华师大版九年级数学27.1.1 圆的基本元素教案设计_第1页
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文档简介

华师大版九年级数学：的基本元素教案设计27.1【习标

圆认

第1课时27.1.1圆的基本元素1．理解圆的两种定义，理解并握弦、直径、弧、优弧、劣弧、半圆、等圆、等弧、圆心角等基本概念，能够从图形中识别；2．理解“直径与弦弧“弧与长度相等的弧”等模糊概念；【习难】重点：理解圆的定义，并掌握圆的基本元素，能从图形中识别；难点：理解“直径与弦弧等弧与长度相等的弧”等模糊概念；【学助一、基础知（一）知识链接：自己回忆一下，小学学习过圆的哪些知识？（二）根据以下题目自主学习教材P36-37并完成：1．理解圆的定义己手画圆）（）述性定义：____________________________________________________.从圆的定义中归纳：①圆上各点到定点（圆心

）的距离都等于___________；②到定点的距离等于定长的点都__________.（）合性定义：____________________________________________.（）的表示方法：以

点为圆心的圆记，作_____.（）确定一个圆，需要两个基本条件，一个______，另一个是_____，其中____________定圆的位置______确定圆的大小

（图）2．圆的相关概念）弦、直；（）弧及其表示方法(3)等圆、等弧.如图1，弦有线段，直径是，最长的弦是，优弧有；弧.【示导活动1．学生展示自主学内容并相互交.活动2.判断下列说法的正确，什么？(1)直径是弦.（）(2)弦是径（）(3)圆是.()弧半圆.()/

华师大版九年级数学：的基本元素教案设计(5)等的长度相等.()(6)长相等的两条弧是等.()活动3O的径2㎝AB所的劣弧为圆周长的

16

则∠AOB＝＝.活动4．已知：如图2，

OA、OB

为⊙O的径，

C、

分别为

、OB

的中点，求证）

;

(2)

AEBEA

DCE（图）

B【疑究通过自学和同学展示你还有哪些困惑或新的思考：【测评1．教材P37练习1、题2．下列说法正确的有（）①半径相等的两个圆是等圆；②半径相等的两个半圆是等弧；③过圆心的线段是直径；④分别在两个等圆上的两条弧是等弧.A.1个B.个C.个D.4个3.⊙的径为3

，则⊙中长的弦长为4.如4，在

中，

9040

以

C

为圆心，

为半径的圆交

AB

于点

D

，求

ACD

的度数

D（图）

/

华师大版九年级数学：的基本元素教案设计【总结提升】1、知识小结（）的两种定义：①

；②

.（）么是弦、直径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧？（）圆或等圆的半径有什么性质？2、拓

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