橡胶塞新知探究模拟人体呼吸的实验橡胶塞新知探究模拟人体呼吸的实验观看视频新知探究模拟人体呼吸的实验观新知探究探索二：模拟人体呼吸的实验。实验步骤(1)手放在小塑料瓶外壁，按压外壁观察里面气球气管有什么变化。(2)松开手，观察里面气球又有什么变化。新知探究2探索二：模拟人体呼吸的实验。实验步骤(1)手放在小塑料瓶外壁实验分析与结论实验分析实验结论手按压小塑料瓶外壁时，里面气体被压缩去挤压气球，气球内的气体顺着吸管排出；松开手后，小塑料瓶内的气体扩展，在气压作用下，外面的气体引着吸管进入气球内。手按压塑料瓶外壁模拟呼气，手松开后模拟吸气。新知探究2实验分析与结论实验分析实验结论手按压小塑料瓶外壁时，里面气体思考：如果持续不断地向吸管中吹气会怎样？模拟人体呼吸的实验吸气呼气隔肌胸腔肺在持续不断地吹气过程中观察发现，塑料并内气球不断膨胀，在气球膨胀的过程中，下方的膈肌向下膨胀。新知探究2思考：如果持续不断地向吸管中吹气会怎样？模拟人体呼吸的实验吸氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。地球上，除了人需要氧气以外，其他动物也需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。而植物还有一个特殊的本领，它们能够在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。新知探究3氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。新知探究3氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物质。新知探究3氧气与二氧化碳的作用新知探究3氧气与二氧化碳的作用新知探究3人的呼吸器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是空气进入体同的通道，肺是气体交换的场所。鼻咽喉气管支气管参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？肺新知探究3人的呼吸器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔、咽、喉1、鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。2、咽、喉能让气体进入气管。3、气管是圆筒形的管道、上接咽、喉、下段分为左、右支气管。4、左、右气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。5、肺里密布着毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。6、肺肌是胸腔与腹腔之间的肌肉，可以帮助呼吸，在吸气时收缩，呼气时舒张。呼吸器官的共同特点是壁薄、面积大、湿润、有丰富的毛细血管分布。参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？新知探究31、鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。关于呼吸，你还想了解哪些事情？呼吸为什么有时候快，有时候慢？不同的人呼吸的速度一样吗？吸进来的气体与呼出去的气体有什么区别？新知探究3关于呼吸，你还想了解哪些事情？呼吸为什么有时候快，有时候慢？上21世纪教育网下精品教学资源1、一呼一吸算一次呼吸。（）一、判断对错2、氧气是维持生命所必需的物质。（）3、人的呼吸器官主要是腹部。（）解析：人的呼吸器官主要是肺。核心考点上21世纪教育网下精品教学资源1、一呼一吸算一次呼吸。上21世纪教育网下精品教学资源二、选择题1、人在呼气时胸腔会（）。A.扩张B.不变C.收缩C解析：吸气时胸腔扩张，腹部收缩；呼气时胸腔收缩，腹部放松。核心考点上21世纪教育网下精品教学资源二、选择题1、人在呼气时上21世纪教育网下精品教学资源二、选择题2、在人体呼吸模拟实验中完整气球模拟的是（）。A.胃B.鼻腔C.肺C核心考点上21世纪教育网下精品教学资源二、选择题2、在人体呼吸上21世纪教育网下精品教学资源二、选择题3、下列正确的吸气流程是空气经过（）进入肺部。A.鼻腔￫咽￫喉￫气管￫支气管B.鼻腔￫支气管￫咽￫喉￫气管C.鼻腔￫咽￫喉￫支气管￫气管A核心考点上21世纪教育网下精品教学资源二、选择题3、下列正确的通过本节课的学习，我们知道了呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对于生命具有重要的意义；鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动；我们进行了人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。课堂总结通过本节课的学习，我们知道了呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程2.1感受我们的呼吸板书设计呼吸（1）一呼一吸为呼吸。（2）呼吸器官：肺、气管、支气管。（3）呼吸过程2.1感受我们的呼吸板书设计呼吸（1）一呼一吸为呼吸。2020教科版科学四年级上册21感受我们的呼吸+练习+答案(获奖课件)第1课感受我们的呼吸2020新教科版四年级上册《科学》获奖课件先预览+核心考点(36页）第二单元第1课感受我们的呼吸2020新教科版四年级上册《科学》获奖我们为什么要呼吸？激趣导入我们为什么要呼吸？激趣导入做一做深吸一口气，闭上嘴巴，用手轻轻捏住鼻子一会儿，你有什么感觉？做一做深吸一口气，闭上嘴巴，用手轻轻捏住鼻子一会儿，我们为什么要呼吸？新知探究是因为我们不能在水中呼吸，所以必须将头探出水面才可以。其实，无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么？我们为什么要呼吸？新知探究是因为我们不能在水中呼吸，所以必须新知探究我们为什么要呼吸？呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。新知探究我们为什么要呼吸？呼吸是生物体与外界进行气体交换的过吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受胸的变化。呼气时，手仍放在肋骨上，胸又有什么变化？一呼一吸算一次呼吸感受呼吸吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受▶吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。▶呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻子或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。▶吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入认识呼吸器官观看视频新知探究认识呼吸器官观新知探究认识呼吸器官呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面的组织进行气体交换。人体呼吸时主要参与的器官：肺、气管和膈肌。肺是气体交换的场所，气管是气体流通的通道，而膈肌是帮助呼吸的肌肉，吸气时收缩，呼气时舒张。新知探究认识呼吸器官呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人与高等动感受我们的呼吸过程新知探究1、呼吸的过程。实验分析：（1）吸气，是含有氧气的空气由鼻腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。（2）呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放收。实验结论：吸气时胸腔（），腹部（）；呼气时胸腔（），腹部（）。扩张收缩收缩放松感受我们的呼吸过程新知探究1、呼吸的过程。实验结论：吸气时胸感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成鼻咽喉气管支气管右肺左肺肺：左肺、右肺新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管感受我们的呼吸过程鼻鼻子位于呼吸系统的最上端，鼻腔中有鼻毛，能对吸入的空气起过滤作用，减少大颗粒的粉尘吸入。鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管，能对吸入的气体进行加湿，加暖过滤空气湿润空气2、呼吸系统的组成新知探究感受我们的呼吸过程鼻鼻子位于呼吸系统的最上端，鼻腔中有鼻毛，感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成喉是发声的器官咽是气体和食物的共同通道气管是连接喉部与肺部的通道，气管内有纤毛把外来的尘粒、细菌等和腺细胞分泌的黏液一起送到咽部形成痰，并通过咳嗽排出体外。气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺，支气管也会继续分支，在末端形成肺泡。新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成喉是发声的器官咽是气体和感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成整个呼吸道是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成，可利用谐音记成“鼻炎好刺激”。鼻咽喉气管支气管鼻炎好刺激新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成整个呼吸道是由鼻、咽、喉感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成右肺左肺肺是呼吸系统的主要器官，分为左肺和右肺，外界的空气经过呼吸道的处理进入肺。那么在肺内是如何进行气体交换的呢？膈新知探究感受我们的呼吸过程2、呼吸系统的组成右肺左肺肺是呼感受我们的呼吸过程3、吸气与呼气吸入空气时，我们可以感受到我们的肋骨在向上运动，胸廓扩大，胸腔容积的扩大和缩小，与膈的运动有关。膈位于胸腔的底部，腹腔的顶部，是将胸腔和腹腔分开的结构。主要是由肌肉组织构成，肺很富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸腔的容积就会扩大，肺部也就随之扩张。肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就会被吸入。膈（（新知探究感受我们的呼吸过程3、吸气与呼气吸入空气感受我们的呼吸过程呼气时，我们可以感受到肋骨在向下运动，胸腔缩小，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔的容积会缩小。肺内压力相应增大，气体就会被呼出，这就是肺与外界的气体交换。膈（（3、吸气与呼气新知探究感受我们的呼吸过程呼气时，我们可以感受到肋骨在向下感受我们的呼吸过程思考：膈肌收缩是要用力的，我们是吸气费力还是呼气费力呢？膈肌收缩膈肌舒张膈顶下降膈顶上升用力吸气放松呼气空间增大吸气空间减小呼气（（（（吸气呼气3、吸气与呼气新知探究感受我们的呼吸过程思考：膈肌收缩是要用力的，我们是吸气费力还实验材料：电胶枪、吸管、剪刀、胶带、气球、橡皮筋、塑料瓶

模拟人体呼吸的实验橡胶塞新知探究模拟人体呼吸的实验橡胶塞新知探究模拟人体呼吸的实验观看视频新知探究模拟人体呼吸的实验观新知探究探索二：模拟人体呼吸的实验。实验步骤(1)手放在小塑料瓶外壁，按压外壁观察里面气球气管有什么变化。(2)松开手，观察里面气球又有什么变化。新知探究2探索二：模拟人体呼吸的实验。实验步骤(1)手放在小塑料瓶外壁实验分析与结论实验分析实验结论手按压小塑料瓶外壁时，里面气体被压缩去挤压气球，气球内的气体顺着吸管排出；松开手后，小塑料瓶内的气体扩展，在气压作用下，外面的气体引着吸管进入气球内。手按压塑料瓶外壁模拟呼气，手松开后模拟吸气。新知探究2实验分析与结论实验分析实验结论手按压小塑料瓶外壁时，里面气体思考：如果持续不断地向吸管中吹气会怎样？模拟人体呼吸的实验吸气呼气隔肌胸腔肺在持续不断地吹气过程中观察发现，塑料并内气球不断膨胀，在气球膨胀的过程中，下方的膈肌向下膨胀。新知探究2思考：如果持续不断地向吸管中吹气会怎样？模拟人体呼吸的实验吸氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。地球上，除了人需要氧气以外，其他动物也需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳。而植物还有一个特殊的本领，它们能够在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。新知探究3氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。新知探究3氧气与二氧化碳的作用氧气是维持生命所必需的物质。新知探究3氧气与二氧化碳的作用新知探究3氧气与二氧化碳的作用新知探究3人的呼吸器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是空气进入体同的通道，肺是气体交换的场所。鼻咽喉气管支气管参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？肺新知探究3人的呼吸器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺。鼻腔、咽、喉1、鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。2、咽、喉能让气体进入气管。3、气管是圆筒形的管道、上接咽、喉、下段分为左、右支气管。4、左、右气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。5、肺里密布着毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。6、肺肌是胸腔与腹腔之间的肌肉，可以帮助呼吸，在吸气时收缩，呼气时舒张。呼吸器官的共同特点是壁薄、面积大、湿润、有丰富的毛细血管分布。参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？新知探究31、鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。关于呼吸，你还想了解哪些事情？呼吸为什么有时候快，有时候慢？不同的人呼吸的速度一样吗？