【教学课件】课题3 走进化学实验室 示范课件2

课题3走进化学实验室第二课时第一单元走进化学世界一、新课导入二、化学药品的取用化学实验取用药品也有一定的规则，我们如何在实验室中取用药品呢？二、化学药品的取用化学实验室里有些药品有腐蚀性，有些有毒等等，这些都存在潜在危险隐患，所以必须引起同学们的注意，必须严格按照实验室的规则进行活动。请遵守实验室药品取用规则!二、化学药品的取用二、化学药品的取用“三不原则”不摸：1不闻：不尝：不能用手接触药品。不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不得尝任何药品的味道。二、化学药品的取用“最少量原则”2注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，液体取用1～2mL，固体只需盖满试管底部。二、化学药品的取用“三不一要原则”3用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。二、化学药品的取用化学实验室的药品主要有固体和液体两类，气体一般是现用现制。广口瓶细口瓶二、化学药品的取用固体药品的取用1固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。二、化学药品的取用1．要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？2．如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？思考二、化学药品的取用此处是视频资源《固体药品的取用》截图，如使用，请下载。此处是视频资源《粉末药品的取用》截图，如使用，请下载。二、化学药品的取用将试管横放，用镊子把药品放入试管口，慢慢使试管竖立，药品缓缓滑入试管底部。（1）块状、粒状药品的取用一横二放三慢竖二、化学药品的取用先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。（2）粉末状药品的取用一斜二送三直立二、化学药品的取用使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。二、化学药品的取用（1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。实验操作:（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。二、化学药品的取用此处是视频资源《液体药品的取用》截图，如使用，请下载。二、化学药品的取用液体药品的取用2液体药品通常盛放在细口瓶里。二、化学药品的取用1．细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？思考3．拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？二、化学药品的取用瓶塞倒放瓶口紧挨试管口标签向手心试管倾斜二、化学药品的取用量筒的使用3取一定量的液体药品时，常需用量筒量出体积。二、化学药品的取用量筒读数方法：视线与液体凹液面的最低处保持一致。量筒的使用方法：用量筒量液体时，量筒必须放平。二、化学药品的取用向量筒内倒入一定量的水，并用正确的方法读出其体积并记录下来。练习二、化学药品的取用平视：俯视：10203040mL28mL32mL读数比实际值偏大视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平仰视：20mL读数比实际值偏小二、化学药品的取用胶头滴管是用来取用少量液体的仪器，使用时应先挤出胶头内的空气，然后再吸取液体。胶头滴管的使用4二、化学药品的取用滴管橡胶帽朝上，不要平放或倒放。目的：防止污染试剂或腐蚀橡胶帽不要把滴管放在实验台或其它地方。用过的滴管要立即用清水冲洗严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。目的：以免污染滴管。二、化学药品的取用（1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1~2滴酚酞溶液，观察有什么现象。实验:（2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，加入盛有碳酸钠粉末的试管中，观察现象。透明溶液变红色。有无色、无味气体生成，碳酸钠粉末消失。二、化学药品的取用此处是微课资源《走进化学实验室——药品的取用》截图，如使用，请下载。三、典型例题例1．下列实验时取用药品的想法和做法不正确的是（）A．按照老师的要求取用B．应该严格按照实验规定的用量取用C．为了使实验现象明显，取用药品越多越好D．如果没有说明用量，一般液体取用1mL～2mL，固体只需盖满试管底部即可C三、典型例题例2．使用滴管吸取少量液体时，操作正确的是（）A．把滴管伸入试剂瓶中吸取液体B．把取液后的滴管倒置C．把取液后的滴管伸入试管或量筒中D．滴瓶上的滴管取液后，立即用水冲洗干净A三、典型例题例3．下列关于实验基本操作的说法中，不准确的是（）A．取用粉末状固体药品一般使用药匙B．取少量液体可用胶头滴