张建杰古诗词·小说·议论文复习鉴赏课件

古诗词·小说·议论文鉴赏复习

古诗词鉴赏复习

一、咏物诗【鉴赏一】卜算子·咏梅(毛泽东)

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。//俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【注】写于1961、12，当时正值我国遭受三年自然灾害、前苏联撤走专家之时。

【鉴赏二】卜算子·咏梅(陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

//无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【实弹演练】

【演练一】

醉落魄·咏鹰（清·陈维崧）

寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。

//男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。

[注]①堵：座。②削碎：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。

1、这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。（4分）

2、结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。（4分）【实弹演练】

【演练二】孤雁

（唐·杜甫）

孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？//望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1、这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以颔联、尾联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（4分）

2、全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（4分）写景诗

旅夜书怀(杜甫)

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白发搔更短，浑欲不胜簪。

【注】写于唐肃宗至德二年(757)安史之乱后。

【鉴赏二】山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春方歇，王孙自可留。

写景诗鉴赏注意要点：

1、表现主旨：抒发某种思想感情或志趣。

2、主要表现手法：（1）借景抒情【以动写（衬）静，以乐写（衬）哀。景在开头：渲染烘托，铺垫；景在末尾：渲染烘托，含蓄蕴藉。】（2）借物抒情（3）比喻、拟人手法3、鉴赏方法：（1）审题；（2）找出关键词句；（3）看意象色彩；（4）看注释，了解作者与背景。【实弹演练】

【演练二】

秋夜

（宋·朱淑真）

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。（6分）送别诗【鉴赏三】谢亭送别（许浑）

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【鉴赏四】

别董大（高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【实弹演练】

【演练一】送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【注】“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。

1、首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？

2、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？【实弹演练】【演练二】送魏二（唐·王昌龄）

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

1、第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？（4分）

2、这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。（4分)

羁旅诗

【鉴赏一】商山早行（温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【鉴赏二】八声甘州（柳永）

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，

残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流。//不忍登高临远，望故乡渺邈，

归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我，

倚阑干处，正恁闲愁。羁旅诗鉴赏注意要点：1、表现主旨：表现羁旅之愁（思乡之愁）2、主要表现手法：（1）借景抒情，（2）虚实结合，以虚写实（虚写），（3）从对方角度，（4）细节描写。

3、鉴赏方法：（1）审题；（2）找关键词句；（3）看意象色彩；（4）看注释，了解作者与背景。【实弹演练】

【演练一】

邯郸冬至夜思家（唐·白居易）

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。1、简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时怀有一种什么样的心情。（4分）

2、作者是怎样写“思家”的？请简要分析。（4分）

咏史诗

【鉴赏一】永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。//元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？【鉴赏二】念奴娇·赤壁怀古（苏轼）大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。//遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发.，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。咏史诗

【鉴赏三】台城

（韦庄）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。

【鉴赏四】乌衣巷（刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【实弹演练】

【演练一】与诸子登岘山（孟浩然）

人世有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临①。//水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟②。【注释】①复登临：对羊祜曾登岘山而言。登临：登山观看。②羊公碑：晋人羊祜之碑。羊祜镇守襄阳时，常在此山与朋友置酒吟咏。曾喟然叹曰：“自有宇宙，便有此山，由来贤者胜士登此望远如我卿者多也，皆湮灭无闻，使人伤悲！”羊祜死后，杜预由此名其碑为“堕泪碑”1、作者运用“羊祜碑”的典故有什么用意？（3分）

2、颈联采用了什么写法？作用是什么？（5分）【实弹演练】

【演练二】华清宫（吴融）

四郊飞雪晴云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。

过华清宫（李约）

君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

【注】华清宫：唐代皇帝行宫。1、两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）

2、两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）边塞诗【鉴赏一】从军行七首（其一）（王昌龄）

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。从军行七首(其二)

（王昌龄）

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。从军行七首（其四）（王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【鉴赏二】渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。//浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

边塞诗【鉴赏三】古从军行（李颀）

白日登山望烽火①，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶②幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车③。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家（4）。

【注释】①烽火：古代一种警报。②公主琵琶：汉武帝时以江都王刘建女细君嫁乌孙国王昆莫，恐其途中烦闷，故弹琵琶以娱之。③闻道两句：汉武帝曾命李广利攻大宛，欲至贰师城取良马，战不利，广利上书请罢兵回国，武帝大怒，发使遮玉门关，曰：“军有敢入，斩之！”两句意谓边战还在进行，只得随着将军去拼命。（4）年年两句：万千尸骨埋于荒野，仅换得葡萄归种中原，显然得不偿失。边塞诗【鉴赏一】从军行七首（其一）（王昌龄）

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。从军行七首(其二)

（王昌龄）

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。从军行七首（其四）（王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【鉴赏二】渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。//浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

【实弹演练】

【演练一】夜游宫•记梦寄师伯（陆

游）

雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，

青海际。//睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。

1．这首词围绕题目的“梦”字，上片和下片分别描写了什么情景?

（5分）

2．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。（3分）

【实弹演练】【演练二】从军行（其五）

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。1、第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用?

2、请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗想要表现什么?【实弹演练】【演练三】塞下曲（李白）

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

1、诗歌表现了怎样的思想感情？

2、请任选一联或一个角度，谈谈本诗表达技巧上的妙处。诗歌鉴赏主要应注意三个方面：

写什么（景、物、事，思想情）？

怎么写（作者是用什么表达方式或表现手法表现某种景、物、事或思想感情的）？

为什么(就景、物、事来说，就是为什么要写某种景、物、事；就思想感情来说，就是为什么要表达这种思想感情；就表达方式和表现手法来讲，就是运用某种表达方式或表现手法的效果，如渲染烘托、铺垫，抒发、突出、强调）？小说鉴赏复习语言人物环境情节小说复习，一般要抓住四个方面：小说1、人物。其考查主要有五个方面：⑤人称的作用:④人物之间的关系③人物描写的方法和作用②人物形象分析①概括人物性格特点人物③某一细节的概括和作用②特殊情节的作用①概括情节或事件情节2、情节。其主要考查主要有三个方面：3、环境。其主要考查主要有四个方面：⑤暗示时代背景或主旨。④展示人物的心理活动③渲染气氛，推动情节发展②渲染气氛，烘托人物①渲染气氛，烘托感情环境局部特点整体风格语言4、语言。其主要考查主要有两个方面：鉴赏例析

鉴赏例析1

守塔人的筹码

（吴长青）

曼恩作为佛得角雷斯伊翰湾的守塔人，在这个偏僻的孤岛上已生活了将近四十年。当他还是二十多岁的小伙子时，就随他捕鱼的伯父来到了这座孤岛。

曼恩和伯父白天捕鱼，晚上点起篝火，从此，辽阔的大西洋岸边多了一座灯塔。曼恩已记不清楚他和伯父在暴雨的夜里或是在飓风季节里救起了多少人。那些被救过的人偶尔路过孤岛，总不忘给曼恩叔侄俩捎上点什么，但每次都被他们拒绝。叔侄俩在雷斯伊翰湾不知不觉过了20年。现在的雷斯伊翰湾少了一个人，多添了一座坟墓，在曼恩看来，伯父仍陪伴着他。曼恩依旧白天捕鱼，晚上守候在伯父一生中惟一接受的一台风力发电机旁。雷斯伊翰湾的灯塔不再用篝火了。十月的雷斯伊翰湾气候格外异常，曼恩整夜几乎都醒着。他知道，每年的海难事故频发季节已经来临。曼恩的小屋外已是惊涛骇浪，他一遍遍检查，给风力发电机的轴承还加了润滑油。此时的小岛像要摇动起来。曼恩从小屋里走出，像伯父一样敏锐地眺望大海，海面上黑压压一片，浪头拍打着礁石，发出了一声声巨响。突然，曼恩发现远处的海面鉴赏例析上有一点亮光，只有萤火虫的光亮那样大。他立刻意识到什么，迅速爬上灯塔，将灯塔里的灯又垫高了很多，并在废弃了的火坑里重又燃起了篝火。远处的亮点越来越大，渐渐驶向了曼恩居住的孤岛，等亮点到近处时，曼恩才发现灯火是从一艘挪威籍的货轮上发出的。

天亮了，船长约翰带领船员在雷斯伊翰湾作短暂的停留，并打算给岛上的工作人员送去几吨食品，可当约翰走进岛上曼恩的屋子时，才发现曼恩的屋子还抵不上他船上的一个集装箱大。

“我要带你离开这儿。”约翰感激地对曼恩说。

“为什么？”曼恩问。

“不为什么，我至少能给你每月带来2500美元的薪水。”约翰继续说。“十年前，一位像你一样的船长曾答应给我每月3000美元的薪金。”曼恩平静地说。

临别的时刻，约翰紧紧拥抱了曼恩。

人的一生，守着什么岗位并不重要，可贵的是能给更多的人带来希望。

鉴赏例析

鉴赏例析2

泪

为

谁

流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。

鉴赏例析鉴赏例析2儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”

“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”“啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及清楚这一切，佝楼的身躯缓缓倒下。想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。……

鉴赏例析

鉴赏例析2父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。

父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……不，这不是雨！这是老天在流泪！

鉴赏例析

鉴赏例析3

一件小事（鲁迅）我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。

鉴赏例析

鉴赏例析3跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。

伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”

车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：

“你怎么啦？”

“我摔坏了。”

我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。

鉴赏例析

鉴赏例析3

车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。

巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”鉴赏例析

鉴赏例析3

我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”

风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”⑵一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。议论文鉴赏复习议论文复习，要抓住议论文的三要素：议论文三要素论

点论

据论

证1、论点。论点考查主要有三个方面：论点①概括论点②提出论点的方式③提出论点的理由和作用2、论据。论据考查主要有三个方面：论据

①辨析并写出论d点

②某论据所证明的观点

③论证方法或论据的作用3、论证。论证考查主要有四个方面：论证①分析、说明论证过程（行文特点）

②说明论证思路（衔接词）

③某段落的作用④说明说理角度（说理的不同方面）此外，还要注意语言表达特点：语言①从逻辑角度：准确、严密、逻辑性强②从叙事角度：概括、简洁③从词语角度：a、含蓄蕴藉（双关、象征、婉曲……）b、形象生动（比喻、借代、描写……）c、讽刺幽默（反语、颠覆、仿词……）d、通俗自然（口语、俗语、歇后语……）鉴赏例析

鉴赏例析1

再谈面子（艾思奇）既会讲面子，必然也会丢脸。猴子戴上了花花绿绿的面具，在咚咚锵锵的锣鼓声中耍戏，的确是得意非凡。一量戏毕了，锣鼓声停止了，就仍然要露出一副毛脸来，这可以叫做五分钟的英雄美人，一辈子的禽兽。

表里不一致的把戏，在观众面前，迟早总要被揭穿。不是货真价实的英雄美人，不能对人民永远遮住那凶恶、丑陋、其实也很寒怆的面孔。希特勒曾挂过一块英雄脸，说要为欧洲，以至于为人类防止什么什么主义的灾害，现在丢脸了，谁都看见原来他自己才是专门制造灾害的恶魔。其下场也很凄惨，竟至消息不明：发了疯呢，还是包了一块绷带从什么门口走过？连纳粹走卒们也莫名其妙。满清的慈禧太后专制主义的老妖精，曾带上了美人脸来欺骗人民，说就要实行宪政，开放民主了，但人民都知道那是装门面的假招牌，所以不久之后，就来了辛亥革命，让她连她的面具一同完蛋！

鉴赏例析

鉴赏例析1

人民欢迎的是真正的英雄。真正的英雄，说起来也不神秘，就是能忠实地为人民谋利益，于是自然而然地有人民拥护。劳动英雄之被称为英雄，是因为他们的努力不但发展了自己，也对周围的群众有了很大的好处。随便举例来说，晋西北的劳动英雄张初元，在自己的村子里，就帮助了十户雇农和贫农翻了身，十户在两年中就买了七十三垧地，赎回了十九垧地，买了九条牛，十四间房子。谁只要一想旧中国农村里民究财尽的惨状，就懂得这些数目字重大的意义，这些真实的帐目一笔一笔地深深刻在群众的心中，化为高度爱戴的热忱，劳动英雄的威信，就是建立在这种真挚的群众感情之上的。这比钢铁坚固百倍，永远不会垮台。这样来说，为寡头财政资本和贵族地主耍戏的猴子英雄如希特勒之类，在吴满有、赵占魁、佟玉新、张治国等人面前，就会显得渺小极了，小到简直不能相比。

鉴赏例析

鉴赏例析1要辨别英雄美人的真和假，最好的方法，就是打一盆水来，看他肯不肯“洗脸”。挂上去的英雄脸壳和涂脂抹粉的美人，越洗必然越更丑陋不堪，如果是冒牌货，你立刻就可以欣赏到他那一副“恐水病”的神情。就为着这原因，专制独裁者才要仇视言论自由。真正的英雄美人，脸上的光彩，全是本来健康血液的表现，不同于只有外表的泥菩萨，一洗之后，恰恰可以把污浊空气中所染上来的某些尘土涤净，光彩就会更焕发起来。因此，真正的人民英雄，应不怕“天天洗脸”，不怕被指出缺点，不怕自我批评。目前议会和劳动英雄会上之能展形批评讨论，就因为来参加的是真正的人民代表和人民英雄。对于他们，既没有装上去的面子，也就没有丢脸的问题。

鉴赏例析

鉴赏例析1

怕批评，怕丢脸，喜欢把缺点当宝贝一样深藏起来的人，在我们中间，也还不是没有。谁有这样的情形谁就需要警惕一下：因为有了这样的毛病，虽然并不表示就是猴子，但也可能是进化不够，在身上遗留了某些猴性。不除掉这样的猴性残遗，就难于保持我们的自液完全健康，难于发扬我们脸上真正的光彩。

鉴赏例析

鉴赏例析2

鲁迅对现代文学的重要贡献

中华民族的千年沉重和百年沧桑的历史文化积淀，使鲁迅及其同时代的作家们置身于特殊的精神环境中。鲁迅在理想和现实的双重作用下，顽强地致力于文学对社会现实的关怀与担当。鲁迅先生坚信，没有历史责任感、使命感的作家是没有良知的作家。因此，忧患成为鲁迅及其时代的文学主题。这一点对当代作家尤其新时期中国作家的影响是深刻的。面对当代中国的社会历史、生活现实，面对中国人民前赴后继的奋斗与变革道路上的艰辛和挫折，作家的写作仍然需要进行“民族精神的重铸”和“表现的深切”，需要忧患苦难，负载、承受文学的“不能承受之重”，需要直面现实的文学精神。在这个时代，作家的写作仍不是奢侈的游戏，写作的品格应该是对社会、人生价值的追问与重新定位。鉴赏例析

鉴赏例析2

当代文学创作的实绩表明，作家的写作既表现出对现实苦难与人生困境的忧虑与担当，同时，也显示了对积极人生态度和人的内在精神力量的高扬。作家在作品中正视现实、直面人生，深入表现民族在时代的奋进中走出生存困境、走向希望与光明的举步维艰。当代文学出现的许多优秀之作中，有相当一批是对农民困苦处境的某种总结性思考。如果说鲁迅是百年中国作家中对我们民族自身的生存境遇和生存环境中的荒谬进行直面描写的大师的话，那么，当代的一些优秀作家则创造性地继承了鲁迅敢于从荒谬的深处去拯救生命的尊严和意义的勇气。一些作品表现出超越现实的强烈的反讽意味，在对生活进行文学变形的处理中揭示一个时代一个民族的精神存在状况。鉴赏例析

鉴赏例析2

鲁迅对中国文学的又一重要贡献就是以其创造“新形式”的不懈努力，在小说中运用现代形式