【教学课件】第六章 质量与密度 第4节 密度与社会生活 精品课件

第六章质量与密度第4节密度与社会生活学习目标重难点1.通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重

要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题。2.通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能运用密

度知识鉴别物质。3.通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问

题中的重要作用。知识讲解新课引入随堂练习课堂小结布置作业重点拓展延伸如何能让瘪了但未破裂的乒乓球鼓起来？知识讲解新课引入随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸乒乓球内气体受热膨胀乒乓球放入热水，为什么鼓了起来？新课引入知识讲解套上气球的玻璃瓶，依次放入热水、冷水中，观察现象。随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解温度变化，热胀冷缩随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解密度与温度

温度能够改变物质的密度，一般来说，同种物质温度越高，密度越小。m

不变，V

变化，ρ

变化将风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动吗？随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解空气受热膨胀，密度变小而上升热空气上升，冷空气从四面八方流过来，从而形成风。冬天，水管内的水结冰，水管为什么会被冻裂？随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解物质密度/（kg·m-3）水1.0×103冰0.9×103V变大，水管胀裂温度降低，密度变小热缩冷胀随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解密度与温度水的反常膨胀现象温度高于4℃时，随着温度升高，水的密度越来越小；在0~4℃时

，随着温度降低，水的密度越来越小。水在4℃时的密度最大草屑密度小，随风飘走麦粒密度大，落回地面生产生活中，我们如何利用密度的？饮料密度不同出现分层现象随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解密度与物质鉴别

密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。金饰银饰体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3

，这个铅球是用铅制造的吗？分析：要想知道制造铅球的材料是否为纯铅，可以先求出它的密度，再与纯铅的密度进行比较。随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解此铅球的密度为：

密度与鉴定品质随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解鉴别牛奶和酒精的浓度牛奶酒精密度与盐水选种随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解

把种子放到盐水里，饱满的种子因为密度大而沉到盐水底，瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面。密度与工业生产随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解

航空航天常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料。密度与工业生产随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解

包装、舞台道具选用低密度的泡沫制作，相同体积的情况下，质量更轻。密度与工业生产随堂练习课堂小结布置作业拓展延伸新课引入知识讲解

坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度大的材料制成。

暖气通常安装在房间的地面上，由于低处热空气密度比冷空气密度

_________（选填“大”或“小”）而

_________（选填“上升”或“下降”），周围冷空气就补充过来，形成冷、热空气的循环，更有利于整个房间变得温暖。新课引入知识讲解课堂小结布置作业随堂练习拓展延伸暖气通常安装在房间的地面上，由于低处空气吸收热量，温度升高，体积膨胀，密度变小，密度小的热空气上升，周围冷空气就补充过来，形成冷、热空气的循环，更有利于整个房间变得温暖。小上升材料与社会发展随堂练习课堂小结布置作业新课引入拓展延伸知识讲解新材料的问世及其应用，往往会引起人类社会的重大变革。旧石器时代：人们通过简单加工获得石器，用来狩猎，维持生存。随着对石器加工制作水平的提高，出现了原始手工业如制陶和纺织，人类进入新石器时代。旧石器时代新石器时代材料与社会发展随堂练习课堂小结布置作业新课引入拓展延伸知识讲解商代后期用于蒸煮的青铜器—甗（yǎn）青铜器时代，青铜是由铜、锡等元素组成的合金，熔点低，硬度高，更耐用。春秋战国时代，由铁制作的农具、手工工具及各种兵器得以广泛应用。沧州铁狮子材料与社会发展随堂练习课堂小结布置作业新课引入拓展延伸知识讲解信息社会随着钢铁、水泥等材料的出现和广泛应用，人类社会进入了工业社会。工业社会20世纪，半导体等新材料的出现和广泛应用，人类由工业社会推向信息社会。①

密度与物质鉴别。鉴别牛奶、酒精品质；盐水选种②

密度在生产、生活中的应用。①

温度能够改变物质的密度。②