有丝与减数专题复习课件

有丝分裂与减数分裂专题复习茅村中学高三生物组满影有丝分裂与减数分裂专题复习1下图是高等动物生殖发育示意图，据图回答：1、图中A过程是____分裂，C过程是____分裂，B过程是________。2、高等动物个体发育的起点是__________。3、图中_______和_______对于维持生物体前后代染色体数目恒定起重要作用。原始生殖细胞精原细胞卵原细胞受精卵精子卵细胞生物体ABCD(2N)(2N)(N)(N)(2N)(2N)(2N)减数有丝受精作用受精卵减数分裂受精作用下图是高等动物生殖发育示意图，据图回答：1、图中A过程是__2高考考点链接：有丝分裂(包括细胞周期)、无丝分裂、减数分裂的概念、精子和卵细胞的形成过程、受精作用常考的知识点有：①细胞周期和有丝分裂的特征与应用；②细胞的分化、癌变和衰老的理解与应用及与增殖的联系；③对减数分裂和有性生殖细胞形成过程的理解；④有丝分裂和减数分裂的图象鉴别和曲线分析。高考考点链接：有丝分裂(包括细胞周期)、无丝分裂、减数分裂的3自主学习1．有丝分裂过程中（注意各种结构在各时期变化）:染色单体形成于间期,消失于分裂后期,纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期;核仁、核膜形成于分裂末期,消失于分裂前期.着丝点分裂发生在分裂后期.2．细胞有丝分裂的重要意义是，将亲代细胞的染色体复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。3．减数分裂是指分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。分裂结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞减少一半。4．同源染色体是指两条染色体形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体，叫做四分体。在减数分裂过程，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期。5．一个精原细胞经减数分裂形成两个次级精母细胞四个精细胞四个精子。一个卵原细胞经减数分裂形成一个次级卵母细胞一个第一极体，最终形成一个卵细胞三个第二极体。一种精原细胞经减数分裂可形成2n种配子，一种卵原细胞经减数分裂可形成2n种配子.自主学习1．有丝分裂过程中（注意各种结构在各时期变化）:4一二三五四六植物细胞有丝分裂过程叙述植物有丝分裂的过程，注意总结染色体、染色单体、DNA分子在形态和数目上的变化规律。回忆动、植物有丝分裂过程有何不同之处？一二三五四六植物细胞有丝分裂过程叙述植物有丝分裂的过程，注意5课堂练习1：⑴该细胞处于()分裂()期;⑵若该细胞中的①染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是();⑶若①上携有基因A，则⑤的相同位点上应有基因()，发生()时会有基因a。⑷该细胞内的同源染色体有()对基因突变A4③⑦②⑥后有丝课堂练习1：⑴该细胞处于()分裂()期;基因突变6以精子的形成过程为例叙述减数分裂的过程，注意总结染色体、染色单体、DNA分子在形态和数目上的变化规律。减数第一次分裂、第二次分裂的实质分别是什么？同源染色体与等位基因、非同源染色体与其上的非等位基因的行为变化有什么联系？回忆卵细胞与精子的形成过程有何不同之处？以精子的形成过程为例叙述减数分裂的过程，注意总结染色体、染色7你排对了吗？7→8→2→3→5→1→4→6→9课堂练习2：请将下列图象按细胞分裂先后顺序排列好165432987你排对了吗？7→8→2→3→5→1→4→6→9课堂练习2：请8细胞减数分裂顺序165432987细胞减数分裂顺序1654329879典型例题例1．(2004年江苏高考题)下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是()A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变C典型例题例1．(2004年江苏高考题)下列关于DNA分子和染10有丝分裂减数分裂发生的时间染色体复制及细胞分裂次数同源染色体行为产生的子细胞数子细胞内染色体数相同点有丝分裂与减数分裂的比较

产生正常体细胞及原始生殖细胞时原始生殖细胞产生成熟生殖细胞时染色体复制一次，细胞分裂一次染色体复制一次，细胞连续分裂两次有同源染色体，但无联会及四分体行为，不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离有同源染色体的联会、四分体，出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离2个雄为4个，雌为（1+3）个与亲代细胞相等比亲代细胞减少一半染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减Ⅱ和有丝分裂相似（发生在减Ⅰ）有丝分裂减数分裂发生的时间产生的子细胞数子细胞内染色11

例2．（2006上海高考题）右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是()A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体典型例题A例2．（2006上海高考题）右图为三个处于分裂期细胞的示意12前中后末减Ⅰ有丝分裂减Ⅱ间减数分裂特殊比较有丝分裂和减数分裂图的区别前中后13掌握：染色体、DNA、染色单体变化规律4N2N0|复制|减Ⅰ|减Ⅱ|4N2N|间|前|中|后|末|间|前有丝分裂减数分裂掌握：染色体、DNA、染色单体变化规律4N|复制|14课堂练习3⑴该曲线代表的是（）⑵此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿⑶猕猴体细胞中染色体数为()条，ab段的细胞有染色体()条，四分体()个，染色单体()个；⑷该细胞染色体数目减半发生在()点（5）在图中画出染色体的变化曲线图。840abcd42下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：42422184b减数分裂DNA课堂练习3⑴该曲线代表的是（）8415

细胞图象识别方法

有丝分裂和减数分裂中细胞分裂方式判别——三看识别法

二看有无同源染色体偶数一看染色体数有同源染色体三看同源染色体行为出现联会、四分体、同源染色体分离、同源染色体着丝点位于赤道板两侧无上述同源染色体的特殊行为减Ⅰ有丝分裂无同源染色体

减Ⅱ奇数减Ⅱ（且无同源染色体存在）

细胞图象识别方法

有丝分裂和减数分裂中细胞分裂方式判别——16拓展应用用三看识别法判断下列细胞属于何种分裂的什么时期并说明理由。一二三四五六七八九

17课堂练习4甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第一次后次级精母细胞乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后精细胞或第二极体丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________有丝后体细胞丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后卵细胞和第二极体判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期,形成的子细胞是什么？课堂练习4甲:细胞处于__________分裂的__期,子细18拓展联系总结细胞增殖及其与其他章节知识点的联系，并绘制相关知识网络图拓展联系总结细胞增殖及其与其他章节知识点的联系，并绘制相关知19课后练习：⑸属于等位基因的是_____，该种生物能产生_____种基因型的配子。⑵图中有染色体___个，DNA___个，染色单体___个4288F和f2

⑴此细胞进行_____分裂，处于_______时期，共___个四分体；减数四分体⑶

A和B是____________，细胞分裂时将______；A和C是____________，细胞分裂时可能_______；同源染色体分离非同源染色体自由组合⑷

1和2是____________，细胞分裂时将_____，2和3是______________，细胞分裂时可能_________；姐妹染色单体分离非姐妹染色单体交叉互换课后练习：⑸属于等位基因的是_____，⑵图中有染色体_20有丝分裂与减数分裂专题复习茅村中学高三生物组满影有丝分裂与减数分裂专题复习21下图是高等动物生殖发育示意图，据图回答：1、图中A过程是____分裂，C过程是____分裂，B过程是________。2、高等动物个体发育的起点是__________。3、图中_______和_______对于维持生物体前后代染色体数目恒定起重要作用。原始生殖细胞精原细胞卵原细胞受精卵精子卵细胞生物体ABCD(2N)(2N)(N)(N)(2N)(2N)(2N)减数有丝受精作用受精卵减数分裂受精作用下图是高等动物生殖发育示意图，据图回答：1、图中A过程是__22高考考点链接：有丝分裂(包括细胞周期)、无丝分裂、减数分裂的概念、精子和卵细胞的形成过程、受精作用常考的知识点有：①细胞周期和有丝分裂的特征与应用；②细胞的分化、癌变和衰老的理解与应用及与增殖的联系；③对减数分裂和有性生殖细胞形成过程的理解；④有丝分裂和减数分裂的图象鉴别和曲线分析。高考考点链接：有丝分裂(包括细胞周期)、无丝分裂、减数分裂的23自主学习1．有丝分裂过程中（注意各种结构在各时期变化）:染色单体形成于间期,消失于分裂后期,纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期;核仁、核膜形成于分裂末期,消失于分裂前期.着丝点分裂发生在分裂后期.2．细胞有丝分裂的重要意义是，将亲代细胞的染色体复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。3．减数分裂是指分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。分裂结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞减少一半。4．同源染色体是指两条染色体形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体，叫做四分体。在减数分裂过程，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期。5．一个精原细胞经减数分裂形成两个次级精母细胞四个精细胞四个精子。一个卵原细胞经减数分裂形成一个次级卵母细胞一个第一极体，最终形成一个卵细胞三个第二极体。一种精原细胞经减数分裂可形成2n种配子，一种卵原细胞经减数分裂可形成2n种配子.自主学习1．有丝分裂过程中（注意各种结构在各时期变化）:24一二三五四六植物细胞有丝分裂过程叙述植物有丝分裂的过程，注意总结染色体、染色单体、DNA分子在形态和数目上的变化规律。回忆动、植物有丝分裂过程有何不同之处？一二三五四六植物细胞有丝分裂过程叙述植物有丝分裂的过程，注意25课堂练习1：⑴该细胞处于()分裂()期;⑵若该细胞中的①染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是();⑶若①上携有基因A，则⑤的相同位点上应有基因()，发生()时会有基因a。⑷该细胞内的同源染色体有()对基因突变A4③⑦②⑥后有丝课堂练习1：⑴该细胞处于()分裂()期;基因突变26以精子的形成过程为例叙述减数分裂的过程，注意总结染色体、染色单体、DNA分子在形态和数目上的变化规律。减数第一次分裂、第二次分裂的实质分别是什么？同源染色体与等位基因、非同源染色体与其上的非等位基因的行为变化有什么联系？回忆卵细胞与精子的形成过程有何不同之处？以精子的形成过程为例叙述减数分裂的过程，注意总结染色体、染色27你排对了吗？7→8→2→3→5→1→4→6→9课堂练习2：请将下列图象按细胞分裂先后顺序排列好165432987你排对了吗？7→8→2→3→5→1→4→6→9课堂练习2：请28细胞减数分裂顺序165432987细胞减数分裂顺序16543298729典型例题例1．(2004年江苏高考题)下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是()A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变C典型例题例1．(2004年江苏高考题)下列关于DNA分子和染30有丝分裂减数分裂发生的时间染色体复制及细胞分裂次数同源染色体行为产生的子细胞数子细胞内染色体数相同点有丝分裂与减数分裂的比较

产生正常体细胞及原始生殖细胞时原始生殖细胞产生成熟生殖细胞时染色体复制一次，细胞分裂一次染色体复制一次，细胞连续分裂两次有同源染色体，但无联会及四分体行为，不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离有同源染色体的联会、四分体，出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体分离2个雄为4个，雌为（1+3）个与亲代细胞相等比亲代细胞减少一半染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减Ⅱ和有丝分裂相似（发生在减Ⅰ）有丝分裂减数分裂发生的时间产生的子细胞数子细胞内染色31

例2．（2006上海高考题）右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是()A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体典型例题A例2．（2006上海高考题）右图为三个处于分裂期细胞的示意32前中后末减Ⅰ有丝分裂减Ⅱ间减数分裂特殊比较有丝分裂和减数分裂图的区别前中后33掌握：染色体、DNA、染色单体变化规律4N2N0|复制|减Ⅰ|减Ⅱ|4N2N|间|前|中|后|末|间|前有丝分裂减数分裂掌握：染色体、DNA、染色单体变化规律4N|复制|34课堂练习3⑴该曲线代表的是（）⑵此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿⑶猕猴体细胞中染色体数为()条，ab段的细胞有染色体()条，四分体()个，染色单体()个；⑷该细胞染色体数目减半发生在()点（5）在图中画出染色体的变化曲线图。840abcd42下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：42422184b减数分裂DNA课堂练习3⑴该曲线代表的是（）8435

细胞图象识别方法

有丝分裂和减数分裂中细胞分裂方式判别——三看识别法

二看有无同源染色体偶数一看染色体数有同源染色体三看同源染色体行为出现联会、四分体、同源染色体分离、同源染色体着丝点位于赤道板两侧无上述同源染色体的特殊行为减Ⅰ有丝分裂无同源染色体

减Ⅱ奇数减Ⅱ（且无同源染色体存在）

细胞图象识别方法

有丝分裂和减数分裂中细胞分裂方式判别——36