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第第页小班健康小小飞行员教案反思

小班健康小小飞行员教案反思

活动目标：

1.能听从指挥进行游戏，体验当小小飞行员的光荣感。

2.在游戏中提高自己的平衡技能。

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5.熬炼幼儿的团结协作技能。

活动预备：

欢快的音乐一段

活动过程：

一、热身运动

随着音乐仿照小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。

二、游戏：小小飞行员

1、引起活动爱好：你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

2、玩游戏

老师讲解游戏玩法：老师当司令发指令，幼儿当小小飞行员双手开展做开飞机，听到司令说："上飞机'飞行员单脚站立，"飞机起飞'飞行员四散开飞机，"飞机钻在云层迷失方向'小飞行员原地转圈，"飞机飞出云层，继续向前飞'飞行员又四散飞开，"下飞机'飞行员站停，游戏结束。

3、幼儿游戏几次，提示幼儿飞的时候不要碰撞了。

三、放松运动

听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

活动反思：

首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做预备运动开展。在创设情境的氛围下，做针对平衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习爱好。

第二环节径直利用情境"停飞机'特别自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的运用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们特别顺当的炸毁了敌人的目标。

总的来说，说动的设计比较奇妙，活动环节一环扣一环，环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围围着飞行员开飞机这一情景来开展，比较合理。

那么也存在一些问题：预备活动时，可以先做一些比较简约的身体活动在开始开飞机，这样连接会比较好一些。最末的游戏环节语言组织不够精确、精炼，以至于幼儿对

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