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第3页共3页2021年安全和谐班组工作总结公司长期以来始终坚持以人为本,安全第一的思想,使员工牢固树立安全意识、和谐意识和责任意识。无论在生产还是安全上,我们都以安全、和谐、学习、标准为出发点,用以安全文化为主题的企业文化理念指导班组抓生产、保安全,用以学习型班组为重心的管理理念来管班组、聚人心、提素质、塑形象。形成了具有自身特色的班组管理文化、制度文化和精神文化。班组是企业各项工作任务的实施主体,是完成各项工作的有力保障,班组工作的好坏直接影响到企业的发展进程。为了进一步搞好班组建设、提升班组的管理水平,提高员工的综合素质,班组时刻以争创安全和谐型班组为目标,不断地努力,不断地创新。一、创建学习型班组,落脚点是持续创新。一位专家曾讲过,学习型___理论,就是创新,持续创新。建设学习型班组,就是要引导员工不断审视并反思自我,创新并超越自我。我们通过调查发现,一些员工缺乏工作___,感到工作枯燥无味。这是由于某些岗位的工作模式和工作内容几乎是一成不变,员工就会感到缺乏新鲜感,从而逐渐形成惰性,即使是很简单的工作,也可能做得并不是很好。所以应鼓励员工在做好本职工作的基础上超越自我,不断创新,对原有工作进行改善。员工在一种持续改进工作的动力驱使下,会更积极努力地工作。要培育知识型员工,一是要更新员工的理念。只有转变观念才能有工作动力,才有可能实现创新。二是要营造全员持续学习的氛围,在打造企业核心竞争力的进程中使员工与企业同步成长。不少员工由于在平时的工作中大量的是筒单重复操作,导致封闭僵化的心态。有的认为学习就是看看书而已,有的甚至认为学习可有可无,没啥大用场,只要能完成日常工作任务就可以了。为此,班组针对员工的心理定位和学习现状,利用大小会板报和班组讲评等宣传阵地,大力宣传学习型___的新理念,同时通过开展每月读一本好书活动,进一步强化了广大员工的危机意识、竞争意识和创新意识,班组成员的学习观念和职业思维发生了巨大变化,团队学习、终身学习和不学习就无法生存的理念在逐步转化为自觉的学习行动。二、增强安全意识,促安全型班组建设___阶。安全是我们生产顺利延续的根本保证,产量是效益的前提,没有良好的安全局面,生产不可能顺利进行,产量的提高也就无从谈起,那么也就更谈不上有可观的经济效益了。因此,在班组生产中,贯彻落实安全第一的方针,牢固树立安全为天的思想意识,纠正单纯重视产量、忽视安全、一切向钱看的不良思想,要坚决杜绝求多、求快急于求成的思想倾向。在班组的实际生产过程中,大多数的安全隐患是人为因素造成的,所以提高班组员工安全意识,是班组安全管理的首要任务,而消除员工思想上的不安全隐患是安全生产的前提和保证,员工思想上的隐患是多种多样的,在我们日常工作中会见到诸如:麻痹大意、冒险蛮干、投机取巧、图方便、怕麻烦、重产量、轻安全等员工不安全心理导致的不安全行为的发生,类似的安全事故案例在安全教育宣传的图片上都可以看到,因此要从根本上消除隐患杜绝事故。通过生产期前安全教育培训使员工了解到了许多安全知识,提高了员工的安全意识。使员工充分认识到思想隐患的危害性,自觉消除不安全心理,增强事故预防和自主保安、互助保安意识,从思想认识上做到安全为天、警钟常鸣,从而遏制三违现象的发生,避免或尽可能减少各类事故的发生,实现安全生产。三、增强成本意识,做节能增效的能手。创建节约型班组,建立规章制度是基础,是根本,没有规章制度作支撑,创建节约型班组只能是流于形式。要让员工们充分认识节约的重要意义,牢固树立节约光荣,浪费可耻的观念。继承和发扬艰苦朴素,厉行节约的优良传统。在资源日益紧张的今天,节约对于缓解资源紧张,避免资源浪费仍然不失为一条有益的举措,他一方面体现了可持续发展观念地深入人心,另一方面也是公民良好道德修养的体现。班组根据生产、生活的实际,制定了一些具体的措施。例如:在房间无人时随手关闭不用的电器;对于工作场所的照明,在能保证安全的前提下,尽可能少开或不开照明灯;随手关闭不用的水龙头,杜绝常流水;生产中各个工序泄___都要有接料装置,使生产过程中不泄露浪费一滴果汁,尽最大努力减低果汁成本,避免浪费。聚少成多,集腋成裘。虽然一个班组所节约的资源是有限的,但是如果大家都积极行动起来
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