七级语文上册 走一步再走一步47 人教新课标_第1页
七级语文上册 走一步再走一步47 人教新课标_第2页
七级语文上册 走一步再走一步47 人教新课标_第3页
七级语文上册 走一步再走一步47 人教新课标_第4页
七级语文上册 走一步再走一步47 人教新课标_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

导语

在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,比如,父母突然下岗了,家中经济陷入困境;你升人中学后,学习环境、老师、同学都是陌生的,不适应;你想认识新同学,可自己又内向,不敢主动与人交谈;你想和同学们搞好关系,可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是正常的。今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,看看他是怎样从一件小事中,感悟到一个人生哲理。看看这给了我们怎样的启示?整理课件走一步,再走一步莫顿·亨特(美国作家)整理课件一、给下面的红字注音训诫()啜泣()嶙峋()()纳罕()头晕目眩()()小心翼翼()()颤抖()xùnchuòlínxúnhǎnyūnxuànyìyìchàn检查预习整理课件

二、解析下列词语训诫:耸立:嶙峋:凝视:啜泣:纳罕:小心翼翼告诫,教导。高高地直立。原指山石一层层的重叠不平。文中形容人瘦削。聚精会神。抽噎,抽抽搭搭地哭。惊奇,诧异。:小心谨慎,丝毫不敢疏忽的样子整理课件一、听读并思考以下问题

⑴课文主要记叙了什么事情?(可以概括回答)⑵这件事情发生在什么时候?什么地方?发生的原因是什么?⑶“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢?⑷“我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的?⑸后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什么感觉?整体把握整理课件整理课件整理课件要求:⑴跳读课文,抓住以上讨论要点。⑵重点细节,尤其是脱险部分,尽量用课文原句。⑶口齿清楚,能正确表达感情。整体把握二、复述课文。整理课件整体把握三、全文可分几个部分?请概括各部分的大意。走一步,再走一步第一部分(1-13段):冒险经历。第二部分(14-22段):脱险。第三部分(23段):感悟人生道理。四、从课文内容看,标题“走一步,再走一步“是什么意思?那是指“我”在父亲的教导和鼓励下,走出了最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达“我”所要到的地方。整理课件整体把握五、在人生的道路上,面对困难,“走了这一步,再走下一步”是什么意思?意思是面对困难,要敢于迈出、走好第一步,努力地一步一步去战胜它。六、一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思?意思是把一个巨大的困难分解成一个一个的小困难(即化整为零)。七、读了这个故事,你有什么感想?

无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为“一小步一小步”,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”。“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。整理课件我们通过朗读课文,复述故事,已经大致熟悉了本文所记叙的事件,而且也悟出这篇文章主旨就是通过“我”的脱险经历告诉人们不要害怕困难,不要被困难吓倒,不管这困难多么吓人,都要努力去克服它。但是这还是远远不够的,我们还应该通过研读重点情节再进一步领会文章。探究整理课件

一、找出这部分开头的自然环境描写,想想有什么作用。

开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,写天气闷热,就写了动因:他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽,此其一;其二,极写“闷热”,也可见“我”对这件事记忆深刻,感觉是那么清晰。二、末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我所要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?问题探究

这里的“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我所要到的地方,困难重重,举步维艰。整理课件

1、父亲为什么指挥“我”先迈出左脚的一小步?这对我们有什么启示?

让孩子着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达“我”所要到的地方。化整为零,给人以战胜艰险的信心。问题探究

三、文章的下文有没有一句话与上文的“闷热”照应?这样谋篇布局好不好?该怎么办?确实没有照应,看来这是个缺点。最好是前后有所照应。多角度探究一、确定角度:“父亲”整理课件多角度探究2、“父亲”让孩子一小步一小步爬下悬崖的用意何在?父亲这样做的用意是让孩子经受一次历练,增长勇气和经验,培养孩子自强自立的精神。3、“我”在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架,为什么还说“我产生了巨大的成就感”?因为“我”战胜恐惧,顺利脱险。

4、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么?整理课件

(接上文)孩子的路终究要靠自己去走,总靠别人扶,不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来,恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。在我们的生活中,家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。5、父亲教孩子的方法对“我”的一生有什么影响?

“每当我感到前途茫茫而灰心时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。”这个经验使“我”在今后的人生道路上能应付一切困难和危险。多角度探究整理课件

二、确定角度:杰利1、“我”最要好的朋友杰利对“我”叫喊:“来啊!别做胆小鬼。”是出于好心还是嘲弄?为什么?

是出于好心,因为他希望他的好朋友跟其他的小孩子一样勇敢活泼。2、“杰利为什么会”不放心“,为什么又“走”了?

因为“我”是杰利最要好的朋友,“我”一个人在天快黑的时候孤零零地留在石架上,上不来也下不去,他肯定不放心。他的“走”并不是和其他孩子一样嘲笑“我”,一走了之,而是去叫“我”父亲来救“我”脱险。多角度探究整理课件3、你认为杰利是个怎样的孩子?他这样处理这事你认为有什么不够的地方?杰利去把“我”父亲找来,这说明他是个很善良、很懂事、富有友情的孩子。但杰利走前没有讲清解救“我‘的办法,这是他做地不够的地方。

4、如果你是杰利,当你找不到亨特的父亲,你将怎么办?(言之有理即可)多角度探究整理课件2、假如你是亨特,孤身一人在悬崖上,将怎么办?(言之有理即可)四、确定角度:其他孩子1、內德提议去怕悬崖的做法对不对?(可有多种看法。举例如下))

①爬悬崖是男孩子最爱玩的游戏,很刺激,培养勇敢、冒险精神。多角度探究“我”身体孱弱,八年来一直有病,不像其他孩子那样活泼勇敢。在父亲的鼓舞下增强了信心和勇气,并学到了应对危险和困难的经验。1、“我”是一个什么样的孩子?三、确定角度:“我”整理课件2、他们丢下“我”爬上崖顶并嘲笑“我”,这样做对不对?

不对。作为一起玩的伙伴应鼓励弱小的克服困难,帮助他们脱险,不能嘲笑他们,更不能一走了之。

③、同伴集体活动要征求每个人的意见,要考虑每个人的能力和身体、心理条件,不能搞恶作剧。②爬悬崖很危险,如果摔下来会出人命的。

(接上文)多角度探究整理课件总结全文人在人生的旅途上,不可能一帆风顺。遇到困难、挫折,都是很正常的。只要我们不失自信,牢记“不要想着距离有多远,你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”,把大困难分解成一个个小困难,敢于迈出克服困难的第一步,那么多大的艰难险阻都将被你踩在脚下。整理课件作业

生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写一个片段或一篇短文。整理课件再见整理课件整理课件9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:33:11PM11、以我独沈久,愧君相见频。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、故人江海别,几度隔山川。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、乍见翻疑梦,相悲各问年。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、他乡生白发,旧国见青山。。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、行动出成果,工作出财富。。2022/11/152022/11/1515November202217、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、没有失败,只有暂时停止成功!。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:33:11PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、不知香积寺,数里入云峰。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、楚塞三湘接,荆门九派通。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2022/11/152022/11/1515November202217、空山新雨后,天气晚来秋。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、杨柳散和风,青山澹吾虑。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:33:11PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、业余生活要有意义,不要越轨。2022/11/15

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论