20172018学年第二学期济南版八年级下册生物第五单元第一章第1节生命起源同步测试

20172018学年第二学期济南版八年级下册生物第五单元第一章第1节生命的发源同步测试(无答案)20172018学年第二学期济南版八年级下册生物第五单元第一章第1节生命的发源同步测试(无答案)7/7蒀PAGE7衿膇螆罿薁腿20172018学年第二学期济南版八年级下册生物第五单元第一章第1节生命的发源同步测试(无答案)2017-2018学年第二学期济南版八年级下册生物第五单元第一章第1节生命的发源同步测试（无答案）

第1节生命的发源

一、单项选择题

1.原始生命形成的场所是（）

2.米勒和其他学者的实验说明，原始地球上尽管不能够形成生命，但能形成构成生物体的（）

3.相关生命发源和生命进化的相关描述错误的选项是（）

4.原始大气中不能能存在的气体是（）

5.原始大气不含有（）

6.（2015?阜阳）地球上最初的生命出生在（）

7.以下各项中，原始大气中所没有的是（）

D氨.

8.关于生命发源，以下表达中不正确的选项是（）

9.在脊椎动物中，最低等的动物类群是（）

10.相关生命发源和生物进化说法，错误的选项是（）

C.生物进化的整体趋势是从简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等

来讲解生物进化的原因

11.在原始地球条件下，氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的出生场所分别是（）

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12.生命发源于外太空的见解曾令无数研究者激动．依照这种假说，构成生命的分子第一在星云或彗星中

生成，尔后被陨石和灰尘带入海洋并在那处形成生命．部分科学家认为原始生命有机体在抵达地球以前

是在太阳系的另一行星﹣﹣金星或火星上形成的．欧洲火星探测器的最新发现证了然45亿年前火星上有

过湖泊和海洋，若是找到相应的化石，则此说将得以证明．以下哪一项凭据与“生命发源于外星球”的推

测缺乏严实的逻辑关系（）

陨石中发现有其实不是来自地球的氨基酸

天文学家在星际空间发现了数十种有机物

近来发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水

美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸

13.地球上最初的生命发源于（）

A.原始大气B.原始大陆C.原始海洋D.原始森林

14.依照米勒的实验结果能够推测出（）

A.原始地球上能行成生命B.原始地球上本来就有生命

C.生命的发源从无机物生成有机物D.生命的发源从有机物生成无机物

15.生命发源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在（）

A.原始海洋中B.原始陆地上C原.始土壤里D原.始大气中

16.原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是（）

A.原始海洋、陆地B.原始大气、原始大气C.原始海洋、原始海洋D.原始大气、原始海洋

17.新浪科技2016年3月14日报道，欧洲和俄罗斯于14日正式启动名为“火星太空生物”的合作项目，假

如火星上存在生命，且与地球上生命的形成过程相同，则火星上的原始生命最初生活在（）

A.原始大气中B.原始陆地中C原.始海洋中D.火山口中

18.据科学家推测，原始大气中没有以下哪一种气体（）

A.水蒸气B氧.气C氢.气D二.氧化碳

19.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证了然生命发源的第一步形成了（）

A.原始大气B.有机小分子C.有机大分子D.原始细胞

20.以下关于生命发源的表达中错误的选项是（）

A.原始大气中不含氧气B原.始生命在漫长的时间内形成

C.生命发源于原始大气D美.国学者米勒的实验表示：原始地球条件下无极分子可

以生成有机小分子。

21.在原始地球上，由原始大气合成有机物需要能量，能供应能量的条件是（）

A.闪电、火山爆发B.紫外线等宇宙射线C.地球深处的射线和陨石引起的冲击波D.以上都是

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22.科学研究中经常用模拟实验来解决不能够或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证

据．依照如图对米勒模拟实验的讲解错误的选项是（）

A.①内模拟了原始大气及闪电B②.内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C.③内模拟了原始海洋D.④内产生了多种蛋白质

23.依照科学家的推测，46亿年前的地球所没有的现象是（）

A.雨雪现象B.熔岩现象C.火山喷发D.电闪雷鸣

24.原始大气在当时的自然条件长远作用下，形成了（）

A.简单的无机物B.简单的有机物C.复杂的有机物D.各种有机物

25.在生命发源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（）

A.有机小分子物质B.有机大分子物质C.单细胞生物D.原始生命

二、非选择题

26.如图是研究生命发源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答以下问题：

（1）这一实验装置是美国青年学者________设计．

（2）A装置中的气体相当于________，与现在的大气成分对照，其主要差异是不含________．正负极接

通进行火花放电是模拟自然界中的________．

（3）B装置里的液体相当于________，此实验表示：在生命发源的化学进化过程中，从________到

________的转变是完好可能的．

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27.如图是生命发源的过程表示图，请依照图回答以下问题：

（1）原始大气的成分有________，这些物质是从________里来的．

（2）原始大气成分与现在的大气成分有什么明显不相同？________．

（3）生命发源的第一步是由原始大气中的各种成分形成________，所需要的条件是________．

（4）你认为生命发源的三个步骤中最重要的步骤是什么？________．

28.关于生命的发源，自古以来就有多种见解，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、

D．神创论、E．生生论等，请在以下关于生命发源的说法前标出其对应的见解．

________Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创立的，物种是一模一样的．

________Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自觉地发生的．

________Ⅲ．生物只能来自生物，不能够由非生命物质随时自觉地产生．

________Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长远演变形成的．

________Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．

29.原始大气的成分有：________、________、________、水蒸气．

年，美国学者米勒，模拟原始地球的条件和________，将一些气体泵入一个密闭装置内，通

过进行火花放电（模拟________），合成了多种________．

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31.如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，依照以下列图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面

的问题．

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体．该装置模拟了________的条件和

________的成分．

（2）这个实验经过进行火花放电模拟________为其供应能量．

3）图中B里为________．

4）C中为含有________的溶液．

5）米勒的实验说明：________．

32.请解析米勒设计的实验，回答以下问题：

（1）图中B处的气体模拟的是________，该混杂气体中绝不会含有________．在B处的两个电极放电产

生电火花，模拟的是原始地球条件下的________.

（2）经过一周后，对C装置中的产物进行解析，发现有________生成，c此装置是模拟原始地球条件下

的________．

（3）D装置模拟了原始地球条件下的________过程．

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33.以下列图是用以研究生命发源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答以下问题：

1）这一实验装置是美国青年学者________设计的。

2）A装置里的气体相当于________，与现在的大气成分对照，其主要差异是不含氧气。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的________。

3）B装置里的液体相当于________，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。

4）此实验表示：在生命发源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完好可能的。

34.如图是一实验的装置，据图回答．

（1）这是美国学者________设计的一个