2021届全国新高考语文冲刺复习 高考作文类型及写作方法课件

2021届全国新高考语文冲刺复习高考作文类型及写作思路2021届全国新高考语文冲刺复习高考作文类型及写作思路1所有议论文审题方法指导1、抓关键词句法2、以果溯因法3、类比法4、矛盾冲突法5、求异求同法6、多角度解读法所有议论文审题方法指导1、抓关键词句法2二、审清材料含意，明确写作立意方法1：抓关键句法——留意材料中反复出现的词语和抒情议论的语句。周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”二、审清材料含意，明确写作立意方法1：抓关键句法——留意材料3二、审清材料含意，明确写作立意方法2：梳理故事的结构脉络——开端、发展、高潮、结局。注意其中的因果联系，以果溯因。一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。/只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开。/儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。故事的结果：出现了漂亮的五角星造成的原因：不按常规切哲理立意：打破常规会有意想不到的收获二、审清材料含意，明确写作立意方法2：梳理故事的结构脉络——4二、审清材料含意，明确写作立意

一块砖，方方正正，由一块软泥巴脱成胚、晒干，经烈火的烧制变成坚硬的砖。建筑中处处都要用到它：万里长城是用它筑成的，华屋美厦是用它建造的，平坦大路是用它铺就的……

“砖”的特征类比到人生方方正正正直、刚正经历脱坯、暴晒和烈火历经挫折磨难到处都要用到有用的人才方法3：抓住材料的核心对象（意象）进行类比，把事物类比到人生。（抓住核心意象的象征含义，联系现实立意。）二、审清材料含意，明确写作立意一块砖，方方正正，由一5二、审清材料含意，明确写作立意方法4：矛盾冲突分析法——分析故事的矛盾冲突点及冲突原因提炼观点。一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答说：“孩子，我是爱你的，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后，望着风，叹息不已。冲突双方：火柴——风冲突点：燃烧——吹灭冲突根源：实现自我价值——保护和爱立意角度：什么样的爱才是好的二、审清材料含意，明确写作立意方法4：矛盾冲突分析法——分析6二、审清材料含意，明确写作立意方法5：多则材料的审题——异中求同1、一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。2、小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。共同点：紧张和害怕（心理素质）二、审清材料含意，明确写作立意方法5：多则材料的审题——异中7二、审清材料含意，明确写作立意方法6：多角度立意（材料没有明确的观点倾向，可任选其一角度立意，不用兼顾其他）

猪八戒拾到一面镜子，洋洋得意地照了起来。可是他从镜子里看到的是个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，他顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当猪八戒再看到地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。

从猪八戒的角度：人应该正视自我从镜子的角度：人应该诚实正直，不怕打击报复二、审清材料含意，明确写作立意方法6：多角度立意（材料没有明8议论文基本写作思路1、第一段：引（概述材料）+立（中心观点）2、第二段：阐（对中心观点加以详细解释，或对自己要论述的关键词、核心概念加以定义）3、主体部分：论（分论点）中间每一段基本结构：分论点＋阐述|就事论事，分析材料中的问题或现象|＋举例（短、多）/引用＋评价（点题）|联系现实紧扣热点4、倒数第二段：辨证分析（从相反的另一面分析）5、结尾：联系现实号召呼吁或展望，再次点题。议论文基本写作思路1、第一段：引（概述材料）+立（中心观点）9分论点的基本结构1、并列式2、递进式3、对照式详情参考资料分论点的基本结构1、并列式10分论点的拟写方法1、因果分析法2、条件分析法3、方案分析法分论点的拟写方法1、因果分析法11传统材料作文（示例）

古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。传统材料作文（示例）古时中州（河南）有一蜗牛，12什么是任务驱动型作文以社会热点话题为材料议论说理的文章，要求紧扣事件本身，完成相应任务，或分析其原因，探究其性质影响，或澄清事实，说明真相。既要就事论事，也要就事论理，还要联系现实。什么是任务驱动型作文以社会热点话题为材料议论说理的文章，要求13任务驱动型作文的要求1、就事论事分析问题。（围绕材料或事件本身评论，不得总结观点后脱离材料单独论理。）2、就事论理表明观点。3、联系现实提升意义。任务驱动型作文的要求1、就事论事分析问题。（围绕材料或事件本14三、任务驱动型作文类型及审题方法1、提供了某一热点事件，没有评论。

以果溯因

如“女司机违停被交警制止后，女司机推搡交警，无奈下绊摔抱娃女子引争议”这一材料中女子之所以违章在先还敢如此无理大闹的原因就是：法律意识淡薄的无知，和以怀中孩子为挡箭牌的无耻。交警之所以在执法过程中绊摔女子而没有考虑怀中孩子的原因就是：职业规范不完善，执法不当甚至暴力执法经常存在。矛盾冲突分析法

如外卖小哥该不该“弹性受罚”这一材料中，双方矛盾冲突的根源就是：该维护公平正义还是传递人性温情？三、任务驱动型作文类型及审题方法1、提供了某一热点事件，没有15三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有评论。

例1：如今，伴随着移动互联网等新技术的兴起，越来越便利的社交渠道、交易平台催生了各式各样的“代经济”现象：代购、代跑腿、代遛狗、代排队、代相亲……“代经济”层出不穷、花样繁多，可谓“只有想不到，没有做不到”。以上现象引发你怎样的思考？请结合材料内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有16三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有评论。

例2：材料一：“毒舌”来了，不仅来得快，而且多。从《金星脱口秀》到《奇葩说》，曾经人人厌弃的“毒舌”，如今成了网红，成了诸多综艺节目的卖点。材料二：我们生活在虚伪中太久，人们普遍患上了人际关系真相匮乏症。励志书、温情的电视剧、人与人之间过多的客套……这些很有必要，但多到让人窒息，就需要毒舌来刺破沉闷的空气，打开一扇窗子。

——《南方周末》三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有17三、任务驱动型作文类型及审题方法3、事件/现象+评论的材料审题注意：评论其实已经给我们提供了思考的范围和方向，最好依据评论立意，用抓关键词句法。①若评论的角度相同或评论的观点相近：取几个评论的共同点立意。②若评论的角度相同但观点立场对立：可任选其中一个观点立场作为重点，另一面兼顾（略写）。③若评论的角度各不相同：选取其中一个角度均可，不用兼顾其他方面。三、任务驱动型作文类型及审题方法3、事件/现象+评论的材料18例1：

2015年暑假，随清华大学录取通知书一起寄到大一本科新生手上的，还有校长邱勇的一封信和路遥的长篇小说《平凡的世界》。邱勇校长在信中祝贺新同学即将进入清华开启新的人生，并希望他们阅读《平凡的世界》时“能与父母长辈讨论交流，了解并走进他们的平凡世界。”他借赠书勉励清华新生追随清华老学长钱钟书“横扫清华图书馆”的壮志。此举引发网友热议。甲：崇文厚德，远见卓识。此举会长远影响这些开始新的人生的学子。乙：平凡是一种人生态度，用平凡的态度追求精彩的人生丙：我们需要走进《平凡的世界》，需要走进父母那一代例1：2015年暑假，随清华大学录取通知书一起19例2：

“抢红包”是2015年最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并没有错，关键是要扭转社会一切向“钱”看的低俗风气。你对此有何看法？例2：“抢红包”是2015年最流行的话题之一20三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定事件/现象的材料

此类材料没有针对某一特定的热点事件，可能是反应时代的潮流，按普通材料作文审题立意即可，可以抓关键句，可以类比，多则材料则必须求异求同。论述过程中可发散开，但要注意完成题目要求的任务，并且必须联系现实、结合时代背景才能深入。三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定事件/现21三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件/现象的材料例1：

下面是关于素养的一些关键词：国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣…..在你看来，哪些素养对于现代中学生最为重要？请从中选择两三个关键词来表达你的思考，使之形成有机关联。

三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件22三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件/现象的材料例2：2019年1月5日由中国日报网和网易新闻共同主办的”2019影响力峰会——预见未来“在北京举办，科技日报社总编辑刘亚东发表了题为《批判质疑是科学精神的精髓》的主题演讲。他认为科学精神的内涵是十分丰富的，其中包括批判质疑，求真务实，不懈探索，勇于创新，兼容并蓄，宽容失败......而其精髓是批判质疑。但极少数科技工作者缺乏批判质疑国内外同行的能力和勇气；另一方面又缺乏接受他人批判质疑的气度和胸怀。中国科学院研究院张双南认为培养孩子们的科学精神首先要培养他们分析、批判、质疑的能力。三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件23三、任务驱动型作文类型及审题方法5、传统材料作文结合现实时代精神例：

道家说：人法地，地法天，天法道，道法自然。佛家说：自渡只是小乘，度众生才是大乘。儒家说：民为贵，社稷次之，君为轻。要求：请围绕材料内容和含义，任选一个角度，确定主题，明确文体；不要套作，不得抄袭。不少于800字。三、任务驱动型作文类型及审题方法5、传统材料作文结合现实时代24任务驱动型作文写作思路

及注意事项任务驱动型作文写作思路

及注意事项25一、有明确的任务驱动例1：请从以下任务中任选一个，以中学生当事人的身份完成写作。1、班上举行”批判质疑.思维创新“主题班会，在主题班会上的演讲稿。2、给你所在学校校长写一封信，就怎样培养学生批判质疑精神谈谈你的看法并提出建议。3、给学弟学妹们写一封信，就批判质疑精神与创新学习能力培养分享你的心得。4、给自主研发华为麒麟芯片的科研团队写一封慰问信，他们自主研发的”华为P30和“华为Mate30”在市场上的不俗表现，证明了这颗中国“芯”的成功。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，语言得体；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、有明确的任务驱动例1：26一、有明确任务驱动例2：几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意写一篇不少于800字的文章，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。一、有明确任务驱动例2：27一、有明确任务驱动

例3：阅读下面的材料，根据要求写作。天行健，君子以自强不息。（《周易》）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。一、有明确任务驱动

例3：阅读下面的材料，根据要求写作。28明确任务要求1、文体限定如：信件、演讲稿、倡议书、观后感2、身份限定如：XX中学学生、以当事人身份、青年代表、以动物的名义3、情境限定如：主题班会上的演讲、联合国会议上的发言4、任务限定如：思考、权衡与选择，提出希望与建议，谈谈心得体会

*掌握常用的文体格式及用语，积累各类身份、场合的恰当用语。明确任务要求1、文体限定如：信件、演讲稿、倡议书、观后29二、比较选择类作文比较选择类作文注意事项：

1、要有明确的比较的过程和明确的选择。若在第一段：A虽然......，B也......，但C更......。因为C体现了......（中心观点）

2、若在第二段，要注意详略。选择的一方详写，其余略写。

3、比较并不是要强行找对方的缺点二、比较选择类作文比较选择类作文注意事项：30二、比较选择类作文（争议型）

最近微信和QQ群经常出现这样的信息：孩子正在参加XX评选活动，请大家帮忙为X号XXX投上您宝贵的一票，谢谢大家了！“面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，也有人认为网上拉票违背了公平的原则，还有人觉得这是媒体在谋私利。对此你有什么看法？请写一篇800字的文章，表明你的观点，说明你的理由。二、比较选择类作文（争议型）最近微信和QQ群经常31二、比较选择类作文（优选型）

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意写一篇不少于800字的文章，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。二、比较选择类作文（优选型）

几个同学聚在32二、比较选择类作文模板1、引（材料）+摆（不同观点）+选（自己的权衡比较）+立（中心观点）*中心观点不等于自己的选择态度（支持反对等），而是自己这样选择的关键理由。2、驳（比）：略写（1）分析另外的观点的错误之处，或其弊端（对立型）（2）分析比较另外几种情况各自的优势（利），但指出其优势（利）不如自己选的这一方（优选型）3、立（议）：详写，文章的主体部分（1）就事论事，自己选择（支持）这一方的理由，从多个角度分析事件本身。（详情参考通用思路）（2）联系现实，每一点举出类似的例子，最好是结合当今时代，分析这样做的利弊。4、结：再次重申观点态度，并回到事件本身。二、比较选择类作文模板33三、多则名言类作文思路1、求异：分别分析每一则材料的含义（传统作文审题方法）2、求同：找出其中两三则的共同点或联系可以是完全重合的点，也可以是并列、递进、条件、因果、互补等关系。3、写作思路：第一段：引+立主体：将你理解的句子意思作为分论点，所涉及的这句话引用过来作为论据。（参照所有议论文主体部分写作模式）结：总结呼吁点题三、多则名言类作文思路1、求异：分别分析每一则材料的含义（传34四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法1：好与坏，利与弊（对照式）适用举例：PPT20、31“抢红包”“网上拉票”方法2：情、理、法（并列式）

适用举例：“外卖小哥违章弹性受罚”“高速路上接打手机被女儿举报”方法3：个人、集体、国家（递进式）适用举例：PPT28“中国文化”“实干精神”四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法1：好与坏，利与弊（对35四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法4：物质与精神、外在与内在、主观与客观（辨证式）适用举例：PPT32“传家宝”“谁是最具风采人物”方法5：当事的各方（并列式）

适用举例：“高速路上接打手机被女儿举报”

四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法4：物质与精神、外在与36五、时评类作文通用思路

方法6：挖原因、析功能、提方案（递进式）适用于绝大多数的任务驱动型作文如“高速路接打手机”、“代经济”、“李子柒”、“中国精神”......五、时评类作文通用思路

方法6：挖原因、析功能、提方案（递进37五、时评类作文通用思路

说理方法（即是“论证角度和方法”）：1、原因分析法2、假设分析法3、背景分析（联系现实）法4、辩证分析法5、比较（对比）分析法6、让步分析法7、批驳分析法五、时评类作文通用思路

说理方法（即是“论证角度和方法”）：381、原因分析法模板：（1）、从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……（2）、……为何有争议，大概就是两点使然。（3）、出现这种情况的原因不外乎两个。一是……二是……1、原因分析法模板：（1）、从最浅层的方面看……从深层来看（392、让步分析法模板：（1）、诚然，……但是……（2）、或许，……但是……（3）、的确，……但是……（4）、固然……但是……（5）、不可否认，……然而……3、假设分析法模板：（1）、假如……（2）、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。2、让步分析法模板：（1）、诚然，……但是……3、假设分析法404、比较（对比）分析法模板：（1）、与……话题略有不同的是……（2）、……相反……（3）、从短期效果看……从长远利益看……5、背景分析（联系现实）法：（1）、无独有偶，……（2）、网上热议的话题……（3）、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。……（4）、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……4、比较（对比）分析法模板：（1）、与……话题略有不同的是…416、辩证分析法模板：（1）、唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香……（2）、唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……（3）、唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……（4）、道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。6、辩证分析法模板：（1）、唯物辩证法认为，想问题办事情不可42六、漫画类作文审题1、看文字六、漫画类作文审题1、看文字43六、漫画类作文审题1、看文字六、漫画类作文审题1、看文字44六、漫画类作文审题2、看标题六、漫画类作文审题2、看标题45六、漫画类作文审题2、看标题六、漫画类作文审题2、看标题46六、漫画类作文审题3、看反常（对比）六、漫画类作文审题3、看反常（对比）47六、漫画类作文审题3、看反常（看违背常理）六、漫画类作文审题3、看反常（看违背常理）48六、漫画类作文审题4、看结果（故事型）六、漫画类作文审题4、看结果（故事型）49漫画类作文写作思路1、引（概述漫画内容）+立（中心观点）2、就事论事（分析漫画中的现象其成因、影响）3、联系现实（类似的现象及其影响）4、提措施，号召呼吁5、总结点题漫画类作文写作思路1、引（概述漫画内容）+立（中心观点）50六、题目的拟写1、最好是短语，包含所要论述的关键词如《诚信无价》2、可以是一句话，包含观点倾向如《生命诚可贵，伦理价亦高》3、可以是问句，即下文要论述的问题如《何以修身？》4、最好是用中心观点压缩作为标题如《以科学为实，让发展有度》六、题目的拟写1、最好是短语，包含所要论述的关键词51四、观点立意的确定

中心观点表述中存在的几点问题及对策：问题1：中心观点没有明确给出对策：最好放在作文开头第一段，前后用句号隔开或单独成段。如《若使人之所恶莫甚于死者》

《常悬明镜于心》问题2：中心观点不是一个完整的句子。问题3：中心观点与下文论述内容不符如成都二诊作文对策：写好后若发现下文论述与中心观点不符可适当修改中心观点。（非高手不建议使用）四、观点立意的确定

中心观点表述中存在的几点问题及对策：52四、观点立意的确定中心观点表述中存在的几点问题及对策：问题4：以立场态度做中心观点

例：我认为外卖小哥可以“弹性受罚”这一政策不好。（×）“弹性受罚”固然让我们看到人间温情，但违背公平不尊重生命的温情是不值得提倡的。（√）

对策：问为什么，直接写出你的关键理由做中心观点，最简捷的办法就是用原因或措施来做中心论点。

如《以科学为实，让发展有度》《始于创新，终于初心》四、观点立意的确定中心观点表述中存在的几点问题及对策：53四、观点立意的确定中心观点表述中存在的几点问题及对策：问题5：在表述过程中歪曲了原材料的意思（词不达意）对策：尽量用材料中的原词，若需要替换，在替换后加以解释、定义或必要的推论。（详情参考步步高二轮讲义P69——71）如：“人文情怀是一种对自我和外界的关照，对个人、家国和世界的关照，不仅关照人类，也关照自然。这种关照是一种广博的爱。我认为，一个有人文情怀的中学生，应该是热爱生活的；同样，一个有审美情趣的人，也应该是热爱生活的。”（成都二诊）问题6：实在不知如何总结共同点对策：在第一段将所要讨论的问题提出来，作为中心论点，但下文要用分论点来回答。（成都二诊作文材料适用）如《何以修身》四、观点立意的确定中心观点表述中存在的几点问题及对策：54六、议论文的条理和层次议论文的结构层次以及如何拟写分论点（详情参考步步高一轮讲义P247——248）1、拟写分论点常出现的问题：①分论点超出中心论点范围去论其它话题②分论点与中心论点完全一样，没有总分关系③分论点之间交叉重复2、拟写分论点常见的几种方法：是什么、为什么、怎么办3、分论点常见的几种结构关系：并列式、递进式、对照式六、议论文的条理和层次议论文的结构层次以及如何拟写分论点（详55六、议论文的条理和层次补充：任务驱动型作文的基本结构层次

1、挖原因（以果溯因）——析功能（影响）——提方案（递进式）《伦理诚可贵，生命价更高》

2、情——理——法（并列式）

3、正反面对比分析其结果利弊（对照式）写作中几种方法往往混合使用，“是什么”就是解释核心概念（关键词），问“为什么”其实也就是在挖原因，“怎么办”其实也就是提方案所有的议论文论述及举例都可以发散开，只要注意论述完回到事件本身结合起来。六、议论文的条理和层次补充：任务驱动型作文的基本结构层次56七、议论文的举例论证论证过程基本步骤：观点（分论点）＋解释＋事例（100字以内）＋分析总结（所举例子与本文材料事件之间的共同点，正好说明了这段的分论点）1、分论点最好放开头2、举例要简洁概括，只概述能体现观点的那一部分3、多举几个同类的例子以增加说服力或举一正一反两个例子进行对比4、古今中外各种例子皆可，但最好抛弃陈旧的素材，多用时新热点素材。5、一定要记得绕回材料本身点名论述的目的七、议论文的举例论证论证过程基本步骤：57自主练习1：最近微信和QQ上常出现这样的信息：“孩子正在参加评选活动，请大家帮忙给XX号孩子投上宝贵的一票，麻烦大家了。”面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，也有人说这样做有失公平，还有人说这是用媒体谋私利……你对此有何看法？自主练习1：最近微信和QQ上常出现这样的信息：“孩子正在参加58自主练习2：在广佛中学，有一所自助式图书馆。这里无门、无管理员，借书、还书、借多久、什么时候还，都是靠师生自律。年终盘点，原来十万册图书变成了十万六千多册，当然，虽然增加了六千多册，但原有图书仍有丢失的。此事由微博传出后，“广佛文明网”记者进行了实地采访，以“'无门图书馆’的诚信之门”为题进行了报道，一时间引发热议。自主练习2：在广佛中学，有一所自助式图书馆。这里无门、无管理59自主练习3：材料1：某整形医院的数据显示，高中毕业生整形人数比例逐年上升，已接近该院整形人数的六分之一。当前高中毕业生出现整形热的主要原因是他们认为社会大众强调“看脸”，希望通过提升“颜值”获得更多自信和机会。材料2：2015年春节刚过，北京多所高校艺考大幕开启。与往年不同的是，中央戏剧学院首次在招生简章中强调不得带妆、并着日常服装考试。现场，学校准备了卸妆湿巾，提供给化妆考生。一些已经进入考场的考生，由于不符合素颜要求，被考官要求场外卸妆后再进入考场考试。中戏院长助理郝戎介绍，我们要看的是学生本来的素质，所谓“璞玉不琢”。自主练习3：材料1：某整形医院的数据显示，高中毕业生整形人数602021届全国新高考语文冲刺复习高考作文类型及写作思路2021届全国新高考语文冲刺复习高考作文类型及写作思路61所有议论文审题方法指导1、抓关键词句法2、以果溯因法3、类比法4、矛盾冲突法5、求异求同法6、多角度解读法所有议论文审题方法指导1、抓关键词句法62二、审清材料含意，明确写作立意方法1：抓关键句法——留意材料中反复出现的词语和抒情议论的语句。周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”二、审清材料含意，明确写作立意方法1：抓关键句法——留意材料63二、审清材料含意，明确写作立意方法2：梳理故事的结构脉络——开端、发展、高潮、结局。注意其中的因果联系，以果溯因。一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。/只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开。/儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。故事的结果：出现了漂亮的五角星造成的原因：不按常规切哲理立意：打破常规会有意想不到的收获二、审清材料含意，明确写作立意方法2：梳理故事的结构脉络——64二、审清材料含意，明确写作立意

一块砖，方方正正，由一块软泥巴脱成胚、晒干，经烈火的烧制变成坚硬的砖。建筑中处处都要用到它：万里长城是用它筑成的，华屋美厦是用它建造的，平坦大路是用它铺就的……

“砖”的特征类比到人生方方正正正直、刚正经历脱坯、暴晒和烈火历经挫折磨难到处都要用到有用的人才方法3：抓住材料的核心对象（意象）进行类比，把事物类比到人生。（抓住核心意象的象征含义，联系现实立意。）二、审清材料含意，明确写作立意一块砖，方方正正，由一65二、审清材料含意，明确写作立意方法4：矛盾冲突分析法——分析故事的矛盾冲突点及冲突原因提炼观点。一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答说：“孩子，我是爱你的，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后，望着风，叹息不已。冲突双方：火柴——风冲突点：燃烧——吹灭冲突根源：实现自我价值——保护和爱立意角度：什么样的爱才是好的二、审清材料含意，明确写作立意方法4：矛盾冲突分析法——分析66二、审清材料含意，明确写作立意方法5：多则材料的审题——异中求同1、一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。2、小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。共同点：紧张和害怕（心理素质）二、审清材料含意，明确写作立意方法5：多则材料的审题——异中67二、审清材料含意，明确写作立意方法6：多角度立意（材料没有明确的观点倾向，可任选其一角度立意，不用兼顾其他）

猪八戒拾到一面镜子，洋洋得意地照了起来。可是他从镜子里看到的是个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，他顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当猪八戒再看到地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。

从猪八戒的角度：人应该正视自我从镜子的角度：人应该诚实正直，不怕打击报复二、审清材料含意，明确写作立意方法6：多角度立意（材料没有明68议论文基本写作思路1、第一段：引（概述材料）+立（中心观点）2、第二段：阐（对中心观点加以详细解释，或对自己要论述的关键词、核心概念加以定义）3、主体部分：论（分论点）中间每一段基本结构：分论点＋阐述|就事论事，分析材料中的问题或现象|＋举例（短、多）/引用＋评价（点题）|联系现实紧扣热点4、倒数第二段：辨证分析（从相反的另一面分析）5、结尾：联系现实号召呼吁或展望，再次点题。议论文基本写作思路1、第一段：引（概述材料）+立（中心观点）69分论点的基本结构1、并列式2、递进式3、对照式详情参考资料分论点的基本结构1、并列式70分论点的拟写方法1、因果分析法2、条件分析法3、方案分析法分论点的拟写方法1、因果分析法71传统材料作文（示例）

古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。传统材料作文（示例）古时中州（河南）有一蜗牛，72什么是任务驱动型作文以社会热点话题为材料议论说理的文章，要求紧扣事件本身，完成相应任务，或分析其原因，探究其性质影响，或澄清事实，说明真相。既要就事论事，也要就事论理，还要联系现实。什么是任务驱动型作文以社会热点话题为材料议论说理的文章，要求73任务驱动型作文的要求1、就事论事分析问题。（围绕材料或事件本身评论，不得总结观点后脱离材料单独论理。）2、就事论理表明观点。3、联系现实提升意义。任务驱动型作文的要求1、就事论事分析问题。（围绕材料或事件本74三、任务驱动型作文类型及审题方法1、提供了某一热点事件，没有评论。

以果溯因

如“女司机违停被交警制止后，女司机推搡交警，无奈下绊摔抱娃女子引争议”这一材料中女子之所以违章在先还敢如此无理大闹的原因就是：法律意识淡薄的无知，和以怀中孩子为挡箭牌的无耻。交警之所以在执法过程中绊摔女子而没有考虑怀中孩子的原因就是：职业规范不完善，执法不当甚至暴力执法经常存在。矛盾冲突分析法

如外卖小哥该不该“弹性受罚”这一材料中，双方矛盾冲突的根源就是：该维护公平正义还是传递人性温情？三、任务驱动型作文类型及审题方法1、提供了某一热点事件，没有75三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有评论。

例1：如今，伴随着移动互联网等新技术的兴起，越来越便利的社交渠道、交易平台催生了各式各样的“代经济”现象：代购、代跑腿、代遛狗、代排队、代相亲……“代经济”层出不穷、花样繁多，可谓“只有想不到，没有做不到”。以上现象引发你怎样的思考？请结合材料内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有76三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有评论。

例2：材料一：“毒舌”来了，不仅来得快，而且多。从《金星脱口秀》到《奇葩说》，曾经人人厌弃的“毒舌”，如今成了网红，成了诸多综艺节目的卖点。材料二：我们生活在虚伪中太久，人们普遍患上了人际关系真相匮乏症。励志书、温情的电视剧、人与人之间过多的客套……这些很有必要，但多到让人窒息，就需要毒舌来刺破沉闷的空气，打开一扇窗子。

——《南方周末》三、任务驱动型作文类型及审题方法2、提供了某一热点现象，没有77三、任务驱动型作文类型及审题方法3、事件/现象+评论的材料审题注意：评论其实已经给我们提供了思考的范围和方向，最好依据评论立意，用抓关键词句法。①若评论的角度相同或评论的观点相近：取几个评论的共同点立意。②若评论的角度相同但观点立场对立：可任选其中一个观点立场作为重点，另一面兼顾（略写）。③若评论的角度各不相同：选取其中一个角度均可，不用兼顾其他方面。三、任务驱动型作文类型及审题方法3、事件/现象+评论的材料78例1：

2015年暑假，随清华大学录取通知书一起寄到大一本科新生手上的，还有校长邱勇的一封信和路遥的长篇小说《平凡的世界》。邱勇校长在信中祝贺新同学即将进入清华开启新的人生，并希望他们阅读《平凡的世界》时“能与父母长辈讨论交流，了解并走进他们的平凡世界。”他借赠书勉励清华新生追随清华老学长钱钟书“横扫清华图书馆”的壮志。此举引发网友热议。甲：崇文厚德，远见卓识。此举会长远影响这些开始新的人生的学子。乙：平凡是一种人生态度，用平凡的态度追求精彩的人生丙：我们需要走进《平凡的世界》，需要走进父母那一代例1：2015年暑假，随清华大学录取通知书一起79例2：

“抢红包”是2015年最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并没有错，关键是要扭转社会一切向“钱”看的低俗风气。你对此有何看法？例2：“抢红包”是2015年最流行的话题之一80三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定事件/现象的材料

此类材料没有针对某一特定的热点事件，可能是反应时代的潮流，按普通材料作文审题立意即可，可以抓关键句，可以类比，多则材料则必须求异求同。论述过程中可发散开，但要注意完成题目要求的任务，并且必须联系现实、结合时代背景才能深入。三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定事件/现81三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件/现象的材料例1：

下面是关于素养的一些关键词：国家认同、责任担当、人文情怀、国际理解、理性思维、自我管理、批判质疑、健全人格、审美情趣…..在你看来，哪些素养对于现代中学生最为重要？请从中选择两三个关键词来表达你的思考，使之形成有机关联。

三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件82三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件/现象的材料例2：2019年1月5日由中国日报网和网易新闻共同主办的”2019影响力峰会——预见未来“在北京举办，科技日报社总编辑刘亚东发表了题为《批判质疑是科学精神的精髓》的主题演讲。他认为科学精神的内涵是十分丰富的，其中包括批判质疑，求真务实，不懈探索，勇于创新，兼容并蓄，宽容失败......而其精髓是批判质疑。但极少数科技工作者缺乏批判质疑国内外同行的能力和勇气；另一方面又缺乏接受他人批判质疑的气度和胸怀。中国科学院研究院张双南认为培养孩子们的科学精神首先要培养他们分析、批判、质疑的能力。三、任务驱动型作文类型及审题方法4、没有针对某一特定热点事件83三、任务驱动型作文类型及审题方法5、传统材料作文结合现实时代精神例：

道家说：人法地，地法天，天法道，道法自然。佛家说：自渡只是小乘，度众生才是大乘。儒家说：民为贵，社稷次之，君为轻。要求：请围绕材料内容和含义，任选一个角度，确定主题，明确文体；不要套作，不得抄袭。不少于800字。三、任务驱动型作文类型及审题方法5、传统材料作文结合现实时代84任务驱动型作文写作思路

及注意事项任务驱动型作文写作思路

及注意事项85一、有明确的任务驱动例1：请从以下任务中任选一个，以中学生当事人的身份完成写作。1、班上举行”批判质疑.思维创新“主题班会，在主题班会上的演讲稿。2、给你所在学校校长写一封信，就怎样培养学生批判质疑精神谈谈你的看法并提出建议。3、给学弟学妹们写一封信，就批判质疑精神与创新学习能力培养分享你的心得。4、给自主研发华为麒麟芯片的科研团队写一封慰问信，他们自主研发的”华为P30和“华为Mate30”在市场上的不俗表现，证明了这颗中国“芯”的成功。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，语言得体；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、有明确的任务驱动例1：86一、有明确任务驱动例2：几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意写一篇不少于800字的文章，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。一、有明确任务驱动例2：87一、有明确任务驱动

例3：阅读下面的材料，根据要求写作。天行健，君子以自强不息。（《周易》）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。一、有明确任务驱动

例3：阅读下面的材料，根据要求写作。88明确任务要求1、文体限定如：信件、演讲稿、倡议书、观后感2、身份限定如：XX中学学生、以当事人身份、青年代表、以动物的名义3、情境限定如：主题班会上的演讲、联合国会议上的发言4、任务限定如：思考、权衡与选择，提出希望与建议，谈谈心得体会

*掌握常用的文体格式及用语，积累各类身份、场合的恰当用语。明确任务要求1、文体限定如：信件、演讲稿、倡议书、观后89二、比较选择类作文比较选择类作文注意事项：

1、要有明确的比较的过程和明确的选择。若在第一段：A虽然......，B也......，但C更......。因为C体现了......（中心观点）

2、若在第二段，要注意详略。选择的一方详写，其余略写。

3、比较并不是要强行找对方的缺点二、比较选择类作文比较选择类作文注意事项：90二、比较选择类作文（争议型）

最近微信和QQ群经常出现这样的信息：孩子正在参加XX评选活动，请大家帮忙为X号XXX投上您宝贵的一票，谢谢大家了！“面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，也有人认为网上拉票违背了公平的原则，还有人觉得这是媒体在谋私利。对此你有什么看法？请写一篇800字的文章，表明你的观点，说明你的理由。二、比较选择类作文（争议型）最近微信和QQ群经常91二、比较选择类作文（优选型）

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意写一篇不少于800字的文章，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。二、比较选择类作文（优选型）

几个同学聚在92二、比较选择类作文模板1、引（材料）+摆（不同观点）+选（自己的权衡比较）+立（中心观点）*中心观点不等于自己的选择态度（支持反对等），而是自己这样选择的关键理由。2、驳（比）：略写（1）分析另外的观点的错误之处，或其弊端（对立型）（2）分析比较另外几种情况各自的优势（利），但指出其优势（利）不如自己选的这一方（优选型）3、立（议）：详写，文章的主体部分（1）就事论事，自己选择（支持）这一方的理由，从多个角度分析事件本身。（详情参考通用思路）（2）联系现实，每一点举出类似的例子，最好是结合当今时代，分析这样做的利弊。4、结：再次重申观点态度，并回到事件本身。二、比较选择类作文模板93三、多则名言类作文思路1、求异：分别分析每一则材料的含义（传统作文审题方法）2、求同：找出其中两三则的共同点或联系可以是完全重合的点，也可以是并列、递进、条件、因果、互补等关系。3、写作思路：第一段：引+立主体：将你理解的句子意思作为分论点，所涉及的这句话引用过来作为论据。（参照所有议论文主体部分写作模式）结：总结呼吁点题三、多则名言类作文思路1、求异：分别分析每一则材料的含义（传94四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法1：好与坏，利与弊（对照式）适用举例：PPT20、31“抢红包”“网上拉票”方法2：情、理、法（并列式）

适用举例：“外卖小哥违章弹性受罚”“高速路上接打手机被女儿举报”方法3：个人、集体、国家（递进式）适用举例：PPT28“中国文化”“实干精神”四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法1：好与坏，利与弊（对95四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法4：物质与精神、外在与内在、主观与客观（辨证式）适用举例：PPT32“传家宝”“谁是最具风采人物”方法5：当事的各方（并列式）

适用举例：“高速路上接打手机被女儿举报”

四、任务驱动型作文写作通用思路参考方法4：物质与精神、外在与96五、时评类作文通用思路

方法6：挖原因、析功能、提方案（递进式）适用于绝大多数的任务驱动型作文如“高速路接打手机”、“代经济”、“李子柒”、“中国精神”......五、时评类作文通用思路

方法6：挖原因、析功能、提方案（递进97五、时评类作文通用思路

说理方法（即是“论证角度和方法”）：1、原因分析法2、假设分析法3、背景分析（联系现实）法4、辩证分析法5、比较（对比）分析法6、让步分析法7、批驳分析法五、时评类作文通用思路

说理方法（即是“论证角度和方法”）：981、原因分析法模板：（1）、从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……（2）、……为何有争议，大概就是两点使然。（3）、出现这种情况的原因不外乎两个。一是……二是……1、原因分析法模板：（1）、从最浅层的方面看……从深层来看（992、让步分析法模板：（1）、诚然，……但是……（2）、或许，……但是……（3）、的确，……但是……（4）、固然……但是……（5）、不可否认，……然而……3、假设分析法模板：（1）、假如……（2）、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。2、让步分析法模板：（1）、诚然，……但是……3、假设分析法1004、比较（对比）分析法模板：（1）、与……话题略有不同的是……（2）、……相反……（3）、从短期效果看……从长远利益看……5、背景分析（联系现实）法：（1）、无独有偶，……（2）、网上热议的话题……（3）、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。……（4）、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……4、比较（对比）分析法模板：（1）、与……话题略有不同的是…1016、辩证分析法模板：（1）、唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香……（2）、唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……（3）、唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……（4）、道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。6、辩证分析法模板：（1）、唯物辩证法认为，想问题办事情不可102六、漫画类作文审题1、看文字六、漫画类作文审题1、看文字103六、漫画类作文审题1、看文字六、漫画类作文审题1、看文字104六、漫画类作文审题2、看标题六、漫画类作文审题2、看标题105六、漫画类作文审题2、看标题六、漫画类作文审题2、看标题106六、漫画类作文审题3、看反常（对比）六、漫画类作文审题3、看反常（对比）107六、漫画类作文审题3、看反常（看违背常理）六、漫画类作文审题3、看反常（看违背常理）108六、漫画类作文审题4、看结果（故事型）六、漫画类作文审题4、看结果（故事型）109漫画类作文写作思路1、引（概述漫画内容）+立（中心观点）2、就事论事（分析漫画中的现象其成因、影响）3、联系现实（类似的现象及其影响）4、提措施，号召呼吁5、总结点题漫画类作文写作思路1、引（概述漫画内容）+立（中心观点）110六、题目的拟写1、最好是短语，包含所要论述的关键词如《诚信无价》2、可以是一句话，包含观点倾向如《生命诚可贵，伦理价亦高》3、可以是问句，即下文要论述的问题如《何以修身？》4、最好是用中心观点压缩作为标题如《以科学为实，让