共济失调鉴别诊断教学讲义课件

共济失调鉴别诊断共济失调鉴别诊断11.指鼻试验（finger-to-nosetest）：共济运动障碍者可见动作笨拙，有意向性震颤，辩距不良。2.跟-膝-胫试验：小脑性共济失调抬腿触膝时出现辩距不良和意向性震颤，下移时摇晃不稳，感觉性共济失调闭眼时难以寻到膝盖。3.快复轮替试验4.闭目难立征（Romberg）：后索病变睁眼站立较稳，闭眼时不稳；小脑病变睁眼闭眼均不稳，蚓部病变向后倾倒，小脑半球病变向病侧倾倒；前庭迷路病变患者闭眼后并不立即出现身体摇晃或倾倒，而经过一段时间后才出现身体摇晃，且摇晃程度逐渐加强，身体多向两侧倾倒。5.反跳试验共济失调查体1.指鼻试验（finger-to-nosetest）：共济2病因小脑本身、小脑脚的传入或传出联系纤维、红核、脑桥、或脊髓的病变均可产生小脑性共济失调。见于①遗传性；②原发性或转移性肿瘤；③血管性如梗死、出血；④炎症性如急性小脑炎、脓肿；⑤中毒如酒、食物、药物、有害气体等；⑥脱髓鞘性；⑦发育不全或不良；⑧外伤；⑨钙化；⑩畸形。

小脑性共济失调病因小脑性共济失调3共济失调鉴别诊断教学讲义课件4共济失调鉴别诊断教学讲义课件5共济失调鉴别诊断教学讲义课件6解剖前庭器→前庭神经节→前庭神经→前庭神经核→丘脑→颞叶前庭神经核→绳状体→小脑蚓部（同侧）前庭神经核→内侧纵束（维持眼的姿势性偏斜与眼和头颈姿势调节）前庭神经核→脊髓（终止腰髓）前庭脊髓束前庭性共济失调解剖前庭性共济失调7病因：前庭损害时失去身体空间定向能力，产生前庭性共济失调。见于①迷路炎、前庭神经炎、特发性双侧前庭病；②椎-基底动脉狭窄或闭塞；③天幕下肿瘤。表现：以眩晕、眼震、呕吐、前庭迷路为特征（1）站立平衡失调：Romberg征（+），闭眼后并不立即出现身体摇晃或倾倒，而是经过一段时间才出现，且摇晃程度逐渐加重。身体多向两侧倾倒。（2）步行障碍：星形足迹试验（+）（3）上肢指向偏斜前庭性共济失调病因：前庭损害时失去身体空间定向能力，产生前庭性共济失调。见8见于大脑皮层病变，尤其额叶病变。病因有：①肿瘤；②炎症；③血管病病变对侧出现共济失调类似小脑性，但较轻伴大脑病变症状，如惊厥、锥体束征、言语及行为异常大脑性共济失调见于大脑皮层病变，尤其额叶病变。病因有：①肿瘤；②炎症；③血9由遗传性因素所致以共济失调为主要表现的疾病。多合并脑干、脊髓、锥体外系、周围神经、视神经、听神经、癫痫、智力低下等其他异常。包括遗传代谢病伴共济失调及遗传性共济失调综合症遗传性共济失调-定义由遗传性因素所致以共济失调为主要表现的疾病。多合并脑干、脊髓10尿素循环障碍：高氨血症有机酸代谢障碍：丙酸血症、甲基丙二酸血症氨基酸代谢异常：枫糖尿症脂质代谢异常：脂蛋白缺乏症（棘红C多、脂肪泻、色素视网膜炎、脂蛋白低）植烷酸沉积症（Refsum）：常隐遗传，植烷酸羟化酶缺乏，表现色素视网膜炎、多N病、耳聋、鱼鳞癣、心肌病、骨畸形，血植烷酸高遗传代谢病伴共济失调尿素循环障碍：高氨血症遗传代谢病伴共济失调111、小脑性共济失调应检查脑CT或MRI，以排除小脑肿瘤、转移瘤、结核瘤或脓肿及血管病及小脑变性及萎缩等。2、深感觉障碍性共济失调如定位病变位于周围神经应检查肌电图、体感诱发电位；如考虑在后根病变或后索病变应检查肌电图、诱发电位、病变部位的MRI，脑脊液检查，或脊髓造影检查。考虑在丘脑或顶叶时最好检查脑CT或MRI。3、大脑性共济失调应检查脑CT或MRI、脑电图等。4、前庭性共济失调可检查电测听、听觉诱发电位、前庭功能检查等。辅助检查1、小脑性共济失调应检查脑CT或MRI，以排除小脑肿瘤、转移12需找病因，控制原发感染。对症治疗：症状明显时，应绝对卧床休息，适当给予镇静剂；震颤者可用安坦；病程较长或因感染而反复发作时或有肌阵挛及眼震患儿可应用糖皮质激素。确定原发病与免疫有关时可应用免疫球蛋白；营养脑细胞药物。共济失调治疗需找病因，控制原发感染。共济失调治疗132017年下学期11.28

高二周考语文试题答案2017年下学期11.28

高二周考语文试题答案141．A试题分析：按照原文理解，“信息异化”“就是说信息从素材变成了成果……都成了成功的基石”，简单而言，就是虚假的信息炒作。这样就可以判断，A项广西师范大学出版社进行信息统计，不属于炒作，不是虚假信息，因此不属于“信息异化”。1．A152．C试题分析：“另外也是低智商时代造就了一批不愿动脑的精神懒汉所致”理解错误。按照原文第四段末尾“意味着白痴时代、低智商时代缓缓逼近”，可见低智商时代还没有真正到来，但是“不喜欢动脑筋的精神懒汉，当然不希望通过语言文字而是通过身体与其器官，直接接受刺激与抚摸来获取信息”，可见精神懒汉已经存在。这样就可以判断，精神懒汉不是低智商时代造就的。2．C163．D试题分析：“应该杜绝市场化”的说法不符合作者的观点。作者认为“我们这里需要政府、市场与专家能够在文化事业、文化生活中起到恰如其分的均衡、适当的良性互动互补作用，而绝对不是一味市场化”。信息市场化是必然的趋势，但作者认为不能一味追求市场化，不是杜绝市场化。此题D项曲解文意。3．D17二、文言文阅读（本题共4小题，21分）阅读下面文言文，完成4-7题。徐文长传（袁宏道）二、文言文阅读（本题共4小题，21分）18徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉①甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜。是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之议者方之刘真长杜少陵云。会得白鹿，属文长作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。徐渭，字文长，是山阴县县学生员，名声很大。薛蕙主持越中考试，认为他是奇才，把他看作国士（旧称一国中的杰出人才）。可是他命运不好，屡次应试都失败。中丞胡宗宪听说了，延请他为幕府宾客。徐文长拜见时，常常穿粗布衣服，戴黑色头巾，纵谈天下大事，胡宗宪非常高兴。这时，胡宗宪统领多方军队，威震东南，（在他面前）军队将士，跪着说话匍匐前行，不敢抬头，而徐文长凭着一个诸生的身份傲视他，议论的人把他比作刘真长和杜甫。适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪因此更加欣赏他的才能，（此后）一切奏疏表记，都出自他手。徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉①甚。薛公蕙校越时，奇其才，19文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶。文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵②，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。文长以才略自负，喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领，看当时之士，没有一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。徐文长已经不被考官赏识，就放浪饮酒，纵情山水，奔走于齐、鲁、燕、赵之地，尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸，沙起云飞，风鸣树倒，深谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕的行状，都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气，英雄无路、寄身无门的悲伤。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶20故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起；虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛⑥主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越。悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。徐所以他作诗，如怒，如笑，如水鸣峡谷，如种子出土，如寡妇夜哭，旅人寒起。虽然他的诗作体式时常有低下的，可是匠心独出，有王者气度，不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的。文章有卓识，文气沉郁而法度严整，不因为模拟而损失才华，不因为议论而伤格调，是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅，不与流行风气相合，当世所谓文坛主盟的人，徐文长都大声呵斥，视为奴仆，所以他的名气没有超出越地。可悲啊！（他）喜欢写书法，笔意奔放，风格和他的诗作一样，苍劲中跳跃出姿媚，正是欧阳修所说的“妖韶女老自有余态”。有时在他的业余时间，随意画些花鸟，也都高超飘逸，很有情致。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之21卒以疑，杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚。显者至门，或拒不纳；时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声；或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。晚年悲愤更深，有意作出一种更为狂放的样子。显贵登门，有时拒不接纳；时常带钱到酒店，叫下人仆隶和他一起饮酒；他有时自己拿斧子打破头，血流满面，头骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有声；有时用锋利的锥子扎自己两耳，深入一寸多，竟然没有死去。卒以疑，杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益22周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，托以抄录，今未至。余所见者，《徐文长集》、《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。周望说：“文长的诗文到晚年愈加奇异没有刻本行世诗文集稿都藏在家中。”我有在浙江做官的科举同年曾委托他们抄录文长的诗文至今没有得到。我所见到的只有《徐文长集》、《徐文长集阙编》二种而已。而徐文长竟然因为不能够在当时施展抱负带着对世道的愤恨而死去了。周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，23石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。石公说：“先生命运一直不好，以致得了癫狂病；癫狂病一直没有痊愈，以致犯罪入狱。古今文人，忧愁困苦没有像先生那样的。虽然如此，胡宗宪，是一世豪杰；嘉靖皇帝，是英明君主。幕府中（给他）与身份不相称的礼节，这表明胡宗宪赏识先生；上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。只是他未能显贵罢了。石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今24先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？梅客生尝寄予书曰：‘文长，吾老友，病奇于人，人奇于诗。’余谓文长无之而不奇者也；无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫！”【注】①藉：盛大。②曲糵：酒。③石公：作者的号。先生诗文崛起，一扫近代芜秽的风气，百年之后，自有定论。怎么会怀才不遇呢！梅客生曾经寄信给我说：‘徐文长是我老友，他的病比人奇特，人比诗奇特。’我认为徐文长无处不奇特。无处不奇特，这就无处不命运坎坷，可悲啊！”先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇254．A试题分析：本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。本题中，名词做主语的：“公”“威”“介胄之士”“议者”名词作宾语：“边兵”“刘真长”“杜少陵”。动词作谓语的：“督”“振”；虚词“而”。4．A265．D试题分析：D项“同年”不能指辈分相同的人。5．D276．C试题分析：C项属于无中生有。徐文长没有被认为是文坛领袖。6．C28

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。译文：文章有卓识，文气沉郁而法度严整，不因为模拟而损失才华，不因为议论而伤格调，是韩愈、曾巩一类的人物。（“气沉”：“文气沉郁”；法严：法度严整；“以”：“因为”；“流亚”：“一类的人物”。）（2）幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。译文：幕府中（给他）与身份不相称的礼节，这表明胡宗宪赏识先生；上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。（“礼数异等”：“与身份不相称的礼节”；“悦”：“博得欢心”。）

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）29塞下曲六首（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。8，对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析不恰当的两项是6分A.首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。C.颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。E.尽管全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美，但作者在结句仍不免流露出怀才不遇之意。8．CE试题分析：C项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们神勇无比，敌人不堪一击。E项，作者并没有在结句透露出“怀才不遇之意”。塞下曲六首（其三）30塞下曲六首（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。9．作者采用哪些手法塑造将士们什么样的形象?请结合全诗简要分析。（5分）答案：①侧面描写。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面烘托将士们斗志昂扬、杀敌心切的形象特点②细节描写（动作描写）。颔联通过弯刀搭箭的细节描写（动作描写），表现将士们的神勇无敌。③用典。尾联用霍去病建功立业的典故突出将士们报效国家的英雄主义气概和献身精神。塞下曲六首（其三）3110.A【解析】试题分析：本题考查成语的辨析和修改。①“节外生枝”比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。不合语境。②如影随形：好像影子老是跟着身体。比喻两个事物关系密切或两个人关系密切，不能分离。使用对象不当。③讳莫如深：紧紧隐瞒。使用正确。④“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着。使用错误。⑤俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。使用正确。⑥“别开生面”比喻另外创出一种新的形式或局面。使用正确。10.A3211.D【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“看着窗外的大海和海鸥的鸣叫”搭配不当，“看着……鸣叫”动宾搭配不当；B项，“他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩，而且为欧洲音乐增辉”递进关系语序不当，应先“为欧洲音乐增辉”，再使“整个欧洲文化放出异彩”；C项，成分残缺，在“出口一说话”前加“人”。11.D3312．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（

）A.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。B.听说朋友要来访，老李高兴得合不扰嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”C.毕业时，李峰画了一幅《雄鹰展翅图》送给王爷，并在画上题字“请王帅同学雅正”。D.外交部发言人强调，中国政府一贯主张地区间的矛盾应协商解决，不能说不到一块就吵起来。12．C【解析】试题分析：此题考查现代汉语句子表达得体。A“洋柿子”语体风格不对，应用学名“番茄”；B“府上”称对方的家；D外交场合，语言应庄重。12．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（

）34共济失调鉴别诊断共济失调鉴别诊断351.指鼻试验（finger-to-nosetest）：共济运动障碍者可见动作笨拙，有意向性震颤，辩距不良。2.跟-膝-胫试验：小脑性共济失调抬腿触膝时出现辩距不良和意向性震颤，下移时摇晃不稳，感觉性共济失调闭眼时难以寻到膝盖。3.快复轮替试验4.闭目难立征（Romberg）：后索病变睁眼站立较稳，闭眼时不稳；小脑病变睁眼闭眼均不稳，蚓部病变向后倾倒，小脑半球病变向病侧倾倒；前庭迷路病变患者闭眼后并不立即出现身体摇晃或倾倒，而经过一段时间后才出现身体摇晃，且摇晃程度逐渐加强，身体多向两侧倾倒。5.反跳试验共济失调查体1.指鼻试验（finger-to-nosetest）：共济36病因小脑本身、小脑脚的传入或传出联系纤维、红核、脑桥、或脊髓的病变均可产生小脑性共济失调。见于①遗传性；②原发性或转移性肿瘤；③血管性如梗死、出血；④炎症性如急性小脑炎、脓肿；⑤中毒如酒、食物、药物、有害气体等；⑥脱髓鞘性；⑦发育不全或不良；⑧外伤；⑨钙化；⑩畸形。

小脑性共济失调病因小脑性共济失调37共济失调鉴别诊断教学讲义课件38共济失调鉴别诊断教学讲义课件39共济失调鉴别诊断教学讲义课件40解剖前庭器→前庭神经节→前庭神经→前庭神经核→丘脑→颞叶前庭神经核→绳状体→小脑蚓部（同侧）前庭神经核→内侧纵束（维持眼的姿势性偏斜与眼和头颈姿势调节）前庭神经核→脊髓（终止腰髓）前庭脊髓束前庭性共济失调解剖前庭性共济失调41病因：前庭损害时失去身体空间定向能力，产生前庭性共济失调。见于①迷路炎、前庭神经炎、特发性双侧前庭病；②椎-基底动脉狭窄或闭塞；③天幕下肿瘤。表现：以眩晕、眼震、呕吐、前庭迷路为特征（1）站立平衡失调：Romberg征（+），闭眼后并不立即出现身体摇晃或倾倒，而是经过一段时间才出现，且摇晃程度逐渐加重。身体多向两侧倾倒。（2）步行障碍：星形足迹试验（+）（3）上肢指向偏斜前庭性共济失调病因：前庭损害时失去身体空间定向能力，产生前庭性共济失调。见42见于大脑皮层病变，尤其额叶病变。病因有：①肿瘤；②炎症；③血管病病变对侧出现共济失调类似小脑性，但较轻伴大脑病变症状，如惊厥、锥体束征、言语及行为异常大脑性共济失调见于大脑皮层病变，尤其额叶病变。病因有：①肿瘤；②炎症；③血43由遗传性因素所致以共济失调为主要表现的疾病。多合并脑干、脊髓、锥体外系、周围神经、视神经、听神经、癫痫、智力低下等其他异常。包括遗传代谢病伴共济失调及遗传性共济失调综合症遗传性共济失调-定义由遗传性因素所致以共济失调为主要表现的疾病。多合并脑干、脊髓44尿素循环障碍：高氨血症有机酸代谢障碍：丙酸血症、甲基丙二酸血症氨基酸代谢异常：枫糖尿症脂质代谢异常：脂蛋白缺乏症（棘红C多、脂肪泻、色素视网膜炎、脂蛋白低）植烷酸沉积症（Refsum）：常隐遗传，植烷酸羟化酶缺乏，表现色素视网膜炎、多N病、耳聋、鱼鳞癣、心肌病、骨畸形，血植烷酸高遗传代谢病伴共济失调尿素循环障碍：高氨血症遗传代谢病伴共济失调451、小脑性共济失调应检查脑CT或MRI，以排除小脑肿瘤、转移瘤、结核瘤或脓肿及血管病及小脑变性及萎缩等。2、深感觉障碍性共济失调如定位病变位于周围神经应检查肌电图、体感诱发电位；如考虑在后根病变或后索病变应检查肌电图、诱发电位、病变部位的MRI，脑脊液检查，或脊髓造影检查。考虑在丘脑或顶叶时最好检查脑CT或MRI。3、大脑性共济失调应检查脑CT或MRI、脑电图等。4、前庭性共济失调可检查电测听、听觉诱发电位、前庭功能检查等。辅助检查1、小脑性共济失调应检查脑CT或MRI，以排除小脑肿瘤、转移46需找病因，控制原发感染。对症治疗：症状明显时，应绝对卧床休息，适当给予镇静剂；震颤者可用安坦；病程较长或因感染而反复发作时或有肌阵挛及眼震患儿可应用糖皮质激素。确定原发病与免疫有关时可应用免疫球蛋白；营养脑细胞药物。共济失调治疗需找病因，控制原发感染。共济失调治疗472017年下学期11.28

高二周考语文试题答案2017年下学期11.28

高二周考语文试题答案481．A试题分析：按照原文理解，“信息异化”“就是说信息从素材变成了成果……都成了成功的基石”，简单而言，就是虚假的信息炒作。这样就可以判断，A项广西师范大学出版社进行信息统计，不属于炒作，不是虚假信息，因此不属于“信息异化”。1．A492．C试题分析：“另外也是低智商时代造就了一批不愿动脑的精神懒汉所致”理解错误。按照原文第四段末尾“意味着白痴时代、低智商时代缓缓逼近”，可见低智商时代还没有真正到来，但是“不喜欢动脑筋的精神懒汉，当然不希望通过语言文字而是通过身体与其器官，直接接受刺激与抚摸来获取信息”，可见精神懒汉已经存在。这样就可以判断，精神懒汉不是低智商时代造就的。2．C503．D试题分析：“应该杜绝市场化”的说法不符合作者的观点。作者认为“我们这里需要政府、市场与专家能够在文化事业、文化生活中起到恰如其分的均衡、适当的良性互动互补作用，而绝对不是一味市场化”。信息市场化是必然的趋势，但作者认为不能一味追求市场化，不是杜绝市场化。此题D项曲解文意。3．D51二、文言文阅读（本题共4小题，21分）阅读下面文言文，完成4-7题。徐文长传（袁宏道）二、文言文阅读（本题共4小题，21分）52徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉①甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜。是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之议者方之刘真长杜少陵云。会得白鹿，属文长作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。徐渭，字文长，是山阴县县学生员，名声很大。薛蕙主持越中考试，认为他是奇才，把他看作国士（旧称一国中的杰出人才）。可是他命运不好，屡次应试都失败。中丞胡宗宪听说了，延请他为幕府宾客。徐文长拜见时，常常穿粗布衣服，戴黑色头巾，纵谈天下大事，胡宗宪非常高兴。这时，胡宗宪统领多方军队，威震东南，（在他面前）军队将士，跪着说话匍匐前行，不敢抬头，而徐文长凭着一个诸生的身份傲视他，议论的人把他比作刘真长和杜甫。适逢（胡宗宪）得到白鹿，吩咐他作表文。表文送上，嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪因此更加欣赏他的才能，（此后）一切奏疏表记，都出自他手。徐渭，字文长，为山阴诸生，声名藉①甚。薛公蕙校越时，奇其才，53文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶。文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵②，恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲。文长以才略自负，喜好谋划奇计，谈论兵法深得要领，看当时之士，没有一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。徐文长已经不被考官赏识，就放浪饮酒，纵情山水，奔走于齐、鲁、燕、赵之地，尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸，沙起云飞，风鸣树倒，深谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕的行状，都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气，英雄无路、寄身无门的悲伤。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶54故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起；虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛⑥主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越。悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。徐所以他作诗，如怒，如笑，如水鸣峡谷，如种子出土，如寡妇夜哭，旅人寒起。虽然他的诗作体式时常有低下的，可是匠心独出，有王者气度，不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的。文章有卓识，文气沉郁而法度严整，不因为模拟而损失才华，不因为议论而伤格调，是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅，不与流行风气相合，当世所谓文坛主盟的人，徐文长都大声呵斥，视为奴仆，所以他的名气没有超出越地。可悲啊！（他）喜欢写书法，笔意奔放，风格和他的诗作一样，苍劲中跳跃出姿媚，正是欧阳修所说的“妖韶女老自有余态”。有时在他的业余时间，随意画些花鸟，也都高超飘逸，很有情致。故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之55卒以疑，杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚。显者至门，或拒不纳；时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声；或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。最终因为疑忌，徐文长杀了自己的继室，被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救，才得以出狱。晚年悲愤更深，有意作出一种更为狂放的样子。显贵登门，有时拒不接纳；时常带钱到酒店，叫下人仆隶和他一起饮酒；他有时自己拿斧子打破头，血流满面，头骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有声；有时用锋利的锥子扎自己两耳，深入一寸多，竟然没有死去。卒以疑，杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益56周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，托以抄录，今未至。余所见者，《徐文长集》、《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。周望说：“文长的诗文到晚年愈加奇异没有刻本行世诗文集稿都藏在家中。”我有在浙江做官的科举同年曾委托他们抄录文长的诗文至今没有得到。我所见到的只有《徐文长集》、《徐文长集阙编》二种而已。而徐文长竟然因为不能够在当时施展抱负带着对世道的愤恨而死去了。周望言：“晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。”余同年有官越者，57石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也！虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。石公说：“先生命运一直不好，以致得了癫狂病；癫狂病一直没有痊愈，以致犯罪入狱。古今文人，忧愁困苦没有像先生那样的。虽然如此，胡宗宪，是一世豪杰；嘉靖皇帝，是英明君主。幕府中（给他）与身份不相称的礼节，这表明胡宗宪赏识先生；上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。只是他未能显贵罢了。石公③曰：“先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。古今58先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇哉？梅客生尝寄予书曰：‘文长，吾老友，病奇于人，人奇于诗。’余谓文长无之而不奇者也；无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫！”【注】①藉：盛大。②曲糵：酒。③石公：作者的号。先生诗文崛起，一扫近代芜秽的风气，百年之后，自有定论。怎么会怀才不遇呢！梅客生曾经寄信给我说：‘徐文长是我老友，他的病比人奇特，人比诗奇特。’我认为徐文长无处不奇特。无处不奇特，这就无处不命运坎坷，可悲啊！”先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习；百世而下，自有定论，胡为不遇594．A试题分析：本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。本题中，名词做主语的：“公”“威”“介胄之士”“议者”名词作宾语：“边兵”“刘真长”“杜少陵”。动词作谓语的：“督”“振”；虚词“而”。4．A605．D试题分析：D项“同年”不能指辈分相同的人。5．D616．C试题分析：C项属于无中生有。徐文长没有被认为是文坛领袖。6．C62

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩曾之流亚也。译文：文章有卓识，文气沉郁而法度严整，不因为模拟而损失才华，不因为议论而伤格调，是韩愈、曾巩一类的人物。（“气沉”：“文气沉郁”；法严：法度严整；“以”：“因为”；“流亚”：“一类的人物”。）（2）幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。译文：幕府中（给他）与身份不相称的礼节，这表明胡宗宪赏识先生；上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。（“礼数异等”：“与身份不相称的礼节”；“悦”：“博得欢心”。）

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）63塞下曲六首（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。8，对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析不恰当的两项是6分A.首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“