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文档简介
教学内容动物聚会课时顺序第四课设计者朱妍电话学习目标1、进一步把握不同动物的形象特征。
2、激发学生活动的兴趣,画一幅动物聚会的画。
3、培养学生对小动物的喜爱之情。学习重点分析各种动物的形象特征学习难点不同动物形象特征的把握与绘画表现教学准备范画、PPT知识链接各种动物的形象特征板书设计动物聚会场面:赛跑、拔河、奔跑
学习过程个性修改环节流程导入范画导入:教师出示森林动物大聚会。揭示课题:《动物聚会》直击重难点(一)·说说动物谜语学生说对谜底师随即出示范例,并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物?
(1)圆圆脑袋长耳朵,红红眼睛白白毛,爱吃萝卜和青菜。(兔子:圆形头型)
(2)尖尖脑袋尖尖嘴,狡猾聪明注意多。(狐狸:三角形头型)
(3)头上尖尖角,说话“哞哞”叫,只把草当饭。(牛:梯形头型)
(二)·引导学生根据老师的范例说说三种动物的制作方法,教师小结设计方法。
(三)介绍操作材料,操作要求,学生动手操作,教师指导。
1、先想好自己要什么动物,选好头型2、展示学生作品在开心牧场,欣赏评价。
请学生说说哪个小动物最神气?为什么?(引导学生针对头型和色彩进行评价。)
(四)展示学生作品在开心牧场,欣赏评价。
请学生说说哪个小动物最神气?为什么?(引导学生针对头型和色彩进行评价。)
总结提升头上尖尖角,说话“哞哞”叫,只把草当饭。这是牛的梯形头型。所以要画好一种动物,一定要把握动物的
形象特征。在进一步的考虑内容要丰富和画出动物有趣的姿态和场景即可。拓展延伸利用多媒体,播放一些音影视频来教学。像《动物世界》就是最好的教材。但观赏之前,应该告诉学生重点看什么,不必看什么。时间不可过长。教学随笔(1)圆圆脑袋长耳朵,红红眼睛白白毛,爱吃萝卜和青菜。(兔子:圆形头型)
(2)尖尖脑袋尖尖嘴,狡猾聪明注意多。(狐狸:三角形头型)
(3)头上尖尖角,说话“哞哞”叫,只把草当饭。(牛:梯形头型)
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