现代汉语语法讲座 完整版课件

现代汉语语法精讲汉语语法知识结构图

语素的概念

语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由）

语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）

词语的概念词语的种类（实词、虚词）

词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）

短语的概念

短语短语的语法种类短语的结构种类（成语）

句子的概念

句子句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用※语病的辨析与修改※

句群（句子之间的各种逻辑关系）

根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：一、实词

——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

二、虚词

——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

词类（一）名词：表示人或事物名称的词。1、人事名词：如，人学生鲁迅《离骚》政治文化2、时间名词：如，春天上午星期天母亲节刚才3、处所名词：如，上海中国远处周围里屋郊区4、方位名词：如，上下左右前里外旁内东西判断方法：1、能受数量词修饰。两个城市一些学生一点儿水2、不受副词“不”修饰。名词的语法功能：经常作主语、宾语

请把在这段文字中的名词找出来。

当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到，看到中国深远处的伟力和韧性。

练习

请把在这段文字中的名词找出来。

当国歌

国旗一起升起来的时候，我从一个山村

孩子纯朴的敬礼

里，我从一个老华侨湿润的凝视

里，看到中国深远处的伟力和韧性。

：含义：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。（二）动词1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行2、心理活动动词

如，想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止4、可能意愿（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决）5、趋向动词

如，来去上进出回过开上来起来6、判断动词：主要是“是”。动词的判断方法：1、不能受“很”修饰（除能愿和心理活动动词外）2、标志：“着”“了”“过”

3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。动词的语法功能：1、常作谓语或谓语中心语2、大部分能带宾语练习请把在这段文字中的动词找出来。

有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。请把在这段文字中的动词找出来。

有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要

升。（三）形容词：表示性质、状态、性状、颜色等的词。2、种类：1表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲2表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实3表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲4表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油判断方法：1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如，小小（的）高高大大语法功能：

能修饰名词，充当定语，能作谓语。练习请把在这段文字中的形容词找出来。

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

请把在这段文字中的形容词找出来。

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

辨析：1）名与动、形的区别：A．名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B．名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C．名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）动词、形容词的区别：A．前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。B．动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C．动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

词类练习1选出下列加点词词性不同的一项。（）A．电灯突然亮了。B．这场雨下得太突然。C．心脏突然停止了跳动。D．突然，掌声暴风雨般的响起来。2.选出词类相同的一项。（）A．肃穆\肃立B．也许\立刻C．聪明\智慧D．欣然\果然3.指出下列句中加点词的词性。1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。2．两块连草都不长的地连起来了。3．你比我强，我比不过你。4．你为什么老向着他而不向他提意见？5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病BB（四）数词：表示数目的词。有基数序数分数小数倍数概数等。如，一二三两十千半零第一初四三分之一零点三三十左右上万五六百五成一倍语法功能：经常和量词组成数量词。(五)量词：表示计量单位的词。1、物量词：表人或事物的单位。如，个位根本片双串寸公里两斤平方吨点儿些2、动量词：表动作行为的单位。如，次回遍下遭番语法功能：主要同数词组成数量词。练习请把在这段文字中的数量词找出来。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。

请把在这段文字中的数量词找出来。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。

（六）代词：是起代替、指示作用的词。1、人称代词：对人或事物起称代作用。如，你我他它（们）自己人家大家咱您2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。如，这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿一切其他3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。如，谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么语法功能：

可以代替名、动、形、数和副，还可代替短语和句子。练习请把下面文字中的代词找出来。

“是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。请把下面文字中的代词找出来。

“是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边

每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。虚词（一）副词：是用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词、○1表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、○2表示范围：都、只、仅仅、○3表示时间、频率：已、已经、立刻、马上、终于○4表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好○5表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。2、都能作状语。作用：修饰、限制动词和形容词1.他活得很累了，几乎连出气都不敢张大嘴巴。2.园子里实在是清幽极了，空气里充满了柏叶的清苦味。注意：1.副词不能直接修饰名词例：1.你的衣服太成人了改为：你的衣服太成人化了2.副词前后呼应或者与其他的虚词配合使用可以把二个语言单位组织起来，起一定的关联作用。例：小明越跑越快，一会儿就超过了日本选手。（二）介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。1、表时间：在于自自从从当由随着2、表处所：从打朝向在沿着顺着3、表排除：除除了4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因：为为了为着因由

语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。练习请把在这段文字中的介词找出来。

我们从《离骚》中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。请把在这段文字中的介词找出来。

我们从《离骚》中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。顺口溜自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，凭、跟、把、比、在、关于，除了，同，对，向，往，朝……用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。（三）连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。1、连接词或短语：和跟同与及以及2、连接分句：不但不论因为由于宁可不过否则可见于是3、连接词、句子：并并且而以及或者或是语法特点：1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。如，尚且…何况…只有…才…2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。练习请把在这段文字中的连词找出来。

作为语录体散文，《论语》虽然没有详尽、具体的描写，但从孔子和其它人的对话中，却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。请把在这段文字中的连词找出来。

作为语录体散文，《论语》虽然没有详尽、具体的描写，但从孔子和其它人的对话中，却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。（四）助词：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。1、结构助词：的地得所似的A、作为某种结构的标志。

“的”是偏正结构的标志。如，我的书慢慢地走

“得”是中补结构的标志。如，跑得很快洗得干净B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。

“的”附在实词后形成名词性短语。如，红的个儿高的想的

“所”附在动词前形成名词性短语。如，所见所闻所述

“似的”附在词后形成形容词短语。如，飞似的木头似的2、动态助词：着了过3、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛练习请把在这段文字中的助词找出来。

看过《三国演义》吧。垓下英雄（我们所熟悉的项羽）之穷途末路，则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思呢？

请把在这段文字中的助词找出来。

看过《三国演义》吧。垓下英雄（我们所熟悉的项羽）之穷途末路，则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思呢？

（五）叹词：表示感叹或应答呼唤的词。1、表感叹：啊呀呸嗬哎呀哟哼2、表应答呼唤：喂哦唔语法特点：1、独立性最强，能单独成句；2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）练习请把在这段文字中的叹词找出来。

“哎呀，你丢钱啦！”

“唔，是叫我吗？”

“嘿，不是你还有谁呀。傻帽！”

“哦！谢谢！”请把在这段文字中的叹词找出来。

“

哎呀，你丢钱啦！”

“唔，是叫我吗？”

“嘿，不是你还有谁呀。傻帽！”

“哦！谢谢！”（六）拟声词：摹拟事物声音的词。如：啪丁当哗啦轰隆窿噼里啪啦叽里咕噜咣语法特点：单独成句或单独充当独立成分。辨析1）副词和形容词的区别：a．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。b．副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。c．副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。d．副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？2)有些介词与动词兼类，怎样区别：如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。A．介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。C．介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书。他给了我一本书。别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。5)连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如：我和弟弟都去过。我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。练习：一）1.大家选我当代表。这代表大多数同志的看法。2.买了一把锁。把门锁上。3.你要端正学习态度。他坐得很端正。4.怎么多了一个人？这里人太多。5.我们要立个规矩。梅家的小姐很贤惠、很规矩。兼类词6.每个人都有他自己的理想。这时最理想的是骑马上天山。7.你快点走，跟上我！你跟姐姐回家吧。8.年老了，身体不行了。你怎么老哭？9.他买的雨伞是白色的。我今天又白跑了。二）判断下列虚词的类型：A．副词B．叹词C．介词D．拟声词越发除了始终依照沿着索性扑通哦屡次何必自从砰啊却从来通过关于靠三)判断下列句子中词语类型.1.蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.2.士生于世,使其中不自得,则何往而非病.

并列式：领袖、是非、开关、发展/高大、正误①前后语素意义相同、相近、相关或相反；②词性相同偏正式：粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语支配式：求学、补课、打球、提水、走路、看书后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小后一语素补充说明前一语素：动+补陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓附加式：老师、老虎、学者、老者/木头、砖头即一个词缀+一个词根（中心语素）重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常一.词语的结构类型[歌诀]并偏支补陈加叠，外加名量很特别。词语解缙妙语对奇联

明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短，家藏万卷书长。”愚不可及的富翁黔驴计穷，只好作罢。短长无有成祖对明太祖联：

明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年病逝，虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也便是后来的建文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐他日后难以担负国家重器，时以为忧。有一次太祖与皇子皇孙们宫内欢饮，以月为题咏诗，建文帝收束两句为：“虽然隐落江湖里，也有清光照九州。”诗中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自然不喜。后来又令作对，出句是：“风吹马尾千条线。”建文帝对道：太祖闻言，面色顿变。燕王朱棣却上前奏对道：。太祖龙颜大悦不禁叫绝道：“好对语！”恰是冠冕堂皇。从此太祖愈加喜爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇位之心。“雨打羊毛一片膻。”“日照龙鳞万点金”二、把下列对联补充完整。1、江山永固，社稷

。2、松竹梅兰，

。3、久旱逢甘露，他乡

。4、洞房花烛夜，金榜

。5、枝上鸟声声，屋内喜

。6、追先贤，做

。7、五彩缤纷礼花绽，九州

换新颜。8、声声鸟语催人早，

春光入户明。9、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志

遍地青松。10、渭水东流，华岳

。11、刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，

信史照照尘寰。长存诗词歌赋遇故知题名时洋洋仁人烂漫处处凝成西耸著成短语一、短语的概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。二、短语的类型短语的分类，可以用词性和结构来考察。

（一）短语的词性分类短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。1、名词短语名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。

2、动词短语动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。

3、形容词短语形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。[口诀]短语看词性，三类动名形。[即时训练]帘卷西风大江东去舞榭歌台缦立远视不尽长江滚滚来白了少年头空悲切吹拉弹唱公侯伯子男血色黑金青花瓷披着羊皮的狼说得天花乱坠半江瑟瑟半江红能想到的最浪漫的事世之奇伟瑰怪非常之观绿肥红瘦大话西游像蓝丝绒一样美丽比天空更蓝逆流成河的悲伤隔江犹唱后庭花（二）短语的结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短语/补充短语/主谓短语/的字短语/兼语短语/连动短语/固定短语。[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。

介宾短语(1)介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。

(2)介词短语在句中常作状语和补语。介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词.如"从车上下来""比他高".

有的介宾结构可以作定语,但要加"的",如"对历史人物的评价""在桌子上的书“少数介宾结构可以充当补语,如"工作到深夜""睡在床上".介宾结构不能做谓语.

(3)主要的介词：从，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因为，为，为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。[即时练习]1。从构成方式判断下列短语的类型。基本解决猫和老鼠苏武牧羊十面埋伏机智勇敢发现情况送郎参军在特殊情况下上山采蘼芜花世界美丽的草原我的家走进西藏所向往的表现得不错东方之珠香港热闹非凡赶牛上轿任劳任怨放学回家极其壮观关于报名问题围魏救赵二十多次马克思主义的2。分解下面两个句子，看看能分解出多少个短语。①这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀抱里的碧水。②我们决不能因为生活中处处有刺就否定绚丽多彩的生活。

短语擂台大赛一、判断下面的短语类型天气睛朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈主谓短语动宾短语偏正短语并列短语补充短语偏正短语并列短语动宾短语动宾短语偏正短语动宾短语补充短语补充短语偏正短语偏正短语偏正短语主谓短语主谓短语主谓短语动宾短语并列短语并列短语偏正短语并列短语短语擂台大赛二、选出下面正确的一项1选出下列说法错误的一项：()A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)D短语擂台大赛二、选出下面正确的一项2选出下列说法正确的一项：（）A清醒过来推辞一番明亮极了工作数月(补充短语)B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语)D学习园地进驻营地深入研究学习技术(动宾短语)A短语擂台大赛二、选出下面正确的一项3下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一组是：()A谦虚谨慎寂然无声B扬眉吐气姹紫嫣红C生气勃勃天寒地冻D莺歌燕舞精力充沛B4判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是：()A小说、诗歌、散文和剧本

B日用品和牙刷、洗衣粉C记叙文和说明文

D农村和城市B

一记类型：

[口诀]：短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。二记概念：（略）三记特征：

并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助判断。偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；可用“地”“的”助判断”。动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。介宾短语：介词+宾语，表处所、对象、途径等。补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。可用“了”助判断。主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。的字短语：xxx+的。兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。固定短语：成语、熟语、谚语。

短语结构“三记”一、句子分类概说句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分，可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。从结构上将句子分为单句和复句两大句类，然后再分出句型和句式。一般句现行汉语语法学的单句体系如下：双宾句

名词谓语句连谓句动词谓语句兼语句形容词谓语句存现句主谓谓语句“把”字句“被”字句名词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句拟声词句句子的分类单句主谓句

非主谓句现代汉语语法·句子

主谓句之一名词谓语句

1、定义

所谓名词谓语句，即由名词性词语充当谓语的主谓句。

2、名词谓语句的谓语构成名词今天||

大寒。代词你||哪儿？（打电话）数词我||第一，他||第二。量词白云||朵朵。定中短语陈老师||湖南人。量词短语一年||三百六十五天。同位短语明天||“三八”妇女节。“的”字短语张局长||

刚调来的。现代汉语语法·句子

主谓句之一名词谓语句

3、名词谓语句的表意功能

说明主语的时间、日期、天气、节气、处所、籍贯、年龄、职业、数量、容貌、特征等。

4、名词谓语句的结构分析及其标示法

名词谓语句的结构分析及其标示法，主要有以下几种情况：①只分化出主语与谓语，如：闽南||一派繁荣景象。

===

客厅里||三张沙发，一个茶几。

=====现代汉语语法·句子

主谓句之一名词谓语句

②如果在谓语的位置上出现修饰、限定成分，就必须分化出状语。如：明天||〔才〕星期三。

===

苹果||〔一共〕三公斤。

===③如果在主语的位置上出现定中短语，就必须分化出定语－主语中心。如：（这）鱼塘||清一色的鲫鱼。

===

（小）女孩||大大的眼睛，深深的酒窝，短短的小辫儿。

===

句子成分：1.短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。2.在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：[状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语3．单句的主干单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。1）主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。经常用的词或短语:名词

社会主义好代词

他天天锻炼身体2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。经常用的词或短语：动词他走了/敌人全被消灭了形容词身体健康/叶子红了短语他又说又笑

/中国地大、物博、人口众多3、宾语动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。经常用的词或短语：名词我写字，你读书代词大家喜欢他短语我们要学习对联格律和有关知识

我看见他来了4、补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序形容词这本书写得好数量词文章看了几遍了介词结构

鲁迅生于1881年短语他做的又快又好

小李说得大家都笑了5、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词

红花红的花数量词

三个人两本书名词、代词

祖国的儿女他的书短语又高又大的建筑

你来的时候6、状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分。副词

刚来很好代词

多么高这么说介词结构

从北京来为人民服务短语多快好省地建设社会主义

很高兴地说7、独立成分：不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能够自由移动

呼告语：词、短语同志们，加油干哪！应答语：词好，编写方案就这么定了感叹语：叹词啊，祖国——母亲插说：词、短语那满山的枫树，你看，叶子全红了

听说，昨天的书展也有几万人参加现代汉语语法·句子

动词谓语句之

“把”字句

1、定义

用介词“把”（将）引出受事、对受事加以处置的一种主动句，叫“把”字句，亦称处置句。例如：我们||〔一定〕〔要〕办

<好>(自己国家)的事。

~~（一般式的动词谓语句）→我们||〔一定〕〔要〕〔把自己国家的事〕办

<好>。（“把”字句）

你||收拾<一下>饭桌吧！（一般式的动词谓语句）

~~~~→你||〔把饭桌〕收拾

<一下>吧。（“把”字句）

现代汉语语法·句子

动词谓语句

之

“被”字句

1、定义

“被”字句是指谓语动词前用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。它是受事主语句的一种。

敌人||〔被我们〕消灭了。→敌人||被消灭了。

（地上）的水||〔叫太阳〕晒

<干>了。

===

蛋糕||〔让老鼠〕叼

<走>了。

在书面语中，还有“被……所”、“为……所”的格式。例如：（一切）困难||〔都〕〔将〕〔被我们〕所克服。

====

远征军||〔为风雨〕所阻。现代汉语语法·句子

动词谓语句之连动句

1、定义

由连动短语充当谓语或独立成句的句子，叫连动句。例如：左先生||去打电话叫车。这句话中，“去”、“打电话”、“叫车”这三个动词性词语一线铺排在主语“左先生”之后，以叙述主语先后相承的连续动作。又如：我||有话对你说。这句话中，“有话”、“对你说”两个动词性词语，一线铺排在主语“我”之后，以说明主语。

2、连动句的谓语构成连动句的谓语主要是由连动短语充当。如：农民们||前往法院状告了那个贪官。连动句的谓语，还可以由中心语为连动短语的状+中短语充当。如：农民们||〔昨天〕前往法院状告了那个贪官。现代汉语语法·句子

动词谓语句之兼语句1、定义

由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。例如：我们||选他当代表。这句话中，使令动词“选”、兼语“他”、动宾短语“当代表”，共同构成兼语短语，陈述主语“我们”，以表示主语所发出的动作影响了某人或某物，使之也发出相关的动作。又如：他||有个姐姐在北京。这句话中，动词“有”、兼语“（一）个姐姐”、动宾短语“在北京”，共同构成兼语短语，陈述主语“他”，以说明主语的某种情况。

2、兼语句的谓语构成兼语句的谓语主要是由兼语短语充当。如：虚心||使人进步，骄傲||使人落后。兼语句的谓语，还可以由中心语为兼语短语的状中短语充当。如：指挥部||〔十时正〕命令火箭升空。现代汉语语法·句子

动词谓语句

之双宾句

1、定义

谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句子叫双宾句。例如：林老师||教我们英语。

~~~~~~~~2、双宾句的谓语构成双宾句的谓语构成，一定是动宾短语。其中：短语