【教学课件】难忘的泼水节示范课件

第六单元·第17课难忘的泼水节第二课时人们是怎样欢迎周总理的？周总理又是怎样和傣族人民一起过泼水节的呢？让我们再到课文中找找答案吧。新课导入快速读课文，想一想：文章开头为什么要写“火红火红的凤凰花”？因为傣族人民的泼水节正值凤凰花盛开的时候。“火红火红”既写出了凤凰花的艳丽，也烘托了喜庆祥和的节日气氛。精读课文火红火红的凤凰花重读“火红火红”。精读课文火红火红（ABAB）词语积累

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齐读第二自然段，说一说，这件事发生在什么时候？傣族人民为什么那么高兴？

精读课文

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。傣族人民“特别高兴”的原因。时间重读“1961”“特别”“敬爱的周恩来总理”。精读课文轻声朗读第三自然段，看一看，傣族人民是怎么欢迎周总理的到来的？

精读课文那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”这些都是人们欢迎周总理的方式。敲象脚鼓撒花瓣赛龙舟放花炮精读课文敲起象脚鼓精读课文地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。场合隆重，要接待最尊贵的客人精读课文句子拓展地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。……好像……

夜空中的星星好像一只只调皮眼睛。秋天的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶。精读课文一条条龙船驶过江面精读课文一串串花炮升上天空精读课文读一读，比较句子一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节隆重而热烈的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。精读课文为什么傣族人民会这样欢迎周总理呢？听老师说完这段资料大家就明白了。周总理是新中国的第一任总理，每天他都要处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他。精读课文这样一位受人爱戴的好总理来到了傣族人民的身边，人们怎能不欢呼呢？男生、女生分别读，一起来感受1961年泼水节的喜庆、热闹，以及傣族人民对周总理的热烈欢迎吧！精读课文以自己喜欢的方式读第四自然段。

想一想：周总理是怎么和人们一起过泼水节的呢？精读课文周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。动作穿着打扮表情周总理平易近人精读课文身穿（）（）色长裤（）色头巾水红对襟白褂咖啡周总理是怎样的打扮？你来对照图片填一填吧！和傣族人民打扮一样精读课文读第五自然段，周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？用横线画出周总理泼水的句子，用虚线画出傣族人民泼水的句子。精读课文开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。周总理对傣族人民会有怎样的祝福？精读课文我来说一说周总理把水泼老人身上，祝愿他们：

。周总理把水泼青年身上，祝愿他们：

。周总理把水泼孩子身上，祝愿他们：

。健康长寿事业有成健康成长精读课文句子拓展周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。精读课文你能结合下面的关键词，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的吗？象脚鼓凤凰花银碗柏树枝精读课文象脚鼓凤凰花银碗柏树枝

周总理身穿傣族盛装，笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓瞧着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。精读课文男女生合作读写周总理与傣族人民互相泼水祝福的情景的语句。精读课文齐读第六自然段，语速稍慢，体会人们的心情。精读课文清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！你能从这些词中感受到什么？强烈地体现了人们激动、幸福的心情。精读课文齐读课文最后两个自然段，思考：为什么说1961年的泼水节是幸福的，是难忘的？精读课文多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。精读课文说一说：从中，你感受到周总理对人民怎么样？周总理关爱人民精读课文让我们体会傣族人民的心情再次齐读课文。精读课文难忘的泼水节傣族人民周总理热烈欢迎高声欢呼泼水祝长寿笑容满面敲鼓跳舞泼水送祝福人民爱总理总理爱人民结构梳理