2023年幼儿园小班开学第一课教案（通用7篇）

幼儿园小班开学第一课教案2023〔7〕作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学力气。教案要怎么写呢？以下是我的2023〔通用7〕，欢送大家共享。活动目标1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。活动预备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不生疏的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1、表达故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人格外感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢？”2、集体争论：妈妈为什么说沙沙做得对？我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体争论：能不能承受生疏人的礼物，应当怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提示：你生疏她吗？假设你不生疏她。能不能轻信她的话？那你应当怎么对这位阿姨说？教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择玩耍〔A、B〕1、生疏人就是坏人吗？A、生疏人就是坏人。B、生疏人不愿定是坏人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个生疏的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必需先告知爸爸妈妈。4、有个不生疏的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A、先说感谢再上车。B、不能上车。6、生疏人问你的名字。家里有谁。能不能告知他？A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。四、完毕活动提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开愉快心上幼儿园的情感。预备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开愉快心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象表达故事：小青蛙观看小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴争论故事内容，教师巡回倾听：为什么要开愉快心上幼儿园？3、情景表演，体验高愉快兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开愉快心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开愉快心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观看、鼓舞幼儿。5、小结表达幼儿表演状况。一、指导思想《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》明确提出“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安安康，开学工作安全有序，值二、活动主题三、活动安排及具体措施1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯3、带着幼儿扎实开展“安全在身边”行动。四、教育内容提示〔一〕交通安全1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2、自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过大路走斑马线、不在大路上玩耍、奔驰、不翻越栏杆等。〔二〕进出园区安全1、不在路边摊贩上买东西。2、催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3、催促家进步入园区不吸烟。4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动，5、按规定路线进、出园区。6、离园时和家长手拉手，防止丧失。〔三〕设施设备安全1、没有教师的带着不玩大型玩具，不去危急的地方。2、不碰击走道里的“安全出口”标记。3、不玩厕所里的.纸巾盒，以防夹手。4、不爬桌椅、窗台，不任凭搬动玩具柜等。5、不任凭翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7、不触摸电源、插座。8、不任凭开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9、不在活动室猛烈运动，不做危急玩耍。10、教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11、离园后不在园区内逗留。〔四〕一日生活安全1、走路留神，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3、饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。4、户外活动要遵守秩序和规章，知道相互谦让，不推挤，不离开教师视线，不做危急的动作和游戏。5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。活动目标：12活动预备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机活动过程：1、创设情景：教师表达自己的患病“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应当的’。他还朗读了一首诗歌给我听，你们想听吗？”23诗歌的名字叫什么？诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？456、将幼儿朗读的进展录音，并赏识。最终请声音响的大声朗读一遍。一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心疼惜的语言和小朋友交往。二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步生疏四周的环境。3、毽子三、活动过程〔一〕入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。〔二〕谈话活动1、让幼儿谈谈自己的变化，感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。〔三〕如厕在分组排队上厕所的过程中，觉察问题，解决问题。〔四〕户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。〔五〕室内活动1、说说自己的觉察：教室里有哪些安全隐患？厕全部哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。〔六〕离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丧失。2、知道靠右走，不抢行。3、依据幼儿园的作息时间入园。〔七〕延长活动家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。同学们，生命只有一次。生命安全就把握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增加安全意识，让欢快与幸福伴随我们的童年。今日我与大家一起沟通几个方面的安全问题。一、交通安全1、要遵守交通法规，根本常识有：上学放学走大路两边，不横穿大路。过大路要左顾右盼看是否有车辆经过，不跳车，不扒车。2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要到达“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。3、不乘坐黑车，由于黑车是“三无”车，有诸多担忧全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。5、留意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在大路上乱穿，不在大路中间行走，要走大路两旁人行道；过大路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要留意来往车辆；不在大路上踢球。二、校园安全同学要遵守《中小学生日常行为标准》、《马临小学班级治理细则》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、进出校门一律凭证。无证件一律不准进出。2、制止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。3、制止携带火种进入校园。4、制止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。5、与同学和谐相处，不能寻衅滋事，引发冲突。6、制止攀爬高层和危急物。制止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。三、食品卫生安全要留意食品卫生安全。建议大家最好都在学校食堂就餐。防范“病从口入，毒从口入”。1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒。2、加强体育熬炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫力气。3、购置袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无”食品；不在街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。4、讲究环境卫生，、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。、要讲究环境卫生，、负责的值日生每天保证室内干净卫生，每天开门开窗，保证室内通风。四、用电安全1、不能接近、触摸电源和电器。2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。3、觉察绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要准时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消退以上安全隐患要准时不得推脱。4、同学们不得在配电房、变压器四周逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。5、万一遇有电气设施引起的火灾，要快速切断电源，然后再灭火。6、觉察有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再实行其它抢救措施。五、课间活动安全1、制止在校园、楼梯上追赶、打闹、玩耍合作危急玩耍，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔驰追赶、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等。制止到危急建筑物四周玩耍。2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除试验外，校内严禁使用明火。3、在学校各种劳动中留意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。4、做操、集会、放学学生上下楼的高发时间，做到上下楼梯靠右行，千万不行拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好预备活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有教师的允许不准使用固定体育器械。5、下午放学后，制止在学校和路上逗留。六、疾病安全1、生病要准时报告教师，以便及早治疗。2、患传染病的学生要乐观协作学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。七、防震安全1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空旷的地方，如操场。2、来不及逃离教室的时候，应隐蔽在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。八、居家安全：在家活动要留意安全。特别是父母不在的时候。1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担忧全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外损害。3、不进入网吧、电子玩耍厅等未成年人制止活动的场所。4、出门确定要告知父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家，以免父母担忧。双休日，不要到学校玩耍。5、在家不要自己任凭使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要留意防盗。6、不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和号码。同学们，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守校规校纪，时时留意安全，事事留意安全，记住家长号码和急救〔110、120、119〕，提高自我保护意识和力气，就能有效地避开和预防意外损害。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，无论做什么事，都要记着安全第一。最终，祝各位同学在的学期里欢快成长，学习进步！活动目标：1、了解根本的交通规章，生疏几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的亲热关系。2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在玩耍活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护力气。活动预备：交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成大路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备〔搜寻flash〕活动重难点：重点：了解根本的交通规章。难点：学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？〔大路〕我们就来看大路上发生了什么事情？看谁看得最认真。二、活动开放〔一〕观看情景表演，引起幼儿思考〔留意提示：又发生了一件事情〕〔表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿大路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过大路。〕问：“刚刚你看到了什么？““是什么缘由造成了危急事情的发生？““你想对他们说什么？“小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命安全，我们确定要遵守交通规章。〔二〕生疏信号灯标识及几种常见交通标志1、生疏信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多大路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？〔红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等〕2、模拟玩耍，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做玩耍，《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过大路。交换角色再次玩耍。小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安确定会伴随你们。三、播放课件，生疏几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系师：在车辆穿梭的大路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳：⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵制止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：制止标志。制止标志就告知人们不能做的事情。⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担忧全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危急！活动目标1、知道自己长大了，情愿为班级做更多的事情。2、能结合日常活动，共同商量适宜的值日生效劳内容。3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。活动预备空白值日生挂牌，纸、笔假设干，小拖把，扫帚等。活动过程1、争