室内亲子活动策划方案5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——室内亲子活动策划方案5篇为了确保活动有序有力开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围围着活动的主题来开展,最终达成活动的目的或者意义。我们该怎么去写活动方案呢?下面是我给大家带来的室内亲子活动计划方案5篇，梦想大家热爱!

室内亲子活动计划方案1

这个月的26日是西方传统节日“感恩节”，虽然这不是中国人的节日，但自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心，扶助那些需要扶助的人也一向都是我们所提倡的。现在的孩子根本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关切是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感恩，只知道索取。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，我们开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的空气，开展“爱”的教导!

一、大活动名称

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安置：

开幕式：11月19日(周五)

主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、阶段性工作安置：

(1)、环境：大展板的制作，18号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的概括安置(务必写清活动名称、目标、打定、时间、地点及加入人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周边。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

大班制作感恩海报

(2)、开幕式

1、时间：11月19日上午10：00

2、加入人员：全园幼儿

3、主持人：(中班)

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关切，四叶草传递祈福，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

(3)、主题教导活动打定

1、各级部按照各自的筹划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动。

室内亲子活动计划方案2

活动内容：

一、社会才能：趣味点名

目的：

1、巩固自我意识和社会交往才能。

2、初步掌管点名的形式与要求。

过程：

1、两位教师演示点名形式。

2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

老师和爸爸妈妈赋予激励。

4、其余宝宝拍手鼓掌。

指导要点：父母激励宝宝声音要嘹亮。

二、倾听理解才能：亲子阅读

活动目标：

1、初步培养宝宝宁静倾听故事的习惯。

2、学会正确阅读图书的方法。

3、亲子关系。

活动打定：

大图书一本，宝宝书人手一本。

活动过程：

1、出示大图书，述故事的题目。

2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的陈述故事一遍。

3、请宝宝说说故事里有谁。

4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。

指导要点：

1、指点宝宝要一页一页有序翻书。

2、教导宝宝懂得珍爱图书。

三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

指点宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。

四、操作才能：美丽的项链

嬉戏目标：

进展宝宝小肌肉的生动性和手眼协调的才能。

嬉戏打定：

彩色小圆片、彩线

嬉戏过程：

1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

2、教师示范制作的方法并提出要求。

(1)左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。

(2)请家长激励宝宝大胆的自己穿。

(3)要求手拿着彩线的位置要适合

3、完成后，表示作品，使宝宝感受到告成的喜悦

嬉戏指导:家长在活动中多激励宝宝,让宝宝自己动手操作。

室内亲子活动计划方案3

大班室内亲子嬉戏1、羊角球比赛

玩法：家长和幼儿面对面站在相距确定距离的起跑线上。嬉戏开头后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

大班室内亲子嬉戏2、我是小姚明

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长合作接沙包。结果比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

大班室内亲子嬉戏3、斗鸡乐

玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人持续，坚持到结果者获胜。

大班室内亲子嬉戏4、接力跑

玩法：亲子两人嬉戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

大班室内亲子嬉戏5、袋鼠接力

人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为告成队。

大班室内亲子嬉戏6、我给爸爸妈妈穿衣服

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子急速跑向起点，先到者为胜。

大班室内亲子嬉戏7、托球跑

玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

大班室内亲子嬉戏8、运气球

目标：培养幼儿与成人的合作才能，进展幼儿的平衡感。

打定：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸妈妈和小挚友站在起点处，嬉戏开头，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不成以小于气球范样)，妈妈和小挚友背靠背，夹住气球运至指定地点，嬉戏反复举行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

规矩：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

大班室内亲子嬉戏9、套圈

玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

大班室内亲子嬉戏10、二人三足跑

目标：学习两人相互合作用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

规矩：爸爸双手务必背后，妈妈务必将带子系紧。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起启程向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

室内亲子活动计划方案4

活动时间：

上午9：15～10：15(时间可自拟)

活动目标：

1、幼儿情愿用简朴和暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。

2、通过嬉戏体验亲子间的喜悦，感受爸爸的气力、能干和宏伟。

活动打定：

1、事先激励孩子了解自己爸爸的工作，并打定介绍词;个别爸爸打定自己工作时的录像。

2、为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。(各班事先打定好)

3、场地的安置和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。

4、提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安置。

5、主持：_X。

活动过程：

1、开场：教师致节日贺词。

爸爸是一只船，载着我们的期望和理想;爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和酷寒;爸爸是一盏灯，给我们光明和和暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日喜悦!工作顺遂!越来越棒!

2、介绍我的好爸爸：激励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音嘹亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫_X(姓名)，他在__(工作单位)上班。他有——才干”。

3、录像：我的好爸爸。

4、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的梦想。

5、(谁最棒?)幼儿齐：我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。

6、歌声送给好爸爸：

_X班级：我是星星你是太阳。

7、嬉戏1“我最高”。

玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式举行。(班级间竞赛)

8、亲子合唱：爸爸去哪里

9、嬉戏2“抓尾巴”。

玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算告成。(爸爸和幼儿交换角色举行嬉戏)

10、爸爸演唱：亲亲我的宝物

11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲自制作的合照画，对爸爸说句静静话，如：“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!”

12、亲子舞蹈：喜悦在一起。

13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。

室内亲子活动计划方案5

一、活动主题：

母爱无僵，我爱我爱戴的母亲，衷心地祈福天下全体的母亲节日喜悦!

二、活动目的：

利用母亲节举行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

三、活动时间：

20_年5月6日(周五)上午9：30—11：00

四、活动地点：

各班教室

五、加入对象：

全体幼儿和母亲

六、打定阶段：

1.从4月12日开头，各班老师开头教小挚友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小挚友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教导片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

七、活动过程：

1.开头阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中举行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的喜欢)

2、亲子活动时刻：

A、嬉戏：

(1).“我与妈妈心有灵犀”嬉戏玩法：妈妈和孩子一起举行。在确定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。务必由妈妈抛，小孩接球。只听预备开头时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭告成。(2).“独木桥上的爱”嬉戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到赏赐。

B、亲子合作时刻：

宝物和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赋予赏赐。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱