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五年级下册英语期末试题质量检测--广州越秀区-广州版五年级下册英语期末试题质量检测--广州越秀区-广州版五年级下册英语期末试题质量检测--广州越秀区-广州版V:1.0精细整理,仅供参考五年级下册英语期末试题质量检测--广州越秀区-广州版日期:20xx年X月2019年五年级英语下学期越秀期末试题找出下列各组中不同类的词。())))))))读句子,根据常识判断下列行为是否恰当,如恰当,在括号内写T,否则写F。()ladywalksherdoginthemuseum.()boyneversayshellotohisteacher.()alwaysturnsoff(关闭)thelightwhenheleaveshisbedroom.()oftenwatcheshismobilephone(手机)whenhewalksinthestreet.()pupilsoftenhelptheirteacherscleanthebackboardafterclass.选用方框内的短语填空,完成下列句子,把其字母编号写在括号内。hurtsafehismotherdirtywaterumbrellaswithus()maygetsickifyou.()youtouchthefan,you’ll.()it’srainingoutside,weshould.()boyshouldwithhouseworkwhenheisfree.()shouldn’tplaywithasharpknife.Wemustalways.看图选词填空,完成下列句子,把其字母编号写在括号内。()cookis,)thevegetables.()liketogo,)duringtheirholidays.()’trunonthe,),kid!It’sverydangerous.()isthebesttimetoplayonthe,)()willgobackhomeby,).()littleboycan’t,toreadallthosebooks.()it’swinterinChina,it’ssummerin,.()ladyusuallyhasmealsinthis,.选择最佳答案填空,把其字母编号写在括号内。()youhaveanyplanstheholiday?
()don’tlikespring.Idon’tlikesummer,.()auntforTianjinnextmonth.goingtoleave()4.youfreetomorrow?
,be,be,be()usuallywearinAugustinGuangzhou.clothesandshorts()aregoingtowelcomethenewyearon.1st1st1st()7.youliketocometoteawithme?
()childrensometimesapicnichere.()9.youtellmethewaylake?
,on,to,to()thereimportanttodothisweek?
------No,thereisn’t.anythingelseelse选用适当的单词或词组填空,补全对话,把其字母编号写在横线上。flowersphotoswillwemeettohelpsomefoodsSusan:Mary,therearemanyintheparknow.Ireallylovespring.Mary:Ilovespring,too.Let’sgoandhavealook.Susan:Allright.TodayisSaturday.It’ssunny.Let’sgoandwiththeflowers.Mary:Sorry.I’mbusytoday.Imymotherwiththehousework.Susan:WhataboutSunday?Mary:That’sOK.WhenandSusan:Attheschoolgateathalfpasteighttomorrow
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。Mary:OK!Shallweandgoforapicnicinthepark?
要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。Susan:Thatsoundsgreat!Iwillbuysomefoodsanddrinksinthe.Mary:OK!Seeyoutomorrow.宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。阅读短文,在学校平面图相应位置上标上各地点的字母编号。Thisisamapofourschool.Atthegateoftheschoolyoucanseeabigroad(A).Wecallit”StarLightRoad”.Gostraightahead,andtakethefirstleft.Youcanseeaschoolbuilding(B)ontheleft.Everydaytheteachersworkthereandthepupilsstudythere.Goalong“StarLightRoad”,thentakethesecondleft,youcanfirstseeabiggym(C)ontheleft.Nexttothegym,thereisalibrary(D).teachersandpupilscanreadbooksthere.Goalong”StarLightRoad”andtakethefirstright,youcanseeabiggarden(E)ontheright.Welovethisbeautifulgarden.Therearemanydifferentplantsinit.Ifyoutakethesecondright,youcanseeaswimmingpool(F)ontheright.Someofthepupilslikeswimmingthere.Ifyoutakethethirdleft,firstyoucanseeasciencelab(G)ontheleft,andthereisamusicroom(H)besideit.Ifyoutakethethirdright,youcanseeabigplayground(I)attheendoftheroad.Thereisaclinic(J)infrontoftheplayground,oppositetheswimmingpool.看图,写出小对话所缺的内容,补全对话,每横线填一词。A:Whataretheygoingtodoforthetwo-dayholiday?
B:Theyaregoingtovisitthe.A:Dotheyplantohaveasurprisepartyathomewiththeirfriends?
B:No.Theyplantotooutdoors.A:Excuseme.CanyoutellmethewaytotheB:Yes.It’soverthere.,besidethe.See?
A:Whataretheygoingtodonextweekend?
B:Theyaregoingtothe.仿照短文并根据思维导图的提示,写出你的暑假计划。(至少5句话)Summerholidayiscoming.ItwillbeginonJuly15th,nextSunday.Tomorrowisgoingtotravelduringtheholiday.HeisgoingtoHongkongwithhismother.Hewillgotoseehisgrandpa.Theyaregoingtostaythereforsevendays.First,theywillvisittheOceanPark(海洋公园)withhisgrandpa.Afterthat,theywillvisittheDisneyland(迪士尼乐园),andthentheywillgoshoppingandhave
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