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本文格式为Word版，下载可任意编辑——一年级体育课教案47一年级体育课教案案

周次次

十十十六六六

课课次次

44777

教学内容

1、走跑交替；2、嬉戏：单双脚跳圈；教学目标

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌管正确的走和跑的动作。

2、培养学生的下肢气力和动作的切实性。

1、培养学生大胆顽强的精神。

主体运用

合作与探究学习方式。

依次时间

教学内容

时间

次数

学生学习方法

老师指导方法

教学要求

实践素质教导意图

一

44

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3

1

1

1、学生站四列横队。

2、学生专心听讲，留神关查。

1、教师语言要明显。

2、教师讲解课堂要求和任务。

留神力集中精神饱满

形成课堂常规

二

66

二、打定活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、播送操。

3、专项打定活动。

4

1/2

1、听从指挥留神力集中。

2、学生充分活动各关节。

1、讲解队列练习的要求。

2、师生一同练习。

形成课堂常规

形成正确的身体模样

三

16

一、走跑交替

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。

13

4X8

1学生专心听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整动作示范。

3教师给学生个别指导。

动作协调、切实、到位合拍

通过做操使学生了解各种劳动，培养劳动观念

依次

教学内容

时间

次数

学生学习方法

老师指导方法

教学要求

实施素质教导意图

四

11

二、嬉戏：

单双脚跳圈规矩：

1跳时途中不许接触圆圈。

2发令后或拍手后面可跳。

3单脚跳时摇摆腿不许触地面。

9

2/3

2/3

1学生专心听讲动作方法和要领。

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整动作示范。

3教师给学生个别指导。

彼此合作

学会通过体育活动等方法调控心绪

五

33

一、放松；二、小结；三、下课

2

11专心听讲心绪饱满。

2下课。

1、教师总结本次课的处境。

2、下课。

轻松高兴

陶冶美的情操

场地与器材

运动负荷曲线图

170

160

150

140

130

120

110

100

90

80

0

5

10

15

20

25

30

35

40

练习密度预计

3032%教学安好措施

教师留神对学生举行专项的练习，以免发生危害。

学生

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