学校物资配置标准

学校物资配置标准（一）、图书馆（室）中小学图书馆（室）的建设标准应根据现行《城市普通中小学校校舍建设标准》的规定，应具备良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。学校图书配置按照各省（直辖市）中小学图书馆（室）配备Ⅰ类标准配置。学校要配置师生阅览室，增设电子阅览室，增加电子图书、音像视听资料的配备，实行计算机管理，与校园网相结合，实现电子图书资源共享。图书馆（室）藏书，应以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书，教学参考书和应用型的专业书籍。各校在图书采购工作中，要采取招投标方式，杜绝内定行为和个人行为，把好图书质量关，杜绝盗版和质量低劣的图书流入学校图书馆（室）。图书配置按五大类22个基本部类采购（详见附件6）。（二）、中小学生校服校服被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”，其质量关系学生的健康成长，式样影响学生的形象和气质养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索。严格执行校服国家标准，学校在进行校服招标采购时，要在合同中标明校服执行标准。校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》GB/T31888《中小学生校服国家标准》。严禁不按标准采购校服的行为。学校在定制校服时，要对供应商提供的样衣从面料、质量优劣、样品款式、整体效果、拼接缝合工艺、售后服务、企业综合实力、优惠承诺、价格等方面进行综合分析，确定供应商，封存样品，验收如果出现质量问题，作为比对依据。加强校服质量检查。校服供应和验收应实行“明标识”制度。各采购单位购买的校服，要具备齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告，在接收校服时进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。强化校服选用管理。选用校服的学校要加快建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作。确保校服健康环保，美观大方，质量保障，杜绝“毒”校服侵害学生。各学校学生校服采购方式是集中采购还是分散采购根据集团决定。（三）、实验室设备、仪器配置学校应根据教学要求配备相应的实验室，实验室面积、个数按照各省（直辖市）办学标准设定。配套设施根据各类实验室的功能要求进行装修，能满足学生做实验的基本条件，不能随意降低标准。根据课程要求配备必要教学仪器设备。仪器设备配置按照各地中小学教育技术装备标准执行。各学科仪器配备按学校所在地省市教育厅最新配备目录Ⅰ类标准配置。（四）、厨房设施设备配置基本标准供水。供水能保证加工需要,二次供水有完善的水源卫生防护设施；水质符合GB5749《生活饮用水卫生标准》；非饮用水和食品加工用水的管道系统，可见部分以不同颜色区分，没有逆流或相互交接现象。排污排水。地面以防水、防滑、易清洗材料铺设；排水沟有坡度、保持通畅、不设置其它管路，有可拆卸盖板；污水不逆流；清洁操作区内不设置明沟，地漏能防止废弃物流入及浊气溢出。通风排烟。烹饪场所采用机械排风，及时排除潮湿和污浊的空气。空气流向由高清洁区流向低清洁区。墙壁。墙壁采用无毒、无异味、平滑、不透水、不易积垢的材料构筑；有1.5m以上的不吸水、浅色、耐用和易清洗的材料制成的墙裙，专间铺设到顶；墙壁墙角及柱角设计防止积垢，便于清洗。门窗。采用易清洗、不吸水的坚固材料制作，装配严密，设有防蝇纱网或空气幕，与外界直接相通的门能自动关闭；室内窗台下斜45度或采用无窗台结构；就餐场所窗户为封闭式或装有防蝇防尘设施。屋顶与天花板。不平整或有管道通过的屋顶加设吊顶，烹调场所天花板离地面2.5m以上；天花板选用无毒、不易积垢、耐腐蚀、耐温、不吸水的材料；天花板的设计易于清扫，能防止害虫隐匿和灰尘积聚。清洗消毒保洁。水池材质为耐磨损、易清洗、无毒的不透水材料；热力消毒的具备2个以上专用水池，化学消毒的具备3个以上专用水池；自动清洗消毒设备有温度显示和清洗消毒剂自动添加装置；保洁设施数量足够并存放在专用的设施内，有明显的标识。三防设施。有防尘、防鼠、防虫害设施，灭蝇灯距地面2m左右；排水排气口和库房有防动物侵入的金属隔栅或网罩装置；有除虫灭害，杀虫（鼠）剂存放在固定的场所并上锁。采光照明。有充足的自然采光或人工照明，光源不改变食品的天然颜色；安装在食品暴露正上方的照明设施使用防护罩，冷冻（藏）库房应使用防爆灯。废弃物暂存。食品处理区内设有废弃物容器，以坚固不透水材料制造，内壁光滑并配有盖子，专间内的废弃物容器盖子为非手动开启式；设置废弃物临时集中存放设施，结构密闭，不污染环境；及时清除废弃物和消毒容器，安装油水隔离池、分离器等设施。设备与工具。用无毒、无异味、耐腐蚀、不易发霉材料制造；无凹陷或裂缝，不造成污染物质滞留；不使用木质材料，不对食品造成污染。消防设施。设施设备配置和维护符合消防要求；安全疏散通道畅通、标志醒目合规。节能环保。实施清洁能源，使用节能灶具等餐厨设施设备；使用节能灯具，自动化开关。厨房设备。根据各学校师生数，配置能满足师生就餐的一整套厨房用具，要求节能环保，安全耐用，服务快捷。餐桌椅配置。要求环保卫生，经久耐用，间距合理，满足就餐需求。（五）、学生宿舍（公寓）设施及床上用品生活用品配置1、用房要求及室内设施(1)居室净高使用单层床不低于3.00米，使用双人床不低于3.10米。(2)人均居室面积不宜小于3平方米。(3)卫生间、阳台、洗漱间（台），地面防滑，墙面贴不低于1.80米瓷砖。淋浴设施，晾衣设施，脸盆和毛巾放置设施完善。(4)居室内床、写字台、椅凳、衣柜、书架、带防护罩风扇或空调等设施齐全，窗户有纱窗，床上有悬挂蚊帐装置。(5)床铺应牢固结实，床铺面积应适合学生身材，原则上小学生和中学生使用的床面长度分别不小于1.8米和2米，宽度不小于0.9米。(6)双层床的上床应设置防跌落板，高度不宜低于0.25米，长度不宜低于床体长度的2/3。小学生使用双层床的上床距离地面不宜高于1.6米。双层床应安装有安全可靠的小梯子和抓（扶）手。床铺上方活动空间高度原则上不小于1.2米。2、学生公寓床上用品采购标准（附件7）3、所列产品及供货方和采购方协商补充的产品安全指标均应符合下列标准。国家相关标准（1）国家GB18383-2007《絮用纤维制品通用技术要求》（2）GB18401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》（3）FZ/T62005-2003《被、被套》（4）FZ/T62007-2003《床单》（5）FZ/T62009-2003《枕、垫类产品》（6）FZ/T62006-2004《毛巾》产品及指标判定（1）棉被、棉褥、棉垫重量和规格：达到合同规定标准。（2）棉被、棉褥、棉垫絮用纤维卫生指标：不得检出致病菌如绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌和溶血性链球菌等致病菌。（3）床单、被罩、枕套耐洗色牢度、耐摩擦色牢度、耐汗渍色牢度、耐水色牢度指标应符合GB18401－2003《国家纺织产品基本安全技术规范》和相应的产品标准要求。（4）床单、被罩、枕套、枕巾、毛巾被甲醛含量：≤75mg/kg（5）床单、被罩、枕套、枕巾、毛巾被pH值：标准值在4.0～7.5之间。（6）可分解芳香胺染料：禁用（7）产品其他指标以招投标实物样品质量为准。供货方参加招投标及出卖的每套学生公寓床上用品均应达到本条“1、2款”要求。学校将招投标的中标产品进行留样，以便供货出现质量问题时进行比对检验。（六）、校园绿化管理（一）绿化目标：建设绿色、环保、生态和谐的校园。要求绿树成荫，鲜花盛开，生态自然。绿化面积达到或超过各省（直辖市）绿色示范学校标准，并逐年有所增加。

1.生态自然。坚持生态理念，景观和谐自然，绿树绿地多，绿色体量大，乔木、灌木搭配恰当，具备生物多样性，植物多样性生存环境条件。建设水系的水体适中，水深安全，水岸亲和。2.生均绿地面积大，绿地率大，绿化覆盖率大，绿体量大，各项指标参照各地绿色示范校标准。（二）绿化要求:做到“一无三少”。校园无裸露泥土，大铺装、大水体少；硬堡坎、硬水岸、硬树池少；人工景观、人工水体、人工喷泉少。1.因地制宜栽种花草树木，校园内的美化绿化，布置摆设应根据现场环境做出合理布局，做到全年常青，四季有花。2.绿化土质不好的学校，对土壤采取有机或无机方式进行改良或换填，调节PH值，以满足植物生长需要，确保树木成活率。3.及时修剪花草树木，使之疏密合理，枝干健壮，枝行优美，冠幅美观。（三）绿化日常工作要求。1.防治病虫害，以预防为主，平时多检查，及时处理不同季节发生的虫害，喷药不能发生烧苗现象，尽量避免上课期间喷药和施肥。2.定期浇水、修剪、清理枯枝腐叶，做到草坪无杂草，树木无枯枝，使校园清新、舒适、雅致、美观。3.为各种会议场所、办公室摆好观赏植物并做好护理工作。（七）、学生课桌椅配置学生课桌椅配置要符