《毕业论文(应用化学)》课程介绍与教学大纲

PAGEPAGE6《毕业论文(应用化学)》课程简介课程编号：03024804课程名称：毕业设计(应)/GraduationDesign学分:16周学时：16周（实验：上机：课外实践：）适用专业：应用化学建议修读学期：8开课单位：化学与化工学院应用化学系先修课程：专业培养计划中规定的所有理论课程和实践环节考核方式与成绩评定标准：教材与主要参考书目：1．毕业设计（论文）应以学生完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作的能力和全新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。要排除各种感情因素的干扰，更不应凭以往学生的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。2．毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分（优秀、良、中、及格、不及格）和评语相结合。成绩的评定采用三级分制，即由指导教师、评阅教师和答辩小组分别评定成绩，三者评分在总成绩的比例为4:2:4，然后再加权求和后折算。3．成绩评定必须坚持标准，从严要求。“优秀”成绩的比例一般掌握在15%左右，不超过15%；“中等”及其以下成绩的比例一般不得低于50%。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。4．评分标准（1）优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创造；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量高；且文档齐全、规范；独立工作能力强；答辩时概念清楚，对主要问题回答正确、深入。（2）良好：能较圆满完成任务书规定的任务；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量较高；且文档齐全、规范；有一定的独立工作能力强；答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。（3）中等：完成任务书规定的任务；设计报告（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。（4）及格：基本完成任务书规定的任务；设计报告（论文）质量一般，并存在个别原则性错误；说明书、图纸不够完整；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。（5）不及格：未完成任务书规定的任务；设计报告（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差；答辩时概念不清。毕业设计（论文）各工作环节在评分中的成绩比例参见七。5．毕业设计（论文）成绩在答辩全部结束后，经答辩委员会审定、院（系）主任批准后报教务处备案。个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经教务处认可。校毕业设计检查组将对其重点检查。内容概述：中文：毕业论文是教学计划中最后一个重要的教学环节。做好毕业论文工作，对全面提高教育教学质量具有重要意义。毕业论文的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，分析与解决生产与科学研究中的实际问题，在实践中实现知识与能力的深化升华，培养初步的科学研究能力与工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。英文：Thegraduationthesisisthelastandimportantteachinglinkinteachingplan.Itisofgreatsignificanceforfullyimprovingtheeducationalqualityofteachingto

doagoodjobofgraduationthesis.Thebasicteachingforgraduationthesisistotrainstudents’practiceinusingtheknowledgeandskills,toanalyzeandsolvepracticalproblemsinproductionandinscientificresearch,achievingthedeepsublimationofknowledgeandabilityinpractice,tocultivatetheprimarycapacityforscientificresearchandengineeringconsciousness,todevelopstudents'seriousattitudesofscienceandrigorousandrealisticstyleofwork.《毕业论文(应)》教学大纲课程编号：03024804课程名称：毕业论文(应)/GraduationDesign学分:16周学时：16周（实验：上机：课外实践：）适用专业：应用化学建议修读学期：8开课单位：化学与化工学院应用化学系先修课程：专业培养计划中规定的所有理论课程和实践环节一、课程性质、目的与任务毕业论文是实现创新性高级应用型人才培养目标的重要环节，是大学四年最后一门综合性、开放性、实践性课程，是学生从在校学习阶段过渡到生产实践及科研开发等工作岗位前的一次重要的综合训练，是培养学生灵活运用所学知识解决生产实践及科研问题、培养创新精神、进一步提高综合素质的极为重要实践性教学环节，是检验整体教育质量的重要方面和手段，也是衡量教学水平、对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。毕业论文教学环节相当于工业生产中的精加工环节，是产品出厂前最后、最重要的一道工序，也是学生收获最大的季节。在毕业论文工作阶段，从立题到课题内容或范围的调整、文献查阅、实验方案设计及调整、原材料询价及采购、独立完成实验、实验数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表达能力、独立工作能力等进行综合性培养，进行创新性思维和创新实践能力的综合训练和培养，其意义及效果非凡。(1)系统地、全面地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练。(2)培养学生综合运用所学专业知识与技能，独立分析、处理和解决工程实践和科研实际问题的初步能力。包括调查研究、文献检索与综述、制订方案、实验设计与测试、数值模拟与数据处理、论文撰写、分析与评价、外语能力、计算机能力、口头表达能力、独立工作能力等。(3)培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风，团体合作及奉献精神，激发专业意识，提升人才综合素质，提升创新能力和获取新知识的能力，提高为国民经济建设服务的自觉性和真实本领。二、教学基本要求及学时分配序号毕业设计（论文）基本要求周次备注1根据论文题目，查阅文献，确定论文的实验路线1-22完成文献综述和英文文献翻译1-63完成论文实验内容3-144撰写毕业论文，答辩15-16小计相关能力培养1．具有利用化学基础知识解决化工及其相关领域工程问题的初步能力；（毕业要求1-3）2．具有设计实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力；（毕业要求4-6）3．通过分组实验研究与讨论，培养学生具有团队意识和人际交流能力；（毕业要求8）4．通过大学四年所学知识的选择与应用，培养学生工程设计的安全意识和社会责任感；（毕业要求1，3）5．具有自主学习的能力。（毕业要求9）三、学年论文格式基本要求1．摘要和关键词摘要是起到帮助读者了解原文的作用，摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，主要由三部分组成，即：研究的问题、研究的过程和方法、研究的结果等。中文摘要300字左右，关键词3~5个。2．目录目录按三级标题编写，即1……、1.1………、1.1.1……，并标准页码。目录中的内容的顺序一般为：绪论、正文章节、结论、致谢、参考文献、附录等。目录中的标题和页码与正文中的标题和页码一致。3．正文毕业设计（论文）说明书正文包括绪论（或前言）、正文主体、结论等。绪论（或前言）应说明本课题的来源、目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；说明本课题的指导思想、应解决的主要问题等。正文主体是对研究工作的详细表述，其主要内容包括：国内外文献综述（本课题国内外发展概况及存在的问题）；研究工作的基本前提、假设和条件；技术、经济分析；基本概念和理论基础；模型的建立；方案的确定；设计与计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证、应用结果；对研究结果的讨论等。根据毕业设计（论文）课题性质的不同，专业内涵不同，各有侧重，一般仅涉及上述部分内容。正文中使用的计量单位统一使用国际单位制（SI）；引用的技术数据或重要论断要注明出处（参考文献）；如果正文中引用的符号较多，可在正文前列出符号表。结论是对整个研究工作进行归纳和综合得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解和建议等。致谢应以简短的文字对在课题研究过程中曾直接给予帮助的人员表示自己的感谢，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。参考文献是毕业设计（论文）说明书不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献一律放在正文后面，按正文中引用的先后顺序统一用阿拉伯数字进行自然编号（一般序码宜用方括号括起）列出，按国标GB7714-87的规定进行书写，即文献编号、作者姓名、书名或文集名卷号（或期刊名、期刊号）、出版单位、出版年月、页码等。对一些不放在正文中，但对读者理解正文有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）说明书的附录中，例如复杂公式的推导、设计的图纸、编写的程序等。一般附录篇幅不宜过大，否则会让人产生头轻脚重的感觉。4.毕业设计（论文）说明书的篇幅一般为1.5-2万字左右。要求参考文献30篇以上，其中外文资料不少于10篇，并将一篇译成中文（2万外文字符或中文约5000字的专业外语文献）。5．毕业设计（论文）使用学校规定的稿纸书写和计算机打印（A4）。四、教学方法与教学手段采用论文答辩方式五、考核方式与成绩评定标准毕业设计(论文)答辩1．毕业设计（论文）完成后学生必须进行答辩。答辩经本人申请，各院系组织的毕业设计（论文）规范化要求的审查合格后进行。2．各专业成立答辩委员会，下设答辩小组。答辩委员会由教研室主任及答辩小组组长组成。答辩小组人数以3-5名为宜，成员应由相当于讲以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任。请校外人员参加，须事先经院（系）主任批准。3．答辩工作开始前，答辩委员会应组织对学生完成的报告（论文）的评阅工作。报告（论文）的评阅由指导教师与评阅教师分别进行。指导教师对学生整个毕业设计（论文）中的工作态度、工作能力、成果的水平进行全面评价；评阅人着重评阅成果的质量与水平。评阅结束应写出书面评阅意见。同时答辩小组应根据课题涉及的内容及要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩时进行提问。4．答辩时间控制在学生介绍15-20分钟，教师提问20分钟左右。5．参加“优秀”成绩评选的报告（论文）须经学生本人申请，指导教师或评阅教师推荐，在专业或院（系）范围内进行讨论决定。6．答辩结束后，答辩小组对学生的毕业设计（论文）及答辩情况进行书面评价并签字。成绩评定1．毕业设计（论文）应以学生完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作的能力和全新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。要排除各种感情因素的干扰，更不应凭以往学生的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。2．毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分（优秀、良、中、及格、不及格）和评语相结合。成绩的评定采用三级分制，即由指导教师、评阅教师和答辩小组分别评定成绩，三者评分在总成绩的比例为4:2:4，然后再加权求和后折算。3．成绩评定必须坚持标准，从严要求。“优秀”成绩的比例一般掌握在15%左右，不超过15%；“中等”及其以下成绩的比例一般不得低于50%。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。4．评分标准（1）优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创造；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量高；且文档齐全、规范；独立工作能力强；答辩时概念清楚，对主要问题回答正确、深入。（2）良好：能较圆满完成任务书规定的任务；设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理；文字条理清楚、书写工整；说明书、图纸符合规范，质量较高；且文档齐全、规范；有一定的独立工作能力强；答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。（3）中等：完成任务书规定的任务；设计报告（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能