2020年古筝课程教学计划

2020年古筝课程讲课计划2020年古筝课程讲课计划6/62020年古筝课程讲课计划古筝课程讲课计划讲课计划规定不一样样课程种类互相构造的方式，也规定了不一样样课程在管理学习方式的要求及其所占比率，同时，对学校的讲课、生产劳动、课外活动等作出全面安排，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的次序及课时分派，下边就是整理的古筝课程讲课计划，一同来看一下吧。古筝属于我国古老的拨弹乐器之一，它以音色优美，古朴，典雅，且易上手而别具特点，深受人们的喜欢。为了让学生更好的学习古筝，清楚本学期所学的内容，特作以下计划：讲课目标．丰富孩子的业余生活及兴趣喜好。．让孩子经过乐器演奏接触与学习音乐。．经过乐器演奏获得对于手部机能的初步有序的训练，锻炼孩子的身体协调性。培育孩子艺术美感平易质。讲课内容一学习与掌握古筝演奏的基本指法左右手四指各自的拨弦动作，触弦方向．左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合．小撮、和弦的演奏方法。．左手揉弦，按音的演奏方法。花指的指法练习。．食指摇的演奏方法，琶音的练习。二音乐基础知识的学习．音高的鉴识．节拍、节奏的组合．音色的鉴识．音乐表现需要达到的程度从家长的意向出发，学习内容必定要与考级曲目相联。所以，暂设定第一年达到每年正规考级六级曲目程度，第二年达到正规专业考级九级曲目程度。教材内容．《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》．依据讲课进度编写与增补练习曲目上海音乐第一版社第一版的《中国古筝考级曲集》人民音乐第一版社第一版的《古筝入门》上海音乐第一版社第一版的《少年少儿古筝教材》讲课进度及内容寒假前约十六节课．第一至第四次课程以熟习坐姿和古筝音位为主。经过简单指法练习和小曲目娴熟各音区音位，试着锻炼孩子的简单看谱能力。颤音的指法练习。．第五至第八次课程以确定演奏手型为主。触弦朝手心方向运力，确定正确的演奏手型及坐姿，手段的感觉，娴熟八度，大撮，劈托及上下滑音的指法练习。要求弹奏速度不要过快，以正确，规范为主。．第九至第十二次课程以确定手段摇动动作为主。运用勾托抹托的指法练习坚固手段的摇动动作，练习各指的独立性，灵巧性。“4”“7”的按音。．第十三至第十六次课程坚固一至十二节课的内容。四级考级曲目《渔舟唱晚》的演奏。经过本曲目的练习使一至十二节课所学全部讲课内容及指法获得坚固和提升。初步认识曲目的办理和演奏，锻炼演奏曲目的连接性，圆满性。经过十六次课程，使少儿初步掌握古筝演奏的基本指法和自然友好的手型，以及优秀的使劲方式。使孩子对古筝有初步大概的认识，打勤学习古筝的基础，为学习中级曲目的练习做好准备。注：因为每个孩子的进度和接受能力不一样样所以本计划可能会在上课的过程中有所调整和变动。一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展现我校农村少年宫的艺术风范和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美能力、艺术涵养及表现能力，弘扬学生个性发展。古筝讲课正是从培育知识经济时代合格人材的高度“以人为本”，以及“全部为了学生的发展”为主旨进行教育，使讲课真实关注学生的感情、态度、价值观的培育，将培育素质全面、个性鲜亮且拥有必定文化涵养的人材为主要任务，为其一生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下优秀的基础。学校农村少年宫古筝班将有计划地张开有关讲课活动，并力争整个活动能顺利、高效、长久地进行。二、活动目标经过不一样样的练习来规范学生的指法、进一步提升学生的演奏水平。经过赏识古今名曲，来提升学生的音乐涵养和自己素质。进一步宣传我校的素质教育和学生优秀的精神风范。—1—三、讲课安排(一)、讲课内容：依据学生的实质状况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年少儿古筝教程》（一）作为主要教材，有计划地针对学生的不一样样水平进行讲课。(二)讲课时间、地址、方法：活动时间：每周四下午15：50—16：50活动地址：学校农村少年宫古筝教室讲课举措：教育学生严格恪守活动纪律，准时定点对学生进行讲课，保证每次讲课时间与质量。教师严格按学校“讲课五仔细”的规定，仔细备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保留工作。配合多媒体讲课，按期给学生赏识名曲，观看名师古筝曲目VCD解说，广阔学生的眼界。跟着学生水平的提升，变集体讲课为个别或阶段讲课，以适应每个学生水平的提升。学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体报告表演机会，配合学校参加各样文艺表演活动，展现我校学生风范。讲课计划：20xx年9月：认识古筝，掌握演奏姿势及手形要求。20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。20xx年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小