小学五年级亲情描写5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学五年级亲情描写5篇有人说，幸福是宾馆里山珍海味间的觥筹交织，也有人说，幸福是和家人陪伴在一起的亲情时光。下面给大家共享一些关于小学五年级亲情描写作文5篇，梦想能够对大家有所扶助。

小学五年级亲情描写作文篇1

一颗嫩芽，现在终究长成一株繁茂的小树，其中少不了父母的浓浓亲情。

——题记

放学回家，妈妈和我谈起了小时候的趣事，不一会儿，房间里就传出一阵快乐的笑声。原来，是我在刚学会走路的时候时，便想跳起来，却怎么也跳不起来了。妈妈脸上泛起微微红润，我说：“快别笑了。”看着不懂事的弟弟也在为我气急败坏的样子笑，我说：“哼，别笑。”但我内心很喜悦，甜的滋味让我欣喜。

妈妈派我去挚友家，拿练习题。晚上凉飕飕的，我内心也在发毛，心里做了思想打定，呼气吸气，说道：启程。”脚步快速的前进，心里想我才不怕什么鬼，加油。看了看茭白的月亮，心里貌似有一轮抚慰。但又有一丝抚慰，只有我一个人……一路上的惊心胆颤，不知多久，仿佛一个世纪，终究到达目的地，甜甜的嗓音喊起：“阿姨，我拿练习题了。”阿姨拿起练习题，亲切的问，“吃饭了吗”。“吃了，阿姨，我回去了，再见。”阿姨说“路上提防。”心里默叹一声，又开头心惊胆战了。“小颖，小颖。”

一个熟谙的声音在我背后响起，我心里不住地指点自己千万别回头，一道狭长的白光照亮我的前方，我往后面一看，怪不得熟谙，原来是爸爸。爸爸拉着我的小手，在葱翠的树丛，皎洁的月光下，折射出一大一小的身影。我紧紧握着爸爸的手，问：“爸爸，你怎么接我呢。”爸爸说：“听你妈妈说你去挚友家拿练习题，我就赶来接你了。”我的心似是为方才的惊心胆颤而久久不能忘却。父亲就像一座高大的山峰，让我景仰依靠。

亲情相伴，滋味更长。

小学五年级亲情描写作文篇2

我热爱桥，也更热爱桥的意义。

桥是彩虹，桥是月牙，桥是寄托美好事物的，桥透彻了心灵。

“小桥流水人家”看那座桥的弧度美好，简直是用语言无法形容的，小桥，流水，人家，朦胧着神秘的美，美的涟漪逐渐的荡开。

曦瞧见那座桥，热爱用手机拍成美的图片，供人赏识。

看那拥有聪慧的美，心里透冰点缀。灵魂的工匠看着它想出美的传闻，美的灵魂，美的语言，美的亲情。

桥是人间的虹宋代苏东坡曾有“东海独来看日出，石桥先却踏长虹”。

皎洁的月光挥洒在河水上，水波粼粼的风景是惊奇的美观。房子的构造，笔画下的明显点点的星星火。显在水中，水中的火，在水中能够存，水中的清澈，流水，水草的滚动是幅动画的画轴，鱼在水中竞相腾跃，荡起阵阵波浪。水中的倒影，你觉得它像什么?图画?油画?建筑?

意会走过桥看到了亲情，在桥上看到了永恒的亲情称之为亲情之桥，在不同的时代中有不同的情感涌出，破碎。

我热爱在路边摘些鲜花啊，坠落在河边，被水流冲走，让它寄托我的美好到远方，到远方，我热爱下雨天，打着伞在河的两岸看着那蒙蒙细雨，像牛毛，像话证，扎在大地上呼吸大地的泥土，那些射在房子上草屋上的露珠，在枯草上滴落，我的挚友，短短的头发在脖子里摇着头不愿出来，白色的衣服，显示她的`纯净，灰色格格的裤子紧紧地系在腰上，那脚上的英伦鞋显示着她的典雅，打着雨伞，跨起步伐走到桥上和我打招呼，我看着她的眼泪在眼眶中打转着在时不时紧贴着脸庞让它流下，我忍着泪，向她跟前走去，用手拉着她的手，泪水像开了闸的水，一向流。从小学，我们一起做过这桥。我们在桥下看金鱼，雨时，我们一起打着伞过桥，桥被雨水所冲洗，那青青的绿苔，滑动，滑动。

这些我能否忘却，我的眼泪润湿了她的衣服，她的语言报告我，桥属于我们的回忆的中心，是我们的亲情之桥。

我们在雨中站着，在雨中共享亲情的痕迹。

小学五年级亲情描写作文篇3

亲情是世界上最美的感情之一，我被包围在浓浓的亲情中，垂垂被爱溶解。

晚上，我躺在床上不久，就猛然巨烈地咳嗽起来，我翻来覆去怎么也睡不着，嗓子像针扎同样痛，母亲被我的动静惊醒了，她一滚动爬起来，披了一件弱小的毛衣，就急切跑了过来母亲担心地问：你没事吧?我摇摇头：不用担忧!可母亲轻轻拍了拍我，说：今晚我陪你睡吧说着，在我身边躺下，抚慰我：睡吧，快睡半夜，我没有缘由地又咳嗽起来，我本不想扰乱母亲，可是母亲的耳朵貌似更加灵敏，她拉开灯，屋里即刻亮得剌眼，母亲拿了药，接了一杯热水，关切地说：把药吃了我抬眼看了一眼表，已经11点了，母亲也有困意，接连不断打呵欠，我不免有些愧疚，忙说：妈，你去睡吧!我没事母亲决断地摇了摇头号，重新躺下，母亲轻柔地拍着我，我也很疲惫，没觉察进进入了睡梦中。

早晨，我睁开眼，已经6点半了，我很惊疑为什么这么晚母亲还不叫我，母亲貌似读懂了我的心思，带着歉仄的意思说：我看你昨天晚上半宿没睡，想让你多睡会，别怪我好吗?母亲的样子象个做错事的孩子，我突然感应一股暖流涌入了我的内心，我有些哽咽地说：妈，理应我向赔罪呀!快点儿睡会儿觉吧!我纵然明白，母亲也一夜未眠呀!

放学回来，刚进门，母亲就凑上来，问：中午带的药吃了吗?我点了点头，回到屋里姥姥又拿了几片药走了进来：昨天晚上我听你不住地咳嗽，是不是感冒了?吃点药吧!我遵从地吃了药，过了一会儿，加班的爸爸回来了，他边吃饭，边问我：昨夜折腾了一晚，今天困不困?明天中午带点药。听着这些关切的话语，回想着以前的点滴，我不禁眼眶润湿了，这就是浓浓的爱，浓浓的亲情!

糊口里，亲情把我紧紧包围，不管发生什么，都有亲情在掩护我，我真得就要在这浓浓的亲情里，溶解，溶解。

小学五年级亲情描写作文篇4

世界上，有各种各样的情，爱情、友情、恩情、师生情……但是，还有一种更重要的情——亲情。只有在亲情的熏陶下我们才能茁壮成长。

提起亲情，我还有一段至今难忘的体验呢。那天，我正在学校上课。猛然，天气越来越闷热，狂风大作，电闪雷鸣，一不留神，就“哗啦啦”地下起豆大般的雨点来。放学了，各自的家长都把自己的“心肝宝物”接回家。只剩下我，孤零零地望着眼前蒙蒙胧胧的世界，渴望着妈妈的身影尽快展现……

正在我焦急万分的时候，远处展现了一个人，手里撑着一把雨伞。我紧紧地盯着那人，连忙回响过来，心想：妈妈动作利索灵敏，哪会这么磨磨蹭蹭?但是，我的脑子里又蹦出一个大问号：别的同学都走完了，除了妈妈，还能是谁呢?那人，越走越近了，我目不转睛地盯着前方。啊!那慈祥的面孔，那熟谙的身影，是妈妈，千真万确!

我生了一肚子的怨气，埋怨妈妈迟迟不来接我，气急败坏地说：“妈，你去干嘛了，别的同学都回家了，就剩我一个人在这里受冷挨饿。”妈妈沉静了一会儿，说：“我……我，儿子，都怪我，对不起啊。下不为例!”说罢，还勉强的把一丝苦笑挂在脸上。这时，我才察觉妈妈的脸上，除了平日的慈祥、亲切，还多了一份憔悴，多了一些苍白。我觉得不对劲，就摸了摸妈妈的额头，我惊疑地叫起来：“呀!怎么这么烫，你发烧了!?”妈妈愣了一下，才缓过神来，说：“哦，昨天受了点风寒。没事，没事。”说得是那般的自然，那般的妥帖。

其实，根本就不像她所说的那样，妈妈走路比平日慢了少许，说话也不那么有力，嘴里还喘着大气，犹如老了一些。她昨天确定病得很重，躺在床上艰苦的起来……狂风，无情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流却让我全身都感到很和暖。一切的一切，我都明白了，泪水的长堤再也抵御不住，崩溃了，与雨水融到了一起……

唉!我真不该怨妈妈，她无时无刻都用自己的行动呵护着我，其实我理应欣喜才对。是啊，假设没有亲情，谁又能这么关爱自己的孩子呢?

小学五年级亲情描写作文篇5

有一种思念，叫魂牵梦萦;有一种关切，叫做无微不至;有一种唠叨，是爱的寄语;有一份亲情值得我们永远珍惜。

小时候，自己与妈妈的交流很少，我总是和爸爸玩，妈妈对我来说就是严肃，很可怕。自己对小提琴是“恨之如骨”，我每天耳边都是妈妈源源不断的唠叨：“快练琴，连忙就要考级了，快点练琴去。”我正在玩电脑玩的乐不思蜀，听到妈妈这话我是一个耳朵进一个耳朵出，才不当回儿事，哼哼允许两句就持续玩电脑。妈妈听我没动静，就走来说：“赶快!干什么事都要雷厉风行，拖拖拉拉像什么东西!”听到这话我气不打一处说：“不练!我才不练，练那玩意儿又不能当饭吃!”妈妈一听我这句话生气的说：“你要再不练，我就打你了!”“你敢，你越打我，我越不练!”我嘴硬的说。

听到这话妈妈怎么可能放过我，“啪”的一巴掌就打到了我的背上，我哭了，悲伤欲绝的跑回房里，在房间里，我一个劲的哭，连晚饭都没吃，哭到结果哭累了就睡下了。半夜里，我听见有声音，就假装睡着，原来，是妈妈进来了，她替我掖了掖被角说：“孩子，妈妈并不想打你，只是替你慌张，假设你考级考不好，那你确定会更悲伤。妈妈那么爱你，怎么会打你呢?好宝物，你千万不要不听话，由于这样会害了你的!”听到这句话，我的眼角润湿了，在我的印象里，妈妈对我的严格要求是在我心中的形象，可妈妈说这样的话让我很感动，我心里想，明天确定好好练琴，要听妈妈话。其次天，我不仅向妈妈道了歉还练了一上午的琴。从那以后，我与妈妈的关系发生了转变，和妈妈变