2022年幼儿园托班工作个人总结

PAGE页码6/NUMPAGES总页数112022年幼儿园托班工作个人总结篇一：时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间.如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功.但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐.和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了.带着"让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着.下面就这一学年的学习、工作进行小结：参加各类学习，提高自身素质终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习.只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领.在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势.在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力.平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事.贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益.保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能.通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础.与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去"发现”和"创造”.我接手的是托班新生，年龄均为两岁左右.为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查，从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持，将教师的教育观念隐性地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应.刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动.我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个"难关”.托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法.针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况.我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家.在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步.在他们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家.看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群"皇帝”、"公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处.给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待.认真做好家长工作，取得家长的信任教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务."细微处见真情”是我对家长工作的感受.我和家长交流的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通.交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导.交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术.根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断.微笑可以使彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通.面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子.让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放心、安心.我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可.只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围，促进他们的身心健康.“家长会”、“亲子运动会”等是教师与家长交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证.篇二：一年又在孩子们欢歌笑语中度过了.又到我们为一年工作做总结的时候了.时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了.虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师.在工作中发现不足的地方及时的纠正.把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规.整理一下自己的思绪，把本学期的工作总结如下思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽.服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成.班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决.同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流.卫生保健护理工作1.每天开窗通风，原则是避免对流风，做好室内外环境及物品的清洁及消毒工作.坚持每天三餐餐前做好10分钟的桌面消毒工作；坚持幼儿用过的毛巾进行定时消毒；坚持每周五清洁大扫除玩具、图书、毛巾等物品的消毒.2.由于托班幼儿自理能力、卫生习惯等方面都很弱，我以培养幼儿的各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的水杯、毛巾、柜格.学会男女分厕.坚持餐前便后要洗手、饭后要擦嘴，我会伴随儿歌教幼儿正确的洗手方法.3.由于天气变化，空气干燥，我还提醒幼儿要多饮水，饮水原则是按需给予.每日至少安排幼儿4次饮水，上下午各两次，每次的饮水量为半杯到一杯，根据天气情况我们会适当增加幼儿的饮水量，每次游戏活动、课后都会组织幼儿喝水，保证幼儿充足的饮水量.4.坚持进餐环节工作，每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好.幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进餐量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭现象.另外还教育幼儿细嚼慢咽，保证幼儿30分钟的进餐时间.对于吃的快的幼儿，不断提醒，要求幼儿慢点吃，嚼烂了再吞.5.保管好班级物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方.6.如有幼儿尿裤子或拉裤子现象发生，做到屎尿裤子、床单及时更换，及时清洗消毒.7.积极配合医务室做好各项工作及幼儿疾病的预防.常晒被子、枕头，减少细菌滋生8.做好了防暑工作.夏季到来，天气炎热，我及时的与见家长沟通，为我们班的宝宝们更换了适宜的被褥、凉席.及时关注幼儿睡眠室的温度.避免了中暑现象的发生.（根据经验，有的家长对于凉席材料的选择有一定的误区，不知道哪种凉席最适合幼儿？为了减少这种现象的发生，我们在园所醒目的位置，为家长悬挂了一个凉席范本，通过这个范本，家长一目了然，在选择凉席的时候就知道选择什么样的了）安全方面安全问题使我们不可忽视的一部分，安全工作，警钟长鸣.因此我们把安全工作放在了重中之重的位置上做到：1.加强幼儿安全教育工作，培养幼儿自我保护能力.2.定期定时检查班级物品的缺损情况，排除班级隐患.3.严格要求家长接送，采用“手递手”方式，若要委托他人接送的情况，务必与老师提前取得联系.加强早晚接送幼儿工作，不得将幼儿交给陌生人，防止接错4.严格做好晨检工作，做到“一摸二看三问四查五记载”摸摸有无发热，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，发现者及时隔离，问问幼儿饮食、睡眠、大小便有无携带危险物入园5.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带异物（如：豆豆、刀片等）入园，发现情况及时妥善处理.6.组织幼儿活动前，要先检查场地是否安全，排除安全隐患，幼儿活动范围在保教老师的视线范围内.7.孩子有要吃药的，请家长把药交到老师手中，并写明服药时间，剂量.以免药吃错的现象发生8.防止开水、食物等烫伤幼儿.开水、食物这些都要远离幼儿.9.加强水、电的使用和管理工作（夏季是一个用水、用电的高峰，节约用水用电，是我们现在提倡的低碳生活口号，我们也要把这些知识教给我们的小朋友，让他们从小就要懂得节约能源）家长工作方面1.主动与家长沟通，反映幼儿在园的情况，解除家长心中的疑虑.2.有针对性的通过多种渠道，给幼儿家长提供一些关于幼儿健康的经验通过这半学期的共同生活和学习，我与乖乖班的幼儿建立起了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深的为自己的这份职业感到自豪与骄傲.PAGE页码8/NUMPAGES总页数11

2022年幼儿园托班工作个人总结｛2｝本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了.回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩.在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步.思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子.我在思想上高标准的严格要求自己.积极参加园内各项活动，并认真做好记录.做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象.教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动.在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展.1.从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯.本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻.2.每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体.在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量.3.为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具.在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展.注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展..业务学习方面：我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平.我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展.家长工作方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正.如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作.幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效.让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展.存在的不足：1.在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象.2.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力.“谁爱孩子，孩子就爱他.只有爱孩子的人，他才可以教育孩子.”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子.努力克服自身的弱点，争取更大的进步.作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验.这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求.我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐.PAGE页码11/NUMPAGES总页数11

2022年幼儿园托班工作个人总结｛3｝班级工作，注重特色（一）在班级工作方面，在我们班主任陈老师的指导和帮助下越来越得心应手.首先体现在班级的环境创设方面，在中班的一年中我们结合班级幼儿的特点为幼儿创设一个充满童趣的“迪斯尼乐园”，让幼儿每天在一个梦幻的环境中生活与游戏.主题墙的创设上征求孩子的意见，根据主题的变化将幼儿想要了解和知道的主题内容张贴出来，充分调动孩子的积极性和参与性，把教室作为孩子的第二家来布置.（二）幼儿参与班级管理.每天给予幼儿当小助手和小老师的机会，让幼儿在班级中有主动互助的意识，让能力强的幼儿主动帮助能力弱的幼儿，形成他控到自控的转变，并且有良好的班级风貌，使幼儿的自主参与成为班级的一个特色.（三）结合自身特长，形成班级特色，利用饭前饭后等时间开展班级特色活动.在幼儿园合唱艺术团的背景下，也结合自己本身的音乐特长，将音乐打造成我们班级的一个特色，为幼儿搜集不同风格的经典音乐当作背景音乐在可利用的时间给幼儿播放；在平常音乐教学活动中注重培养幼儿正确的歌唱技巧和演唱形体；充分利用幼儿爱玩的特点，提供给幼儿不同的乐器，给幼儿了解乐器、演奏乐器的机会.这一年下来，我们班幼儿的音乐素养都有得到不同程度的提高.保育工作，注重细节孩子升入中班以来，生活自理能力逐步提高，穿衣、脱袜、叠被子都完成得比较好，但是我也发现在进餐和盥洗方面有一部分幼儿还需要老师提醒和帮助.其实经过两年时间的相处，班级里每位幼儿的进餐和盥洗习惯我们都非常清楚了，我想在这个基础上针对不同的幼儿给予个别关注，从细节上使保育工作更加完善.（一）进餐：营造愉快的进餐氛围，播放轻音乐或者孩子喜欢的故事，对进餐慢、挑食的幼儿加强家园沟通，通过家园合作的方式让幼儿对于自己不喜欢的食物从不喜欢吃到能吃一点，从吃一点到尽量全部吃完，养成不挑食、不浪费食物的好习惯，使幼儿身体健康得到了良好的发展.（二）盥洗：了解每个幼儿的盥洗情况，让盥洗习惯好的幼儿去影响不好的幼儿，鼓励幼儿不仅在幼儿园要用七步洗手法洗手，在家里或是外面玩的时候同样也要使用七步洗手法；密切留意每一位幼儿在吃完东西后漱口的习惯，提醒和帮助幼儿养成这个良好习惯；喝水一直是老师们每天耀提醒幼儿很多次的事情，也是家长们比较关注的一方面，因此我们创设喝水墙记录幼儿的每天在幼儿园的喝水量，另外大部分幼儿都会自己带水杯来幼儿园，要求幼儿至少将自己杯子里的水喝完；利用好盥洗室中的镜子，让幼儿学会去照镜子关注自己的形象.保育工作关系到每个幼儿的身体健康，我们必须严格对待，注意关注每一个细节..教育教学工作，注重科学我从本班幼儿的实际情况出发，在《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，结合园内的工作计划和班级特色，安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动.中班的幼儿有着显著的年龄特征，根据他们的年龄特点，在活动中我运用科学的指导观，关注的不只是孩子能在活动中学到多少知识，而是注重激发他们的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，通过每一次的集体活动让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，五大领域全面发展的同时也得到个性的发展.在开展区域活动中，我紧紧围绕孩子的切实需要和主题来投放活动材料，根据教学活动进展需要投放一些与教学活动有关的区域活动材料，在幼儿活动时，密切关注幼儿的个别化差异，满足幼儿发展的需要.教育科研工作，注重创新在教育科研方面，在这一年中我积极参加园内