主题班会教案4篇盘点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——主题班会教案4篇盘点好多学生及老师想知道主题班会教案4篇的处境，我整理了一些主题班会教案4篇盘点梦想对你有扶助。

当遇到父母对自己有曲解时怎样与父母沟通，认为放假自己老是被父母管着很烦，因此提高少年文明素养已成当务之急，党的十八大以来中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。以下是我整理的3篇最新主题班会教案范文，接待参阅！

主题班会教案范文1

四（4）班“敬老孝老”

活动目的：

让学生学会感恩，先从感恩父母开头，通过主题班会，让学生了解父母对自己的培育之情，体会父母的良苦精心，缩短与父母的心理距离。增加与父母的交流，学会与父母的沟通，真正走近父母。教导重点：感恩父母，体会父母对自己的爱。

教导难点：学会与父母沟通。

课前打定：

(1)写出父母为你做的十件事。

(2)写出你为父母所做的五件事。

教学过程：

一、教师给学生陈述了某同学的一事情。有一天，做母亲的察觉儿子在看电视，便对他说：“下学期你就读初三了，怎么能全日都在看电视？还不快去学习？”刚说完，便听到“啪”的一声响，做母亲的被吓了一大跳，原来是儿子一掌拍在桌子上，接着便听到儿子大声地吼：“谁全日看电视了１说完便走进自己的房间，并用力把门关上，做母亲的眼泪立刻就掉下来，心里

痛苦极了。听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事提出自己的问题。

二、同学分八个小组议论。每个小组派一个代表把本组议论的主要问题提出，教师在黑板上把问题简朴板书，结果引导学生议论四个

问题：（1）母亲为什么忧伤？如何体会母亲当时的心情？

（2）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁容许说说与父母冲突的事情。

（3）如何体会父母对自己的关切和爱，你对父母的爱在哪里？

（4）当遇到父母对自己有曲解时，怎样与父母沟通？

三、同学们分组议论这四个问题。

（一）议论问题一:

（1）学习劳绩好、中、差的同学代表发言。

（2）城市、农村学生代表发言。母亲为什么忧伤，母亲当时的心情：①母亲本来关切自己孩子的学习，反而不为自己儿子所理解，有所消沉。②想不到儿子会用这样的态度对待自己，很悲伤。其实，望子成龙，望女成凤，是天下父母的共同心愿。“可怜天下父母心”（板书）

（二）议论问题二

请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突，说说当时发生冲突时自己的心情，再谈事情中儿子的心情：

①可能他刚刚开头看电视，母亲就说他全日看电视，不符合事实，所以他发脾气。

②认为放假，自己老是被父母管着，很烦。

③认为母亲唠叨，不分青红皂白乱批评，反感。结果请同学议论：假使你是事情中的儿子，你打定采用什么方法解决这种冲突？

（三）议论问题三

如何与父母举行沟通？同学分八个小组议论，各小组派代表发言，教师板书归纳。

怎样与父母沟通：

（1）细心听父母把话说完

（2）努力把自己的想法说出来，报告父母。

（3）勇于供认错误，不断改正缺点，决不用新的假话掩盖

（4）与父母共同参与劳动，或一起做做家务。

（5）每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母烧一盆冲凉水。

（6）每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。

四、归纳主题（板书）：感恩父母，走近父母。

引申：感恩老师——感恩周边的人。（别人为我做了什么？我为别人做了什么？）

终止语：父母的爱是世间最纯真、最无私的爱，让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。

四年级4班

主题班会教案范文2

班会设计背景及思路：随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐步为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活精细连接，旨在倡导学生懂得俭约，提高环保意识。同学们通过议论环境养护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，养护地球，养护我们的家园。

班会打定：

（一）教师打定：深入学生，细致了解班级学生对低碳生活的熟悉及在日常生活中的概括处境，为班会教导作好充分打定工作。

（二）学生打定：查找关于低碳生活的资料。

（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会

一、引入班会主题

1、赏识音乐《地球，你好吗？》

教师：我们先来赏识一段音乐。（播放完毕）一首分外好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回复）假设不好，地球存在着什么问题呢？

教师：同学们，随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要理由（二氧化碳的过多排放）

3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）

4、了解：2022年中国地球日主题“低碳生活”

教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将到临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变进展方式，倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

学生小组议论后回复，教师小结

①低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活

(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力裁减，从而减低二氧化碳的排放量。②教师：简朴理解，低碳生活就是返璞归真地去举行人与自然的活动，裁减碳排放。那么我们

日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？小组自由议论，学生各抒己见。

三、“低碳世博”知多少

师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点四处浮现。

学生在预习的根基上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

四、行动：低碳生活，我提议

教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的提议书

五、课堂总结：

师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平日理应怎样去做可以裁减碳的排放。梦想我们每个人从生活中的点滴做起，养护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

六、教学反思：

通过本活动，提高了学生对环境养护重要性的熟悉，巩固了学生低碳意识和养护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活理应从衣、食、注用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，裁减碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平日内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。

走进低碳生活，我们该做些什么？

用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个绮丽的“大变身”

用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育磨练玩具。

“用环保购物袋、俭约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

俭约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

彼此借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

主题班会教案范文3

《珍惜生命安好第一》主题班会教案

一、班会目的：

通过这次主题班会,进一步巩固学生的安好意识和自我养护意识；掌管一些自救自护的才干；珍惜生命,健康成长.

二、班会打定：

1、确定主持人,选定剧情扮演者并举行排练.

2、学生通过各种渠道搜集有关安好方面的资料.

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安好第一”八个美术字.

4、制作精致的课件.

三、班会程序：

主持人甲：爱戴的领导、老师、爱戴的同学们：

合：大家好!

主持人甲：每个人都有资格享受高兴的生命,但生命的遇到往往是意想不到的.

主持人乙：然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭.

主持人甲：衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

主持人乙：唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

主持人甲：灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱.

主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车,假设缺少应有的机警,危害可能就在那一瞬间.

主持人甲：人的生命只有一次,生命是多么贵重!

主持人乙：是的,没有比生命更名贵的东西了.

主持人甲：所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护.主题班会教案范文4

法制教导”主题班会教案主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪

教学目的：

加强法制教导宣传,巩固学生的自我养护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展.

情感态度与价值观：

加强法制教导宣传,巩固学生的自我养护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展.

学识技能目标：

让学生更了解法律,并知道法制教导的重要性,使学生在遇到某些处境下(如:被打劫,敲诈等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

教学重点：

通过案例分析和学生参与议论事例巩固学生的法制观念.教学过程：

引言:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身理由很重要。

同学们都有十六七岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是理应去深思呢?

主要内容：

一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么识别?

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承受法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的进犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处置的行为。

二、、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。

这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而进展延迟就是犯罪。

不良行为是未成年人违法犯罪的前兆

夜不归宿往往使孩子处于危害境地

案例1：由于和大声斥责自己的父母讨论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来，小朱离家出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。

分析：据调查，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的。未成年人身心发育尚不成熟，缺乏生活阅历和分辩是非的才能，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，很轻易受到外界的侵害。旷课是孩子走下坡路的信号

案例2：16岁的小兴，自打接触网络嬉戏CS后，就着了迷，他对学习逐步的失去了兴趣，经常和挚友出入网吧，逐渐的进展到旷课逃学。小兴由于上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。

分析：旷课是学生走向危害的一个信号,脱离了学校教导和规章制度的约束，从而直接影响学习，而且轻易受到社区不良环境的感染，滋生不良的品德

酗酒是未成年人犯罪的促发因素

08年3月深圳龙岗中专学生曹子龙，19岁，事发当天曹子龙说过生日，下午放学后，便喊8名同学去餐馆庆祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龙当场身亡，另有两名同学昏迷。

案例3：两少年酒后群殴伤人获刑：07年2月22日，张某(16岁)、张某某和另外10个儿时的伙伴在一块喝酒，酒后张某想的刘宁曾经凌辱过自己，在酒精的作用下，张某等12人来找到刘平，对刘宁举行殴打，造成刘宁微弱伤，这几人均被举行处置。

分析：中小学生理应集中精力学习，但少数学生模仿大人在聚会时开怀痛饮。中小学生正处于成长发育阶段，饮酒对身体的损伤，

严重会造成死亡;同时，酒精是一种麻醉剂，影响中枢神经系统，导致自控才能下降，使人轻易做出一些过激事情来，所以青少年千万不能喝酒。

交友不良轻易走邪路

案例4：15岁的魏明因犯有意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。据魏明自述，他在同学的生日宴会上熟悉了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子嬉戏厅玩嬉戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好挚友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对魏明说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不熟悉你。”被王大哥这么一蛊惑，原本忠厚听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。

案例5：哥们儿义气害了他

曲哲是个不错学生，由于和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习劳绩直线下降。“铁哥们”陈风找到了他，提起自己与方欣发生冲突，要求曲哲帮他出口恶气，曲哲为了哥们义气便允许协助。其次天，他们约好时间，把方欣骗到无人处，陈风与其扭打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦乞求，残忍