陈连纯+《网络交友要谨慎》课堂游戏设计

陈连纯+《网络交友要谨慎》课堂游戏设计教学目标1、情感、态度、价值观目标:培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识:树立安全防范意识和以礼待人的意识。2、能力目标:培养乐于交往、善于交往的能力，提高辨别觉察能力，掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。3、知识目标:了解网络交往的特点，知道网络交往要遵守道德懂得在网络交往中学会自我保护。教学重难点1、教学重点:如何正确进行网络交友2、教学难点:如何正确进行网络交友教学过程教学过程[导入新课]运用多媒体播放新闻《15岁少女见网友遭歹徒向父母勒索》。引入:让我们来共同探讨为什么网上交友要慎重?该如何慎重交友?设计意图:视听结合，集中学生的注意力。通过播放与学生年龄相仿少女的故事，能够激发学生的积极性，引导学生直观的意识到网络交友要慎重，从而导入新课。[讲授新课]一、网络交往具有虚拟性活动一:播放视频案例，教师引导学生观看视频，结合案例思考并回答以下问题:1、网络交往有什么特点?2、他们的不幸是如何发生的?教师点拨:网络交往具有虚拟性，在网络交往中要提高自我安全防范意识。设计意图:针对学生对网络的片面认识，利用视频的直观性和视听冲击性，通过播放他人的真实经历创设情境，启发学生思考，帮助学生更好地理解网络的虚拟性，把握这一知识点，树立在网络交往中自我安全防范意识。如何正确进行网络交往1、不要轻易答应与网友见面活动二:第一部分辩论赛:“网友邀约该见”还是“网友邀约不该见”播放视频案例，教师引导学生观看视频《网聊见面被拍裸照敲诈》，通过学生观看视频，无引导学生形成共识:不要轻易答应与网友见面。教师点拨:不要轻易答应与网友见面，即使是能彼此交心的网友邀请与你见面，也不要轻易答应见面，特别是对于那些路途遥远的网友间的见面，更要小心谨慎。设计意图:通过辩论赛，让学生明确网络交往对象具有虚拟性，不能轻易见面。通过辩论赛让学生自己寻找答案，最后加上案例的佐证，这样更有说服力，还能培养学生逻辑思维和答辩能力。2、不要轻易泄露个人隐私3、网络交友要抵制不良透惑活动三:探究面对网友发出的“激情”邀约如何应对？请同学合作探究面对QQ发出的邀请，我们可以点击吗?教师点拨:网络有“四色”，我们要学会抵制。在网络交往时，不应该散布一些不良言论，不传播色情、暴力信息，在与网友交谈时要自觉抵制这些信息。设计意图:通过创设情境，让学生自己设想“点击后”可能会立生的结果，并进行分析、概括、定论，一方面可以培养学生的分析判断能力，另一方面，为下面的学习奠定基础。三、约见网友的六大安全守则现在的社会中，约见网友已经不再是一件新奇的事情了，因为不管你多大不管你是谁，都会有一个两个的网友，要是没有，那可能是你跟不上这个时代了，那么在约见网友的时候该怎么保护自己呢?有哪些注意事项呢?不得在未征得父母同意的情况下，去约见网友。2、不要一聊天就见面。不管你是男人还是女人，千万不要性子急，聊了几句就张罗着要见面，就说要请吃饭，就说要聊聊天看看人，千万不要这样，越是心急的人，越不能见，因为他见面的动机绝对不纯的。3、第一次见面记得带上朋友:由于你对对方没有任何的了解，你怎么知道对方是不是坏人，网络上的多半温柔可能在你见面的一刹那变得不复存在，所以见面的时候要带上自己的朋友，这样就不会出现什么对自己不利的事情，也可以有朋友帮忙照看着。4、第一次见面要选择空旷人多的地方。可以选择公园可以选择商场，可以选择肯德基等这种适合聊天的地方，千万不要去对方约好的地方或者你不了解的地方，这样很不安全。所以为了安全，一定要去你熟悉的空旷的地方。5、约会见面千万不要约定在晚上:晚上黑火瞎火的，人烟稀少的，不要随便的走动去见网友，不要以为晚上大家看不到，就不害羞了，其实晚上是最不安全的，因为晚上你会有很多的不知道事情发生，所以千万不要晚上见面，否则真的对自己造成了危害。6、第一次约会不要带太多钱和身份证:网络中有很多的骗子和你见面不是为了其他，可能口头上什么都好，但是见了面就为了抢你的钱，然后要挟你，所以千万不要带太多钱，身份证绝对不能带。[巩固复习]请同学们尝试以《网络交友要慎重》为题，写一则300字学习心得体会。[课后小结]通过本节课的学习，我们对网络的虚拟性有了进一步的了解，明白了在网络交友中要树立自我安全防范意识，懂得网络交友要慎重。在此基础上，我们还学习在网络交