人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用

第五章透镜及其运用小提示：教学课件后的习题课件有答案显示第五章透镜及其运用小提示：教学课件后的习题课件有答案显示1第1节透镜第1节透镜21.透镜分为_____透镜和_____透镜.边缘薄、中间_____的透镜为凸透镜；边缘厚、中间_____的透镜为凹透镜.凸2.透镜上通过两个__________________叫主光轴，每个透镜主光轴上有一个特殊的点，叫透镜的光心，凡是通过透镜光心的光线其_________不变.凹厚薄球面球心的直线传播方向自主学习预习检测1.透镜分为_____透镜和_____透镜.边缘薄、中间__34.凸透镜能使平行于主光轴的光_______在一点，这个点叫焦点，焦点到_______的距离叫焦距，凸透镜有______（填“虚”或“实”）焦点，凹透镜有______（填“虚”或“实”）焦点.3.实验表明凸透镜对光线有_______作用，凹透镜对光线有_______作用.会聚发散会聚光心实虚4.凸透镜能使平行于主光轴的光_______在一点，这个点叫4情景导入生成问题

这些仪器与我们的生活息息相关，它们的主要部件是透镜。情景导入生成问题这些仪器与我们的生活息息相关，它5观察与交流桌上的两个透镜有什么区别？请说出它们的不同之处。方法一:“摸”

为避免镜面磨损或弄脏，请先用柔软的面巾纸把透镜包起来，再用手摸。方法二:“看”

通过透镜去观察近处物体。自研互学生成新知观察与交流桌上的两个透镜有什么区别？请说出它们的不同之处6中间厚边缘薄的透镜中间薄边缘厚的透镜凸透镜凹透镜外形特征：外形特征：凸透镜和凹透镜知识点1中间厚边缘薄的透镜中间薄边缘厚的透镜凸透镜凹透镜外形特征：外7

属于凸透镜的是：

属于凹透镜的是：A、C、DB、E、F识别下列透镜，并归类：ABCDEFＧ属于凸透镜的是：81．主光轴：通过两个球面球心的直线。2．光心：光心是主光轴上的一点，通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。透镜的主光轴和光心主光轴

C2

C1O光心知识点21．主光轴：通过两个球面球心的直线。2．光心：光心是主光9

C2

C1O主光轴光心1．主光轴：通过两个球面球心的直线。(主轴)2．光心：光心是主光轴上的一点，通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。C2C1O主光轴光心1．主光轴：通过两个球面球心的直线。10凸透镜的焦点、焦距和主光轴凸透镜的焦点、焦距和主光轴11凹透镜的焦点、焦距和主光轴凹透镜的焦点、焦距和主光轴12透镜对光的作用试猜想光线通过透镜后会有什么现象？知识点3透镜对光的作用试猜想光线通过透镜后会有什么现象？知识点313OFf2.凸透镜的焦点和焦距焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。焦距：焦点到光心的距离。焦距主轴焦点OFf2.凸透镜的焦点和焦距焦点：平行于主轴的平行光通14F主轴f凸透镜有两个实焦点。焦点光路可逆F主轴f凸透镜有两个实焦点。焦点光路可逆15小结：凸透镜对所有光线都起会聚作用。F主轴F小结：凸透镜对所有光线都起会聚作用。F主轴F16凹透镜有焦点吗？把折射光线反向延长看一看。焦点虚Ff焦距F凹透镜有两个虚焦点。4.凹透镜的焦点和焦距凹透镜有焦点吗？把折射光线反向延长看一看。焦点虚Ff焦距17FFFF小结：凹透镜对所有光线都起发散作用。FFFF小结：凹透镜对所有光线都起发散作用。18透镜凸透镜凹透镜经凸透镜折射后过焦点跟主光轴平行的光线通过凸透镜焦点的光线或正对着凹透镜焦点的入射光线通过光心的光线经凸透镜折射后平行于主光轴经凸透镜后传播方向不变经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过镜前焦点经凹透镜折射后平行主光轴射出经凹透镜后传播方向不变透镜凸凹透镜经凸透镜折射后过焦点跟主光轴平行的光线通过凸透镜19课堂小结系统归纳1.种类凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜.凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜.2.对光的作用凸透镜对光有会聚作用.凹透镜对光有发散作用.3.与透镜有关的概念：主光轴（主轴）、光心、焦点、焦距.4.作图(1)三条特殊光线①过光心的光线.②由焦点发出的光线（射向对侧焦点的光线）.③平行于主光轴的光线.(2)用三条特殊光线中的任意两条即可完成光路图.透镜课堂小结系统归纳1.种类凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜叫凸20练一练当堂演练达成目标

1．太阳本身就是一个巨大的光源，当太阳光射到地面时，我们就可以把它看做平行光。那么同学们能不能想办法利用太阳光粗测凸透镜的焦距呢？练一练当堂演练达成目标1．太阳本身就是一个巨大的光源21解：把一张白纸放在凸透镜一侧，正对太阳光，让太阳光照射在凸透镜上，改变透镜与纸的距离.当白纸上出现最小、最亮的光斑后，用刻度尺测出光斑到凸透镜的距离即为此凸透镜的焦距.不同的凸透镜焦距不同.解：把一张白纸放在凸透镜一侧，正对太阳光，让太阳光照射在凸透22

2．图中画出的两条折射光线，哪条是平行主光轴的入射光线的折射光线？

折射光线反向延长，通过焦点的是正确的折射光线。2．图中画出的两条折射光线，哪条是平行主光轴的入射光线的233、根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜．甲丙3、根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜．24FFoooo4、完成光路图：FFooooFFooooOOFOOFOOFOOFOOFOOFOOFFoooo4、完成光路图：FFooooFFooooOOFO25乙（教材P93

动手动脑学物理）1.如图，甲、乙两个凸透镜的焦距分别是3cm和5cm.画出平行光经过它们之后的光线.哪个凸透镜使光偏折得更显著些？甲解：如图，甲透镜使光偏折得更显著些.教材习题答案乙（教材P93动手动脑学物理）1.如图，262.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？试试看.在解决这个问题的时候，你利用了前面学过的什么知识？解：通过课本图可知平行于主光轴的光会聚在一点即焦点上.我们知道在折射现象中，光路是可逆的，如果让光从焦点照射到透镜上，就可以得到一束平行光了.2.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光273.一束光通过透镜的光路如图所示，哪幅图是正确的？解：甲图正确.乙图中光线经过凸透镜后变得发散了，这与凸透镜对光线的会聚作用不符；丙、丁两图中光线经凹透镜后变得会聚了，这与凹透镜对光线的发散作用不符.甲乙丙丁3.一束光通过透镜的光路如图所示，哪幅图是正确的？284.根据入射光线和折射光线，在图中的虚线框内画出适当类型的透镜.解：从光线的走势可以看出，甲、乙两图中光线经透镜后都变得发散了，故甲、乙中均应为凹透镜.甲乙4.根据入射光线和折射光线，在图中的虚线框内画出适当类型的透29人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用30第2节生活中的透镜第2节生活中的透镜311.照相机镜头相当于一个______镜，来自物体的_____经过镜头后会聚在_______上，形成物体的_____.胶片上有一层对光_______的物质，在曝光后发生_________将像记录在胶片上.照相机胶片上的像是_______、_______的实像.凸透2.投影仪上的镜头相当于一个_______镜，投影仪上形成物体_______、________的实像，要想得到正立的像，幻灯片应______插，该装置上的平面镜的作用是_______________方向.光胶片像敏感化学变化倒立缩小凸透倒立放大倒改变光的传播自主学习预习检测1.照相机镜头相当于一个______镜，来自物体的___324.实像是来自物体的光经过透镜后_______________而成的像，虚像不是____________会聚而成的像.来自物体的光通过凸透镜射出后会聚而成的像是_______，它和物体分别位于凸透镜的________.凸透镜成虚像时，虚像与物体位于凸透镜的________.3.放大镜是一个_______镜，放大镜中看到物体_______、________的虚像.凸透正立放大实际光线会聚实际光线实像两侧同侧4.实像是来自物体的光经过透镜后____________33情景导入生成问题你知道透镜在生活中有哪些应用么？情景导入生成问题你知道透镜在生活中有哪些应用么？34照相机知识点1自研互学生成新知照相机知识点1自研互学生成新知35镜头由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。镜头由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。36胶片胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化，物体的像被记录在胶片上。胶片胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜头的光在胶片上曝光后37

来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。照相机成像原理来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体38照相机原理照相机原理39像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？观察思考：小结：成像特点：1．照相机成缩小、倒立的像。2．像距小于物距。3．像与物体位于凸透镜的两侧。像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？观察思40照相机的原理

u>2f时，成倒立缩小的实像照相机的使用

人与相机距离在u>2f的地方，调焦、调光圈.若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。照相机的原理照相机的使用41【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这42镜头（凸透镜）反光镜光源投影片知识点2投影仪镜头（凸透镜）反光镜光源投影片知识点2投影仪43人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用44投影仪的结构.swf投影仪的结构.swf45现在的投影仪，通常与电脑相连，电脑上的字或图画通过投影仪被放大。便携式投影仪现在的投影仪，通常与电脑相连，电脑上的字或图画通过投影仪被放46镜头相当于像与物比较（放大或缩小）（正立或倒立）成实像还是虚像投影仪物距（u）与焦距（f）的关系像距（v）与焦距（f）的关系凸透镜放大倒立实像f<u<2fv>2f观察教室实物投影，填写下表镜头相当于像与物比较（放大或缩小）（正立或倒立）成实像还是虚47投影仪成像特点像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？思考：小结成像特点：

1．投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。2．像距大于物距。3．像与物体位于凸透镜的两侧。投影仪成像特点像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物48放大镜是凸透镜。知识点3放大镜放大镜是凸透镜。知识点3放大镜49把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的像。放大镜成像原理Ff把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物50放大镜原理放大镜原理511、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？2、像与物体位于透镜的同侧还是两侧？观察与思考：小结成像特点：1．放大镜成放大正立的虚像。2．像与物体位于凸透镜的同侧。1、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？观察与思考：小结成像52实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。1、实像知识点4实像和虚像实像：1、实像知识点4实像和虚像53虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。2、虚像虚像：2、虚像54实像和虚像.swf实像和虚像.swf55光屏能否成像物和像的位置应用举例实像虚像实像与虚像的比较能不能分别位于凸透镜两侧都位于凸透镜同侧照相机投影仪平面镜放大镜光屏能否成像物和像的位置应用举例实像虚像实像与虚像的比较能不56判断下面图片中的像是虚像还是实像投影仪成实像判断下面图片中的像是虚像还是实像投影仪成实像57照相机成实像照相机成实像58放大镜成虚像放大镜成虚像59平面镜成虚像平面镜成虚像60照相机：利用凸透镜能成______、______、______。倒立实像缩小投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。倒立实像放大放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。正立虚像放大课堂小结系统归纳照相机：利用凸透镜能成______、______、_____61

1、照相机的镜头相当于________镜，用同一架照相机先给小华拍一张全身像后，再给他拍一张半身像，那么摄影师应该________照相机暗箱长度（填“拉长”、“缩短”、“不动”）。凸透拉长当堂演练达成目标1、照相机的镜头相当于________镜，用同一架照相机62

2、如图所示的投影仪是教学中常用的仪器，放在幻灯机上的物体MN发出的光线经过镜头A和镜子B后，可在竖直屏幕上成一清晰的像。（1）由图可知，镜头A是_______镜，镜子B是_______镜。凸透平面（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正确的是（）A、当u<f时，成正立放大的虚像B、当f<u<2f时，成正立放大的虚像C、当u>2f时，成倒立缩小的实像D、当f<u<2f时，成倒立放大的实像D2、如图所示的投影仪是教学中常用的仪器，放在幻灯机上的物63（教材P94

“想想议议”）自制模型照相机解：尽管模型照相机的结构简单，却能够通过操作和观察，学习照相机的基本原理，体验操作照相机的过程等等.把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕之间的距离，就能够使物体在屏幕上形成一个清晰的像.通过观察，可以知道，照相机所成的像是倒立、缩小的实像.教材习题答案（教材P94“想想议议”）自制模型照相机641.如图所示，照相机的镜头相当于一个凸透镜，像成在照相机的底片上.判断图中的树所成像的正倒.解：照相时在底片上应成一个倒立、缩小的像，即此时树所成的像应是倒立的.（教材P96“动手动脑学物理”）1.如图所示，照相机的镜头相当于一个凸透镜，652.凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像.应用凸透镜，在照相机中成______、______立的______像；通过投影仪成______、______立的______像；用凸透镜做放大镜时，成______、______立的______像.倒实缩小放大倒实放大正虚2.凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像.应用凸663.手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些），在墙上能看到什么？这个现象启发我们，阴天怎样估测凸透镜的焦距？为使估测结果更准确，操作时应注意什么？解：手持凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动，移到某个位置时，窗户外的景物能在墙上形成一个清晰的倒立、缩小的实像.阴天时可用手电筒代替太阳光来估测凸透镜的焦距，为使估测结果更准确，可以多测几次再求平均值，以减小误差.3.手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些），674.请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的.解：（1）照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶卷上，形成一个倒立、缩小的像.为了使远近不同的景物在胶卷上都能产生清晰的像，需要旋转镜头上的调焦环，调节镜头到胶卷的距离.拍摄近的景物时，镜头往前伸，离胶卷远一些；拍摄远的景物时，镜头往后缩，离胶卷近一些.4.请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻684.请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的.解：（2）投影仪或幻灯机：投影仪的镜头相当于一个凸透镜，投影仪利用凸透镜来成一个倒立、放大的像.投影片到镜头的距离（物距）小于镜头到屏幕的距离（像距）；投影片离镜头越近，屏幕上所成的像越大，像到镜头的距离越远；投影仪在屏幕上所成的像比投影片上图案大；投影片和它的像在镜头的两侧；投影片在屏幕上所成的是倒立、放大的像.4.请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻69人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用70第3节探究凸透镜成像规律第3节探究凸透镜成像规律711.物距是指______________的距离，用u

表示；像距是指____________的距离，用v

表示.物体到透镜2.当凸透镜成像时：（1）u>2f，成_____、____的_____像，此时像距v

的范围为__________；（2）当f<u<2f时，成_______、_______的____像，此时像距v

的范围为________；（3）当u<f

时，成_______、_______的_____像.像到透镜倒立缩小实f<v<2f倒立放大实v>2f正立放大虚3.凸透镜成的实像有_______、等大、_______三种，而虚像只有_______的.实像与物体在透镜的______侧，虚像与物体在透镜的_____侧.缩小放大两同放大自主学习预习检测1.物距是指______________的距离，用u724、凸透镜成像的规律如图所示，完成填空.1.凸透镜所成的实像都是_____立的，且与物体位于凸透镜的______侧，______（填“能”或“不能”）用光屏承接；虚像都是_____立的，与物体位于凸透镜的_____侧，_______（填“能”或“不能”）用光屏承接.倒2.____________是成像虚实的分界点，当物距大于凸透镜的一倍焦距时，物体成_____像，当物距小于凸透镜的一倍焦距时，物体成_____像.一倍焦距实虚两能正同不能4、凸透镜成像的规律如图所示，完成填空.倒2.______734.凸透镜成实像时，当物体从较远处向凸透镜靠近时（物距变小），像到透镜的距离（像距）逐渐_______，像也逐渐_______.3._____________是成放大与缩小的实像的分界点，当物距大于凸透镜的二倍焦距时，物体成_______的实像，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，物体成_______的实像.二倍焦距缩小放大变大变大4.凸透镜成实像时，当物体从较远处向凸透镜靠近时（物距变74

1．生活中的凸透镜能成什么样的像？倒立、放大的实像倒立、缩小的实像正立、放大的虚像观察与思考情景导入生成问题1．生活中的凸透镜能成什么样的像？倒立、放大的实像倒立、752．观察凸透镜成像

（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。思考：你看到了什么？有多少种不同的情况？（2）把放大镜正对着窗户外，并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？2．观察凸透镜成像（1）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向761．探究问题：fFO凸透镜2．实验方案：光屏物体像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？自研互学生成新知探究凸透镜成像的规律知识点11．探究问题：fFO凸透镜2．实验方案：光屏物体像的虚、77FF2F2F物距u像距V焦距f、物距u、像距v预备知识：FF2F2F物距u像距V焦距f、物距u、像距v预备知识：782.像距(v)：

到

的距离；1.物距(u)：

到

的距离；物体凸透镜中心凸透镜中心像u=v=S2－S1=26.0cmS3-S2=22.5cm物距（u）像距（v）S1=14.0cmS2=40.0cmS3=62.5cm2.像距(v)：到的距离；179（1）实验步骤①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤②再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。3．进行实验与收集证据（1）实验步骤①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光80④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光81如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的

中心，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。

如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的中82凸透镜成像规律凸透镜成像规律83物距（u）像的性质应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像像距（v）u＞2fU=2ff＜u＜2fu＝fu＜fV=ff＜v＜2fv＝2fv＞2f不成像、得到一束平行光一束平行光测凸透镜焦距倒立倒立倒立实像缩小实像实像点等大放大实像正立放大虚像照相机、眼睛投影仪、幻灯片放大镜测凸透镜焦距物距像的性质应用倒立放大实像像距u＞2fU=2ff＜u＜2f841.像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？2.像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？3.像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？4.物距连续变化时像的大小及像距的变化。知识点2凸透镜成像规律要点总结1.像的虚实：2.像的大小：3.像的正倒：4.物距连续85模拟实验找规律模拟实验找规律86透过模拟实验，找出凸透镜成像的规律

u＞f时成实像，u＜f时成虚像。(一倍焦距点分虚实)1.像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？透过模拟实验，找出凸透镜成像的规律u＞f时成实像872.像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？u＞v时，得到缩小实像；u＜v时，得到放大实像。2.像的大小：u＞v时，得到缩小实像；88思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？

当u=v=2f时成等大的实像。二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。）2.像的大小：思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？当u=v893.像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？u＞f

时成实像，是倒立的；u＜f时成虚像，是正立的。3.像的正倒：u＞f时成实像，是倒立的；u＜f时成90物距连续变化时像的大小及像距的变化。当物距“很远”时，相距近似等于焦距。重要应用：远物成像粗测焦距。“傻瓜相机”成像原理。物距连续变化时像的大小及像距的变化。当物距“很远”时，相距近91一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。物远像近像变小，物近像远像变大。规律方法一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。规律方法92FFfu>2ff<v<2f倒立缩小实像

利用通过凸透镜的三条特殊光线①凸透镜成像作图知识点3FFfu>2ff<v<2f倒立缩小实像利用通过凸93FFfu=2fv=2f倒立等大实像

②FFfu=2fv=2f倒立等大实像②94FFff<u<2fv>2f倒立放大实像

③FFff<u<2fv>2f倒立放大实像③95FFfu=f不成像

④FFfu=f不成像④96FFfu<f倒立放大虚像

⑤FFfu<f倒立放大虚像⑤97FFf能成完整的像，但像变暗了当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？⑥FFf能成完整的像，但像变暗了当成实像时，如用手挡住透镜98凸透镜成像规律的应用知识点4照相机的原理是物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像.凸透镜成像规律的应用知识点4照相机的原理是物体到凸透镜的99镜头(凸透镜)投影片（物）像屏幕投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.投影仪镜头(凸透镜)投影片（物）像屏幕投影片上的图案通过凸100放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。101照相机幻灯机放大镜像的特点：倒立、放大、实像；物距＜像距像的特点：倒立、缩小、实像；物距＞像距像的特点：正立、放大、虚像；物像同侧规律一：课堂小结系统归纳照相机幻灯机放大镜像的特点：倒立、放大、实像；物距＜像102规律二:

物距大于焦距时当物距增大时，像距在减小，像也随之减小当物距减小时，像距在增加，像也随之增大

物距小于焦距时当物距减小时，像距减小规律二:103规律三:当所成的像是实像时，物、像异侧当所成的像是虚像时，物、像同侧规律四:1、焦点是成实像和虚像的分界点，物体在焦点以外成实像，焦点以内成虚像。一倍焦距分虚实。2、二倍焦距是成放大和缩小像的分界点。物体在二倍焦距以外成缩小像，在二倍焦距以内成放大象。二倍焦距分大小。规律三:1041、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（）A．成像在2倍焦距处B．成像在焦点上C．成像在焦点内D．不成像B当堂演练达成目标1、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（）B当堂演1052、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒立放大的像，则此透镜的焦距可能为（）A．6cm

B．10cm

C．25cm

D．无法确定A2、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处的光1063、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（）A．实物B．等大的实像C．放大的实像D．放大的虚像D3、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看1074、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式（）A．f<6cm

B．6cm<f<18cmC．9cm<f<12cm

D．18cm<f<24cmC4、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和241085、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像（）A．缺少中部B．变小C．性质不变，像变暗D．变大C5、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光1096、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在

点，屏上出现的像最大；

把烛焰放在

点，屏上出现的像最小。abcdeFFf2fca6、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后abcdeFFf2f110abcdeFFf2f2、把烛焰放在

点，屏上出现清晰的像时，

屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在

点，屏上不会出现像。cdeabcdeFFf2f2、把烛焰放在点，屏上出现清1117、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像．当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像．这个凸透镜的焦距可能是（）

A．10cm

B．8cmC．6cm

D．4cm解u＝15cm时，是缩小实像∴u＞2f

15cm＞2f

f＜7.5cm

又知u＝9cm时，是放大实像∴f＜9cm＜2f

9cm＞f＞4.5cm综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5cm

C7、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上112（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正确的是（）A、当u<f时，成正立放大的虚像B、当f<u<2f时，成正立放大的虚像C、当u>2f时，成倒立缩小的实像D、当f<u<2f时，成倒立放大的实像D（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正确的是（）D113教材习题答案（教材P98“想想议议”）查看实验数据，凸透镜成放大的像时，物距跟像距相比，哪个比较大？成缩小的像时，物距跟像距相比，哪个比较大？由此你可以得出什么结论？凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？解：凸透镜成放大的像时，物距小于像距；成缩小的像时，物距大于像距.由此可以得出结论：物距越大，像距越小，像也越小；物距越小，像距越大，像也越大.凸透镜所成的像中没有正立的实像，也没有倒立的虚像.教材习题答案（教材P98“想想议议”）查看实验数据，凸透镜成1141.照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律，说一说它们分别应用了凸透镜成像的哪个规律.（教材P99“动手动脑学物理”）解：照相机：物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像；投影仪：物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大的实像；放大镜：物距小于一倍焦距，成正立、放大的虚像.1.照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律，说一1152.找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水.把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔（如图）.如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，你会看到什么现象？实际做一做，验证你的猜想.2.找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水.把一支铅笔放在玻璃瓶的116解：玻璃瓶相当于一个柱面透镜，根据物体与凸透镜距离小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，离凸透镜越远像越大，当铅笔由靠近盛水玻璃瓶的位置向远处慢慢移动时，透过盛水玻璃瓶你会看到铅笔逐渐变大，而形状保持不变，到某一位置时，根据物体与凸透镜距离大于一倍焦距，成倒立的实像，铅笔尖会突然改变方向.解：玻璃瓶相当于一个柱面透镜，根据物体与凸透镜距离小于一倍焦117与前面用凸透镜所做的实验相比，这两个实验有什么共同之处？有什么不同？解：相同：都能反映出凸透镜成的像与物距有关;不同：玻璃瓶是一个柱面凸透镜，它的焦距比较短.与前面用凸透镜所做的实验相比，这两个实验有什么共同之处？有什1183.学习使用照相机，向有经验的人了解光圈、快门和调焦环的作用.“傻瓜相机”有没有光圈和快门？是不是需要“调焦”？解：傻瓜相机也有光圈和快门，只不过它们都安装在机身里面.傻瓜相机内部增加了一些电子机械设备，可以根据光线的明暗程度自动调整光圈、快门，不需要人工调节.傻瓜相机也能自动聚焦，不需要手动调整.3.学习使用照相机，向有经验的人了解光圈、快门和调焦环的作用1194.一位同学利用类似如图所示的器材做实验，先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屏上得到了清晰的缩小实像.接下来他想改用焦距为10cm的透镜乙继续进行实验.如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应该向哪个方向移动？4.一位同学利用类似如图所示的器材做实验，先用焦距为20cm120解：向左移动.（提示：若改用焦距为10cm的透镜，观察图可知，此时物距是大于二倍焦距，则其所成的像的像距应在一倍焦距到二倍焦距之间，故应向左移动光屏）解：向左移动.（提示：若改用焦距为10cm的透镜，观察图可知1215.小明同学做探究凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到发光体清晰的像，但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的情况？小勇说，光屏上会有指尖的像；小强说，光屏上会出现指尖的影子.你说呢？解：小勇和小强的说法都不正确，手指指尖触摸到凸透镜时，手指指尖挡住了一部分通过透镜的光线，因此像会变暗，但仍然是完整的像，而手指指尖本身离透镜距离太近，只能成虚像，不能通过凸透镜在另一侧成实像，因此画面上不会有手指指尖的像.5.小明同学做探究凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到发光体清1226.在天安门广场某处，小丽想拍摄天安门城楼的全景，但发现在该位置只能从观景框中看到城楼的一部分.请你利用本节课学到的知识，帮小丽想想办法.应如何做，才能拍摄到天安门城楼的全景？解：让照相机离天安门城楼远一些，镜头往里缩短一些.6.在天安门广场某处，小丽想拍摄天安门城楼的全景，但发现在该123人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用124第4节眼睛与眼镜第4节眼睛与眼镜1251.眼球好像一架照相机.晶状体和角膜的共同作用相当于一个________，它把来自物体的光会聚在________上，形成物体的像.眼睛通过______体来改变_______体的形状，睫状体收缩时晶状体变_____，对光的偏折能力变_____.凸透镜视网膜睫状晶状厚大2.近视眼只能看清_____处的物体，远视眼看不清_____处的物体.近近自主学习预习检测1.眼球好像一架照相机.晶状体和角膜的共同作用相当于一个1264.透镜的焦距f

的长短标志着___________的大小.焦距越短，折光本领越_____.把透镜_____________叫透镜焦度，平时说眼睛的度数等于________________.3.近视眼镜的镜片为______镜，利用该镜___________作用；远视眼镜的镜片为_______镜，利用该镜_____________作用.凹透对光的发散凸透对光的会聚折光本领大焦距的倒数透镜焦度×1004.透镜的焦距f的长短标志着___________的大127人眼物体如何看到？情景导入生成问题人眼物体如何看到？情景导入生成问题128自研互学生成新知知识点1眼球的结构自研互学生成新知知识点1眼球的结构129

对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理130人眼看清物体的过程来自物体的光会聚在视网膜上

视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。人眼看清物体的过程来自物体的光会聚在视网膜上视神131拖动物点，注意观察光线及晶状体厚度的变化拖动物点，注意观察光线及晶状体厚度的变化132

当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。正常的眼睛调节——看远处的物体时远处当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚133

当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。正常的眼睛调节——看近处的物体时近处当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处134眼球折光系统.swf眼球折光系统.swf135正常眼睛的调节正常眼睛的调节136水透镜注射器光源烟雾箱演示：模拟晶状体的厚度调节会聚点

向水透镜中注水或从水透镜中抽水时，注意观察水透镜的厚度，会聚作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。知识点2近视眼及其矫正水透镜注射器光源烟雾箱演示：模拟晶状体的厚度调节会聚点137若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围减小了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体138

近视眼

139近视眼的产生原因晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。远处某点的光会聚在视网膜前。光到达视网膜时是一个模糊的光斑。近视眼的产生原因晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力140

近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。近视眼对光的作用近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在141近视眼的矫正利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。近视眼的矫正利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的142近高眼及其矫正近高眼及其矫正143远视眼的产生原因

晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。近处一点的光会聚在视网膜后在视网膜上形成一个模糊的光斑。知识点3远视眼及其矫正远视眼的产生原因晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光144

远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。远视眼对光的作用远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后145远视眼的矫正利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。远视眼的矫正利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作146远视眼及其矫正远视眼及其矫正147眼镜的度数透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小.焦距越短，折光本领越大，通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度.用Φ表示，即

.“科学世界”眼镜的度数透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小.焦距148如果远视很严重，所戴老花镜（凸透镜）的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些，平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值.例如：100度远视镜片的透镜焦度是1m-1，它的焦距是1m.凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数.如果远视很严重，所戴老花镜（凸透镜）的折光本领应该大一些，透149

青少年用眼不卫生，很容易形成近视眼。那么，我们怎样预防眼睛近视呢？用眼卫生，保护视力知识点4青少年用眼不卫生，很容易形成近视眼。那么，我们怎样预1501、明视距离1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；2、不同近视眼的明视距离也不同；3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？1、明视距离1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；2、不151人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用1522、保护视力、预防近视“两要”（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。（二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。“三不要”（一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。（二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里看书。（三）、不要长时间玩游戏2、保护视力、预防近视“两要”153眼睛角膜晶状体视网膜——照相机底片瞳孔——照相机光圈近视眼及其矫正：近视眼的晶状体太厚，从无穷远处射来的平行光线会聚在视网膜前，用凹透镜矫正.远视眼及其矫正：远视眼的晶状体太薄，从近处射来的光线会聚在视网膜后，用凸透镜矫正.眼睛和眼镜照相机镜头成一个倒立、缩小的实像课堂小结系统归纳眼睛角膜视网膜——照相机底片近视眼及其矫正：近视眼的晶状体太1541、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_______相当于照相机的镜头，它能将光线______(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的_____。晶状体会聚底片当堂演练达成目标1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_______相当1552、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是

眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应____1．7mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。远视小于2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是眼1563、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是()A．凸透镜相当于视网膜

B．蜡烛相当于晶状体

C．凸透镜相当于晶状体

D．光屏相当于晶状体C3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮1574、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）

①②③④

A、②、①B、③、①

C、②、④D、③、④B4、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的1585、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视跟的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（）

A、近视眼；乙B、远视眼；乙C、近视眼；甲D、远视眼；甲甲乙A5、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于159教材习题答案1.根据眼睛的构造和成像原理，和同学讨论：为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生，为什么？（教材P102“动手动脑学物理”）解：（1）读书时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右.（2）改善照明条件，最理想的光源为自然光源，不良的光源会对眼睛造成伤害，看书写字的光线应从左前方来.（3）玩游戏机、看电视时间不要过长.看电视、用电脑时间过长会产生眼肌疲劳或紧张，会损害视力，导致近视.教材习题答案1.根据眼睛的构造和成像原理，和同学讨论：为了保1602.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜______（填“前”或“后”），这就是近视眼.矫正的方法是戴一副由___（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜.矫正前成像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越______.前凹大2.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在1613.仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？度数深的和度数浅的有什么不同？你能鉴别一副老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗？说明方法和理由.3.仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？度数深的和度162解：近视眼镜是由凹透镜片做的，远视眼镜是由凸透镜片做的.近视眼镜的度数越深，凹透镜凹得越厉害；远视眼镜度数越深，凸透镜凸得越厉害.把老花镜的镜片放到阳光下，对着太阳光在地上可以找到一个最小最亮的光点，测出该光点到透镜光心的距离为f，镜片度数=×100，通过测量焦距，判断镜片度数的大小.解：近视眼镜是由凹透镜片做的，远视眼镜是由凸透镜片做的.近视1634.某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验.他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下现象.（1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像.这说明近视眼镜对光线有_______作用，它应该是_____透镜.由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的_______（填“前方”或“后方”）.发散凹前方4.某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像1644.某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验.他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下现象.（2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和光屏之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像.这说明戴上这个眼镜可以矫正________眼.远视4.某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像165人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用166人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用167第5节显微镜和望远镜第5节显微镜和望远镜1681.显微镜和望远镜的结构相似：镜筒的两端各有一组_______，每一组的作用都相当于一个________，靠近眼睛的叫______，靠近被观察物体的叫_______.透镜凸透镜目镜物镜2.显微镜的物镜相当于一个______________，能成一个____________的_____像；目镜相当于一个_______，能成一个___________的_____像，因此通过显微镜我们看到的是一个_____立的被______的_____像.投影仪的镜头倒立放大实放大镜正立放大虚倒放大虚自主学习预习检测1.显微镜和望远镜的结构相似：镜筒的两端各有一组_____1694.物体的两端到人眼处所夹的角叫_______，物体越_____，物体与人眼的距离越_____，其视角就越大.3.望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成倒立、______的_____像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、______的_____像.缩小实放大虚视角大小5.我们的宇宙有上千亿个星系，太阳是______系中的一员，地球在离太阳比较近的第_____条轨道上.银河三4.物体的两端到人眼处所夹的角叫_______，物体越_170情景导入生成问题显微镜发明于16世纪末，而于17世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体内的细微结构，直接导致了19世纪细胞学、微生物学等学科的建立。情景导入生成问题显微镜发明于16世纪末，而于17世纪171显微镜下的雪花显微镜下的雪花172科学家在观察夜象时，要用什么？科学家在观察夜象时，要用什么？173一般的放大镜，放大倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜。显微镜自研互学生成新知知识点1一般的放大镜，放大倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的174手术显微镜电子显微镜手术显微镜电子显微镜175（2）目镜：靠近眼睛的透镜，（1）物镜：靠近物体的透镜，1．基本构成：一组透镜，相当于一个凸透镜。一组透镜，相当于一个凸透镜。（2）目镜：靠近眼睛的透镜，（1）物镜：靠近物体的透镜，1．176

2．光学显微镜的原理：（1）物镜：相当于投影仪的镜头，成倒立放大的实像。（2）目镜：相当于放大镜，（成正立放大的虚像）把物镜所成的像再放大一次。显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数。2．光学显微镜的原理：（1）物镜：相当于投影仪的镜头，成177物镜目镜第一次：“倒立”、放大、实像第二次：“正立”、放大、虚像

显微镜的光路图物镜目镜第一次：“倒立”、放大、实像第二次：“正立”、178显微镜原理显微镜原理179物镜的作用目镜的作用增大视角的方法显微镜目镜的作用相当于放大镜，成正立放大的虚像。物镜的作用相当于投影仪，成倒立放大的实像。把物体的像放大用凹面镜作为反光镜，起聚光作用。作用：看清楚微小的物体。显微镜原理物镜的作用目镜的作用增大视角的方法显微镜物镜的作用相当于投影180经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。显微镜下的植物细胞经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了181望远镜知识点2望远镜知识点2182目镜物镜靠近眼睛的凸透镜（1）望远镜的结构靠近被观测物体的凸透镜目镜物镜靠近眼睛的凸透镜（1）望远镜的结构靠近被观测物体的凸183物镜目镜第一次：倒立、缩小、实像

望远镜的光路图第二次：“正立”、放大、虚像物镜目镜第一次：倒立、缩小、实像望远镜的光路图第二次：“正184望远镜原理望远镜原理185物镜的作用目镜的作用增大视角的方法望远镜使远处的物体在焦点附近成倒立的缩小的实像,像照相机的镜头把物镜成的实像，放大成虚像把物体的像移近把物体的像放大望远镜的原理物镜的作用目镜的作用增大视角的方法望远镜使远处的物体在焦点附186物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了？

原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，187视角从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。视角与什么因素有关？aa视角从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。视角188视角大视角与物体大小有关a视角小a距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。视角大视角与物体大小有关a视角小a距离相等时，大物体的视角大189视角小视角与物体远近有关物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。视角大aa视角小视角与物体远近有关物体大小一定时，看近处的物体190伽利略望远镜第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的“日心说”。第一个观测到了木星的卫星，太阳黑子和月球上的环形山。探索宇宙知识点3伽利略望远镜第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白191海王星的发现海王星外观为蓝色，原因是其大气层中的甲烷。海王星大气层85%是氢气，13%是氦气，2%是甲烷，除此之外还有少量氨气。海王星可能有一个固态的核，其表面可能覆盖有一层冰。外面的大气层可能分层。海王星表面温度为摄氏-218度，表面风速可达每小时2000公里。此外，海王星有磁场和极光。还有因甲烷受太阳照射而产生的烟雾。海王星的发现海王星外观为蓝色，原因是其大气层中的甲烷。海192哈勃空间望远镜全球最大单镜面光学望远镜哈勃空间望远镜全球最大单镜面光学望远镜193欧洲xmm空间望远镜数字式巡天望远镜欧洲xmm空间望远镜数字式巡天望远镜194广阔无垠的宇宙地球和月亮太阳系银河系广阔无垠的宇宙地球和月亮太阳系银河系195显微镜物镜：u>2f

，成倒立、缩小的实像.目镜：u<f

，成正立、放大的虚像.视角：物体对眼的光心所张的角的大小.显微镜和望远镜物镜：2f>u>f，成倒立、放大的实像.目镜：u<f

，成正立、放大的虚像.望远镜、视角探索宇宙课堂小结系统归纳显微镜物镜：u>2f，成倒立、缩小的实像.显1961.显微镜镜筒两端各有一组_______，靠近眼睛的叫__________，靠近被观察物体的是________。2.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的__________像（“虚”或“实”），道理就像__________的镜头成像一样，目镜的作用则像一个__________再次对这个像成放大的__________（“虚像”或“实像”）。3.望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，是为了________________________________。凸透镜目镜物镜实投影仪放大镜虚像会聚更多的光使所成的像更加明亮当堂演练达成目标1.显微镜镜筒两端各有一组_______，靠近眼睛的叫___197取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体（如图）.调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止.物体是变大了还是变小了？把两个放大镜的位置前后对调，你有什么新的发现？（教材P104“想想做做”）解：把放大倍数较大（焦距较短）的凸透镜放在靠近眼睛的位置时，远处的物体看上去变大了；两个放大镜位置对调以后，远处物体看上去变小了.教材习题答案取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的1981.如图所示，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体.可以看到水滴就是一个放大镜.如果还看不清小物体，再拿一个放大镜位于水滴的上方.慢慢调节放大镜与水滴之间的距离，你就可以看清玻璃板下的微小物体！（教材P106“动手动脑学物理”）1.如图所示，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼199解：本题是一道实际操作性探究实验题.放大镜和玻璃板上的小水滴都相当于凸透镜，小水滴的作用相当于物镜，放大镜的作用相当于目镜，调节放大镜和小水滴间的距离，使其共同作用相当于显微镜，就可看清玻璃板下微小的物体.解：本题是一道实际操作性探究实验题.放大镜和玻璃板上的小水滴200人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用201人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用202人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用203人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用204人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用205人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用206人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用207人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用208人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用209人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用210人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用211人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用212人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用213人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用214人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用215人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用216人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用217人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用218人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用219人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用220人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用221人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用222人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用223人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用224人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用225人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用226人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用227人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用228人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用229人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用230人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用231人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用232人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用233人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用234人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用235人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用236人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用237人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用238人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用239人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用240人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用241人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用242人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用243人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用244人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用245人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用246人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用247人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用248人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用249人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用250人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用251人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用252人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用253人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用254人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用255人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用256人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用257人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用258人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用259人教版八年级物理上册课件第五章透镜及其运用2