解剖学绪论课件

绪论《解剖学基础》绪论《解剖学基础》目录

一、解剖学基础的定义与地位二、学习解剖学基础的基本观点与方法三、人体的组成与分部四、常用的解剖学术语《解剖学基础》绪论目录

一、解剖学基础的定义与地位《解剖学基础》绪论重点和难点重点：

解剖学姿势；方位术语；轴和面；解剖学基础的定义与地位；人体的组成和分部难点：

方位术语；轴和面

《解剖学基础》绪论重点和难点重点：难点：《解剖学基础》绪论一、解剖学基础的定义与地位

解剖学基础是研究正常人体形态、结构及其发生、发展规律的科学包括：大体解剖学组织学胚胎学

《解剖学基础》绪论一、解剖学基础的定义与地位解剖学基础是研究正解剖学基础是一门重要的医学基础课程。本课程使学生理解和掌握正常人体各器官系统的形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定基础《解剖学基础》绪论解剖学基础是一门重要的医学基础课程。本课程使学生理解

医学之树解剖组胚很重要，医学入门少不了，医学之树它是根，根深才能枝叶茂，正常结构要牢记，诊治疾病有保障，劝君努力莫糊涂，老师不卖后悔药．解剖学生理学免疫学胚胎学组织学药理学化学物理学生物化学遗传学微生物学细胞生物学内科学外科学神经学精神病学皮肤病学麻醉学眼科学口腔病学儿科学妇科学产科学影像学普通及系统病理学医学之树解剖组胚很重要，解剖学生理学免疫学胚胎学组织学二、学习解剖学基础的基本观点与方法（一）学习解剖学基础的基本观点

进化发展的观点

形态与功能相互联系的观点

局部与整体相统一的观点

理论联系实际的观点（二）解剖学基础的学习方法

学好解剖学基础的“诀窍”是做到“四勤”，即

①眼勤

②脑勤

③手勤

④嘴勤《解剖学基础》绪论二、学习解剖学基础的基本观点与方法（一）学习解剖学基础的基本三、人体的组成与分部

（一）人体的组成细胞、组织、器官、系统

（二）人体的分部

头、颈、躯干、四肢《解剖学基础》绪论三、人体的组成与分部（一）人体的组成《解剖学基础》绪论细胞细胞是构成人体形态的基本功能单位。细胞由多种化学物质组成，人体细胞的化学成分包括蛋白质、核酸、脂类、糖类、水以及无机盐。细胞细胞是构成人体形态的基本功能单位。组织许多形态结构形似、功能相近的细胞由细胞间质联合成一个细胞群体，成为组织。人体的基本组织有4种：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。组织许多形态结构形似、功能相近的细胞由细胞间质联合成一个细胞同一组织中的主要细胞结构相似、功能相关同一组织中的主要细胞结构相似、功能相关器官不同的组织构成具有一定形态、功能的结构。器官中央有大的空腔，称为空腔器官，如心、胃、膀胱、子宫器官不同的组织构成具有一定形态、功能的结构。系统能共同完成某一方面功能的器官。

运动、呼吸、消化、脉管、泌尿、生殖、神经、内分泌和感觉器等九大系统。

系统能共同完成某一方面功能的器官。呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统合称为内脏。人体各器官、系统在神经系统和内分泌系统的调节下，形成一个统一的整体，即人体，又称机体。呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统合称为内脏。四、常用的解剖学术语（一）解剖学姿势

身体直立，两眼平视，

上肢下垂，下肢并拢，

手掌向前，足尖向前《解剖学基础》绪论四、常用的解剖学术语（一）解剖学姿势《解剖学基础》绪论（二）方位术语

上与下前与后内侧与外侧内与外浅与深近侧与远侧《解剖学基础》绪论（二）方位术语

上与下《解剖学基础》绪论（三）人体的轴和面1.轴垂直轴：指从上向下通过身体的轴，与身体长轴平行矢状轴：指从前向后通过身体的轴额状轴（冠状轴）：指左右两侧通过身体的轴《解剖学基础》绪论（三）人体的轴和面1.轴《解剖学基础》绪论2.面矢状面：将身体分为左、右两部分的断面额状面（冠状面）：将身体分为前、后两部分的断面水平面：将身体分为上、下两部分的断面《解剖学基础》绪论2.面矢状面：将身体分为左、右两部分的断面《解剖学基础》解剖学绪论课件水平面CT水平面CT矢状面冠状面矢状面冠状面章总结○解剖学基础是研究正常人体形态、结构及其发生、发展规律的科学，包括大体解剖学、组织学和胚胎学○人体的组成（细胞、组织、器官、系统）；人体分头、颈、躯干和四肢四部分○解剖学姿势、三个面和三个轴；常用的方位术语○正确的学习方法《解剖学基础》绪论章总结○解剖学基础是研究正常人体形态、结构及其发《解剖学基绪论《解剖学基础》绪论《解剖学基础》目录

一、解剖学基础的定义与地位二、学习解剖学基础的基本观点与方法三、人体的组成与分部四、常用的解剖学术语《解剖学基础》绪论目录

一、解剖学基础的定义与地位《解剖学基础》绪论重点和难点重点：

解剖学姿势；方位术语；轴和面；解剖学基础的定义与地位；人体的组成和分部难点：

方位术语；轴和面

《解剖学基础》绪论重点和难点重点：难点：《解剖学基础》绪论一、解剖学基础的定义与地位

解剖学基础是研究正常人体形态、结构及其发生、发展规律的科学包括：大体解剖学组织学胚胎学

《解剖学基础》绪论一、解剖学基础的定义与地位解剖学基础是研究正解剖学基础是一门重要的医学基础课程。本课程使学生理解和掌握正常人体各器官系统的形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定基础《解剖学基础》绪论解剖学基础是一门重要的医学基础课程。本课程使学生理解

医学之树解剖组胚很重要，医学入门少不了，医学之树它是根，根深才能枝叶茂，正常结构要牢记，诊治疾病有保障，劝君努力莫糊涂，老师不卖后悔药．解剖学生理学免疫学胚胎学组织学药理学化学物理学生物化学遗传学微生物学细胞生物学内科学外科学神经学精神病学皮肤病学麻醉学眼科学口腔病学儿科学妇科学产科学影像学普通及系统病理学医学之树解剖组胚很重要，解剖学生理学免疫学胚胎学组织学二、学习解剖学基础的基本观点与方法（一）学习解剖学基础的基本观点

进化发展的观点

形态与功能相互联系的观点

局部与整体相统一的观点

理论联系实际的观点（二）解剖学基础的学习方法

学好解剖学基础的“诀窍”是做到“四勤”，即

①眼勤

②脑勤

③手勤

④嘴勤《解剖学基础》绪论二、学习解剖学基础的基本观点与方法（一）学习解剖学基础的基本三、人体的组成与分部

（一）人体的组成细胞、组织、器官、系统

（二）人体的分部

头、颈、躯干、四肢《解剖学基础》绪论三、人体的组成与分部（一）人体的组成《解剖学基础》绪论细胞细胞是构成人体形态的基本功能单位。细胞由多种化学物质组成，人体细胞的化学成分包括蛋白质、核酸、脂类、糖类、水以及无机盐。细胞细胞是构成人体形态的基本功能单位。组织许多形态结构形似、功能相近的细胞由细胞间质联合成一个细胞群体，成为组织。人体的基本组织有4种：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。组织许多形态结构形似、功能相近的细胞由细胞间质联合成一个细胞同一组织中的主要细胞结构相似、功能相关同一组织中的主要细胞结构相似、功能相关器官不同的组织构成具有一定形态、功能的结构。器官中央有大的空腔，称为空腔器官，如心、胃、膀胱、子宫器官不同的组织构成具有一定形态、功能的结构。系统能共同完成某一方面功能的器官。

运动、呼吸、消化、脉管、泌尿、生殖、神经、内分泌和感觉器等九大系统。

系统能共同完成某一方面功能的器官。呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统合称为内脏。人体各器官、系统在神经系统和内分泌系统的调节下，形成一个统一的整体，即人体，又称机体。呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统合称为内脏。四、常用的解剖学术语（一）解剖学姿势

身体直立，两眼平视，

上肢下垂，下肢并拢，

手掌向前，足尖向前《解剖学基础》绪论四、常用的解剖学术语（一）解剖学姿势《解剖学基础》绪论（二）方位术语

上与下前与后内侧与外侧内与外浅与深近侧与远侧《解剖学基础》绪论（二）方位术语

上与下《解剖学基础》绪论（三）人体的轴和面1.轴垂直轴：指从上向下通过身体的轴，与身体长轴平行矢状轴：指从前向后通过身体的轴额状轴（冠状轴）：指左右两侧通过身体的轴《解剖学基础》绪论（三）人体的轴和面1.轴《解剖学基础》绪论2.面矢状面：将身体分为左、右两部分的断面额状面（冠状面）：将身体分为前、后两部分的断面水平面：将身体分为上、下两部分的断面《解剖学基础》绪论2.面矢状面：将身体分为左、右两部分的断面《解剖学基础》解剖学绪论课