潮安县2025年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析

潮安县2025年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、填空题。（每题2分，共20分）1．7.5的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，那么所得到的数就（______）到原数的（____）。2．鸡兔共有64只,脚共有184只,鸡有（____）只,兔有（____）只。3．在下面各题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．170×15×0○170＋020亿○200100000032×300○240×40最大的八位数○9999万4．二十五点八写作：（________），它是由25个一和8个（________）组成的。把9.3扩大到它的（________）倍是930。5．不改变数的大小，把1.1改写成三位小数是（______）。6．直角三角形的一个锐角是25°，另一个锐角是（____）°。在等腰三角形中，如果一个底角是30°，那么它的顶角是（____）°。7．根据379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一个综合算式是（________）。8．在平面图形中，三角形具有（______）性。9．一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm，这个等腰三角形的周长是（________）cm。10．70平方分米＝______平方米5千米240米＝______千米二、选择题（每题2分，共10分）11．下面算式中错误的是（）。A．240÷（6×2）＝240÷6÷2 B．56×98＝56×100－56×2C．1009－74＋26＝1009－（74＋26） D．20×（5×7）＝（20×5）×712．把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是9.08.原来这个小数是（）。A．90.8 B．9.08 C．0.90813．大于4.9而小于5.2的小数有(

)．A．0个 B．1个 C．3个 D．无数个14．一个三角形有两个角相等，那么这个三角形一定是（

）A．锐角三角形

B．钝角三角形

C．直角三角形 D．等腰三角形15．直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（）．A．30° B．45° C．60°三、判断题（每题2分，共16分）16．英文字母“S”可以看成轴对称图形。（__________）17．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（________）18．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）19．468×99+468=468×（99+1）_____．20．小数计数单位之间的进率是0.1。（______）21．比1小的最小三位小数是0.001。（____）22．一个正方形的边长是acm,那么,当a=2时,它的周长和面积相等。（____）23．一个数连续除以两个数（0除外），可以用这个数除以两个数的积。（______）四、计算题（每题6分，共18分）24．口算．17.4﹣8="________"5.6+4="________"23+4.7="________"10﹣2.3=________8.5×4="________"2.3×4×0="________"1000×0.44="________"3.5×0.5=________0.9﹣0.63="________"0.34+0.67="________"0.06×0.7="________"0.05×100=________25．用竖式计算下面各题并验算．10－3.06=11.36＋8.54=26．用竖式计算下面各题,并且验算．(1)63.2-19.78=(2)38.65+41.45=验算:验算:五、解答题（每题6分，共36分）27．一辆卡车的载重量是5吨，车上已经装了每袋75千克的大米40袋，还能装每袋25千克的面粉多少袋？（列综合算式解答）28．小美要打一份720字的稿件，她前4分钟共打字360个，后3分钟平均每分钟打多少个字才能打完这份稿件？29．新世纪游乐场在“五一”期间推出两种门票价格方案。方案一：成人每张120元，儿童每张50元。方案二：团体10人以上（包括10人）每张80元（1）成人7人，儿童3人，选择哪种购票方案合算？（2）成人3人，儿童7人，选择哪种购票方案合算？30．学校食堂买进大小两种包装的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重105千克，共买大米多少千克？大袋比小袋共多多少千克？31．东山小学有一块长10米的长方形花圃。在修建校园时，将花圃的长减少了2米，这样花圃的面积就减少了12平方米。现在花圃的面积是多少平方米？（先画图，再解答）32．一种窗帘布每米38.5元，妈妈买了2.5米，付给收银员100元，应找回多少钱?

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、缩小【解析】略2、3628【解析】略3、＜；＜；＝；＞【解析】略4、25.8十分之一100【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”；小数部分按顺序写，把每位都写出来。据此写出这个小数。25.8是由25个一和8个十分之一组成的。从9.3变成930，小数点向右移动和两位，则把原数扩大了100倍。【详解】二十五点八写作：25.8，它是由25个一和8个十分之一组成的。把9.3扩大到它的100倍是930。故答案为：25.8；十分之一；100。【点睛】本题考查小数的写法和小数点的移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。5、1.100【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答即可。【详解】不改变数的大小，把1.1改写成三位小数是1.100。【点睛】此题考查了小数的性质，应注意基础知识的理解。6、65120【解析】略7、（379＋59）÷73×35＝210【分析】分析算式的关系，算式6×35＝210中的6是由算式438÷73＝6得来的，而算式438÷73＝6中的438是由算式379＋59＝438得来的，据此列综合算式。【详解】据379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一个综合算式是（379＋59）÷73×35＝210。故答案为：（379＋59）÷73×35＝210。【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。8、稳定【分析】根据平面图形中，三角形的特点进行作答。【详解】在平面图形中，三角形具有稳定性。故答案为：稳定。【点睛】本题考查的是三角形的相关知识，准确了解三角形的特性是解题的关键。9、15【分析】根据三角形的边的特性，在三角形中任意两边之和大于第三边，由此可以确定这个三角形的腰是6厘米，底是3厘米，三边相加等于周长即可。【详解】在三角形中任意两边之和大于第三边，所以这个三角形的腰是6厘米，底是3厘米，周长：6＋6＋3＝15（厘米）【点睛】本题主要考查学生对在三角形中任意两边之和大于第三边，确定它的腰和底的理解记忆和灵活运用的能力。10、0.75.24【分析】平方分米和平方米之间的进率是100，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】70平方分米＝0.7平方米5千米240米＝5.24千米故答案为：0.7；5.24。【点睛】本题考查面积单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。二、选择题（每题2分，共10分）11、C【分析】选项A，根据除法的性质，一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数，据此计算；选项B，观察数据可知，先把98分成（100－2），然后应用乘法分配律简算；选项C，观察算式可知，算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算；选项D，观察数据可知，此题应用乘法结合律简算。【详解】选项A，240÷（6×2）＝240÷6÷2，符合除法的性质，计算正确；选项B，56×98＝56×100－56×2，符合乘法分配律，计算正确；选项C，1009－74＋26，先算减法，后算加法，1009－（74＋26），先算小括号里面的加法，后算小括号外面的减法，计算错误；选项D，20×（5×7）＝（20×5）×7，符合乘法结合律，计算正确。故答案为：C。【点睛】本题的关键是根据1000以内数的四则混合运算顺序进行计算。12、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于把这个小数的小数点向右移动了一位，这个数就扩大到原来的10倍，求原来的小数，只有把后来的小数的小数点向左移动一位（缩小10倍）即可。【详解】9.08÷（1000÷100）

＝9.08÷10

＝0.908

原来这个小数是0.908。

故答案为：C【点睛】此题考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向左（或向右）移动一位、两位、三位……，这个数就缩小（或扩大）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。13、D【解析】大于4.9而小于5.2的小数有一位小数，两位小数，三位小数…，例如有5.1，5.02，5.133，54.9876…共有无数个；故选D．14、D【详解】等腰三角形的两条腰相等，两个底角相等．15、A【分析】直角三角形其中一个直角为90°，根据三角形的内角和为180°，可得剩下的两个角相加为90°，即直角三角形中两个锐角互余。根据此规律进行解答即可。【详解】90°−60°=30°故答案为A。【点睛】解题技巧是直角三角形中两个锐角互余。三、判断题（每题2分，共16分）16、×【分析】在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。【详解】“S”找不到对称轴不是对称图形。故判断错误。【点睛】本题考查的是轴对称图形的定义，关键要找到对称轴才能判断是否是对称图形。17、×【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同，只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，由此解答即可。【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误；故答案为：×。【点睛】本题主要考查了三角形的面积推导过程，等底等高并不能保证形状相同。18、√【分析】在加减混合运算中，添括号或去括号时要注意括号前面的符号，如果是加号，括号里面的运算符号不变；如果是减号，括号里面加变减，减变加，据此可解此题。【详解】85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判断正确。【点睛】本题考查了添括号或去括号时符号的变化，括号前是加号运算符号不变，括号前是减号，要变号。19、√【分析】468×99+468，可以转化为：468×（99+1），再运用乘法分配律进行简算．【详解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案为√．20、×【分析】根据小数计数单位之间采用的“十进制”法，进行判断。【详解】小数的计数单位之间采用的是“十进制”法，所以小数计数单位之间的进率是10，不是0.1。所以判断错误。【点睛】本题考查的是小数计数单位之间的进率，明确“小数计数单位之间的进率是10“是关键。21、√【解析】略22、✕【解析】略23、√【详解】略四、计算题（每题6分，共18分）24、9.4；9.6；27.7；7.7；34；0；440；1.75；0.27；1.01；0.042；5【解析】解：17.4﹣8="9.4"5.6+4="9.6"23+4.7="27.7"10﹣2.3=7.78.5×4="34"2.3×4×0="0"1000×0.44="440"3.5×0.5=1.750.9﹣0.63="0.27"0.34+0.67="1.01"0.06×0.7="0.042"0.05×100=5【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．考查了小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．25、6.9419.9【解析】略26、43.4280.1【详解】略五、解答题（每题6分，共36分）27、80袋【分析】先统一单位，5吨＝5×1000＝5000千克，根据乘法的意义算出已经装了的千克数，再用车的载重减去已经装了的千克数算出还能装的千克数，然后根据除法的意义算出还能装的千克数里有多少个25千克，就能装多少袋。【详解】（5×1000－75×40）÷25＝（5000－3000）÷25＝2000÷25＝80（袋）答：还能装每袋25千克的面粉80袋。【点睛】此题考查了质量单位的换算及整数乘法、减法、除法的意义，算出还能装的千克数是