省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课-探究鸡蛋壳的主要成分课件

省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋1实验探究复习课探究鸡蛋壳的主要成分实验探究复习课2说课内容实验目标实验内容和方法3实验过程实验评价5实验反思说课内容31实验目标1、能从定性和定量的角度对鸡蛋壳的主要成分进行探究知识与技能2、培养学生规范操作的能力,并提高对实验方案设计和裝置改进的能力过程与方法1、建构认识物质成分的一般思路和方法;2、学会科学的获取数据并对数据进行处理的方法情感态度通过在变验探中不断发现间题解决间题,体会科学价值观2体会定性和定量深究的不同,认识定量研究的意义1实验目标42实验内容和方法认识物质成分应用含量测定物质初步定性成分组成元素定愧用探究探究CO32Ca2+碳酸钙的质量分数2实验内容和方法53实验过程创设情境鸡蛋壳中含有什么物质?提出问题科学探究对鸡蛋壳主要成分的定性和解决问题定量探究联系生活鸡蛋壳的综合利用归纳总结学以致用青蒿素含量测定资料分析3实验过程63实验过程刨设情境,提出问题1、可以治疗胃酸过多;蛋|2、可以治疗洗瓶子;的|3、.可以做花肥妙4、可以治疗小儿软骨病:用法子列入该市“十二五”科技发展规划,投资400为什么鸡蛋壳能有这些用途?3实验过程73实验过程—科学探究解决问题主题一:探究鸡蛋壳的主要成分搜集资料鸡蛋壳元素含量(%猜想:间o\42.1土70P288设计意图设计方聚:|cA87Cg1641.培养学生分析并应用信息的能力。c2138±42Na1292体会利用物质转932n5n29化进行成分检验的进行多料演示焰色反应3.培养学生规范操作的能力。4.勇于发现问题的探索精神。°获得结论:鸡实验反思:鸡3实验过程83实验过程—科学探究解决问题主题二:探究碳酸钙的质量分数思路分析丬鸡蛋壳碳酸钙?与酸反应测定产生CO2的量碳酸钙CacO3>CaCl2CacO3建立定量研究的精准意分离称量与酸反应后的残渣原理正确、操作方便、误差小、实验室条件3实验过程93实验过程—科学探究解决问题主题二:探究碳酸钙的质量分数思路分析丬鸡蛋壳碳酸钙?与酸反应测定产生C02的量Caco3→鸡蛋壳中碳酸钙设计方:的质量分数稀盐酸浓NaoH溶液稀盐酸设计意图:培国养学生多角度多方法寻找策逸出CO吸收CO收集O,略解决问题的测减少的质量测增加的质量测量体积能力3实验过程103实验过程—科学探究解决问题主题二:探究碳酸钙的质量分数理论计算CaCO戛量完转&1CaC0,2HC1-CaCI2+H20+602T全化100731g0.73gCO0.44g93%盐酸最少设计意图:7.8g约75mL理论对实验的指导作用并增强学生节约药品、绿色化学的意识。3实验过程11省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件12省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件13省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件14省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件15省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件16省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件17省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件18省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件19省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件20省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件21省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件22省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件23省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件2441、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

45、自己的饭量自己知道。——苏联41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜25省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋26实验探究复习课探究鸡蛋壳的主要成分实验探究复习课27说课内容实验目标实验内容和方法3实验过程实验评价5实验反思说课内容281实验目标1、能从定性和定量的角度对鸡蛋壳的主要成分进行探究知识与技能2、培养学生规范操作的能力,并提高对实验方案设计和裝置改进的能力过程与方法1、建构认识物质成分的一般思路和方法;2、学会科学的获取数据并对数据进行处理的方法情感态度通过在变验探中不断发现间题解决间题,体会科学价值观2体会定性和定量深究的不同,认识定量研究的意义1实验目标292实验内容和方法认识物质成分应用含量测定物质初步定性成分组成元素定愧用探究探究CO32Ca2+碳酸钙的质量分数2实验内容和方法303实验过程创设情境鸡蛋壳中含有什么物质?提出问题科学探究对鸡蛋壳主要成分的定性和解决问题定量探究联系生活鸡蛋壳的综合利用归纳总结学以致用青蒿素含量测定资料分析3实验过程313实验过程刨设情境,提出问题1、可以治疗胃酸过多;蛋|2、可以治疗洗瓶子;的|3、.可以做花肥妙4、可以治疗小儿软骨病:用法子列入该市“十二五”科技发展规划,投资400为什么鸡蛋壳能有这些用途?3实验过程323实验过程—科学探究解决问题主题一:探究鸡蛋壳的主要成分搜集资料鸡蛋壳元素含量(%猜想:间o\42.1土70P288设计意图设计方聚:|cA87Cg1641.培养学生分析并应用信息的能力。c2138±42Na1292体会利用物质转932n5n29化进行成分检验的进行多料演示焰色反应3.培养学生规范操作的能力。4.勇于发现问题的探索精神。°获得结论:鸡实验反思:鸡3实验过程333实验过程—科学探究解决问题主题二:探究碳酸钙的质量分数思路分析丬鸡蛋壳碳酸钙?与酸反应测定产生CO2的量碳酸钙CacO3>CaCl2CacO3建立定量研究的精准意分离称量与酸反应后的残渣原理正确、操作方便、误差小、实验室条件3实验过程343实验过程—科学探究解决问题主题二:探究碳酸钙的质量分数思路分析丬鸡蛋壳碳酸钙?与酸反应测定产生C02的量Caco3→鸡蛋壳中碳酸钙设计方:的质量分数稀盐酸浓NaoH溶液稀盐酸设计意图:培国养学生多角度多方法寻找策逸出CO吸收CO收集O,略解决问题的测减少的质量测增加的质量测量体积能力3实验过程353实验过程—科学探究解决问题主题二:探究碳酸钙的质量分数理论计算CaCO戛量完转&1CaC0,2HC1-CaCI2+H20+602T全化100731g0.73gCO0.44g93%盐酸最少设计意图:7.8g约75mL理论对实验的指导作用并增强学生节约药品、绿色化学的意识。3实验过程36省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件37省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件38省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件39省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件40省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件41省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件42省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件43省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件44省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件45省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件46省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件47省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件48省级中小学化学实验说课比赛一等奖初中化学实验说课——探究鸡蛋壳的主要成分课件4941、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸