四年级数学下册43加法结合律教案北师大版_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精加法结合律年级四年级科目数学课题4。3加法结合律页码P52—531、经历研究过程,推导出加法结合律，会用字授课目的母表示。2、会对一些算式进行简略计算。引导学生研究概括出加法结合律，并初步理解运授课重点用、进行简略计算。授课难点加法结合律的研究推导过程与运用。授课准备小黑板、课件授课课时1课时教授课内容二次备课1学必求其心得，业必贵于专精一、预习显现，自学思疑。学1、口算并观察下面的算式。流3+2=2+3程=2、思虑：这两个算式的结果怎样？3、这是我们上一节课学习的(）.二、引入课题，明确目标.出示学习目标,让学生明确学习目的。三、出示大纲，合作研究。1、观察下面的式子，你能依旧子再写一组吗？说说你发现了什么?（课本52页)2、比较两种计算方法的异同。3、你能再举几个这样的例子吗?4、这个猜想正确吗？分小组举例考据。5、你能为这条规律起个名字吗？说说加法结合律在计2学必求其心得，业必贵于专精算中有什么作用？6、你能像上节课那样，用你喜欢的符号表示加法结合律吗？四、显现交流,合作研究.1、报告、显现你发现的规律。2、字母表示。若是用a、b、分别表示三个数，写出你的发现.五、当堂检测，综合议论。1、课本53页的“练一练”。2、“练一练”第5题。参照板书：加法结合律加法结合律：（a＋b）

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