小学五年级北师大版上册语文期中知识点综合复习易考题_第1页
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PAGE页码22/NUMPAGES总页数22小学五年级北师大版上册语文期中知识点综合复习易考题班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音,写词语。gāobǐngfēnfùpēnshèwèizhìfǎngwènwàipóyōuránguìhuāshìyíwǎnjiù2.看拼音,写词语。ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzàilǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn3.看拼音,写词语。zàoshēngjǐbèijūnlièdīngxiékǎoshìzhǐxièkùshǔjìsù4.看拼音,写汉字。nĭdìngcānmóusǔnshīduànliànbēnfùtèshūzūnzhòngànrán5.看拼音,写词语。ɡāobǐnɡchénjìnchánmiánpínɡhénɡxiézuòdīnɡdānɡzhǔtuōtāxiànqīnɡxièqiánshuǐ【选词填空】6.选词填空。平衡平稳均衡1.一个健康(______)的饮食可以改善你的精神状态。2.走搭石时,走得快才能保持(______)。3.今年汛期,海河的水情一直(_______)。珍惜珍贵珍爱4.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最(_____)的历史文物。5.我们应当十分(______)今天的幸福生活。6.他十分(______)这幅字,不轻易示人。7.选择合适的词语填空。经常通常1.松鼠不躲藏在地底下,(______)在高处活动。2.松鼠的窝(______)搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。飘浮漂浮3.小河里(______)着许多水藻。4.各种形态的云在空中(______)着。乖巧灵巧5.春风像一个心灵手巧的少女,用她那(______)的双手染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。6.松鼠是一种(______)的小动物,很讨人喜欢。8.选择填空。当然自然竟然果然1.当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,(_______)看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。2.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(_______)一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。3.曹小三(_______)早就听说过师傅那手绝活,“直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。4.小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,(_______)不跟他一叉一搂。9.选词填空挺立耸立矗立舒缓平缓1.伴着(______)的音乐,他渐渐睡着了。2.救援人员语调(______),大家紧张的心情慢慢放松了。3.人民英雄纪念碑犹如顶天立地的巨人,(______)在广场南部。4.高大的石头建筑,(______)在河岸两旁。5.几棵老树(______)在山坡上。10.选词填空。增添增加增强1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流给寂静的天山(______)了无限生机2.(______)记忆力的方法很多,其中一点是要有充足的睡眠时间3.小明每天都大吃大喝大睡,结果体重一下子(______)了许多。无论……都要……只要……就……4.双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,(______)看上几眼,你(______)会赞叹不已。5.山上开满了杜鹃,(______)花朵和叶子,(______)比盆栽的杜鹃显得精神。【形近字词】11.比一比,再组词。捡(_______)喂(_______)衰(_______)删(_______)礁(_______)俭(_______)偎(_______)哀(_______)珊(_______)瞧(_______)12.形近字组词。融(_______)挺(_______)嘲(_______)拥(_______)铸(_______)隔(_______)艇(_______)潮(_______)佣(_______)祷(_______)13.比一比,再组词。昼(_______)麻(_______)织(_______)阴(_______)牧(_______)旦(_______)嘛(_______)积(_______)荫(_______)牡(_______)14.比一比,再组词。拔(__________)呐(__________)恰(__________)瑞(__________)拨(__________)纳(__________)洽(__________)端(__________)15.比一比,再组词。蒙(________)相(________)连(________)切(________)朦(________)厢(________)涟(________)彻(________)棚(________)陶(________)齿(________)奄(________)栅(________)淘(________)啮(________)俺(________)【句子对对碰】16.按要求改写句子。1.如果现在的人看见月缺花残还落泪,那不得不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)________________________________________________________________2.叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。(缩句)________________________________________________________________3.我们不应该在上课的时候玩手机。(改为反问句)________________________________________________________________4.为了防止这类交通事故不再发生,学校加强了交通安全的教育。(修改病句)_________________________________________________________________5.小草长出来了。(改为拟人句)_________________________________________________________________17.根据要求完成练习。 1.秦王不敢进攻我们赵国。赵国有我们两个人在。(用关联词将两句话连成一句话)___________________________________________________2.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(转述句)______________________________________________3.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)______________________________________________________4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)___________________________________________________5.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)____________________________________________6.声音的传播速度非常快,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。(两者进行比较)_____________________________________________18.按要求完成句子练习。1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!(改为转述句)_____________________________________________________2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)____________________________________________________3.秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。(改为“因为……所以……”的句式)____________________________________________________________19.按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。(缩写)_____________________________________________________2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)_________________________________________________________3.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写排比句)____________________________________________________________4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序,保持句意不变:__________________________20.按要求改句子。1.他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)____________________________________2.他们想见见儿子的遗体。(改为反问句)____________________________________3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(缩句)____________________________________4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”(改成转述句)_____________________________________________________5.孙膑对田忌说:“我有办法让你取胜。”(改为第三人称转述句)_____________________________________________________6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(照样子,选择一种生活中的体验写一写,突出时间过得漫长)_____________________________________________________7.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)_____________________________________________________【古诗阅读】21.阅读下面的古诗,然后回答问题。新柳杨万里柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。[1]这首诗描写的是________时节的景色。A.早春

B.晚春

C.初夏[2]“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面,其中的“引”字照应了“________”一词。[3]这首诗表达了诗人怎样的情感?__________________________________22.课外阅读。惠崇春江晚景[宋]

苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。[1]这首诗的作者苏拭号____________,与他的父亲、弟弟合称______[2]这是一首(

)诗。A.

写景诗

B.

题画诗

C.

咏物诗[3]解释加点字和诗句的意思。正是河豚欲上时

欲:________________________________________________[4]说说诗的前三句写了几种景物,这三句都写了什么地方的景物?______________________________________[5]请写出作者联想的诗句。_________________________________________23.把古诗补充完整,并完成练习。乞巧____________________________,____________________________。____________________________,____________________________。1.这首诗是____代诗人___写的,描写了民间过____节时的盛况,表现了人们___的美好心愿。2.“乞巧”是指向织女星________________。3.每当此时,人间女子通常对着__________用________(a.五彩线;b.红丝线;c.金丝线;d.银丝线)穿针。24.古诗阅读。逢入京使[唐]岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。[1]写离乡之远的词是:________________________[2]写思乡之悲的词是:________________________[3]家人最挂怀的讯息是:______________________25.阅读古诗,回答问题。天净沙①·秋[元]白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿②影下。青山绿水,白草③红叶④黄花。(注释)①天净沙:曲牌名。②飞鸿:天空中的鸿雁。③白草:枯萎而不凋谢的白草。④红叶:枫叶。[1]这首曲子中“______”“______”两个关键词点出时间是傍晚。[2]这首曲子在景物的选择上动静结合,其中孤村、落日、残霞、老树、寒鸦都是静止不动的,唯有“______”在动,增添了情趣。[3]这首曲子运用表现色彩的字______、______、______、______、______,使作者笔下的秋景美丽而有韵味。[4]本曲前后两组景物呈现出不同的特点,前一组景物的特点是(_____),后一组景物的特点是(______)。a.明朗、清丽;b.热烈、向上;c.宁静、孤寂【课外阅读】26.阅读语段和短文,完成练习。粽子里的乡愁①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。③母亲包的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙棕、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称之为“子孙粽”,吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批,美其名日“富贵粽”。④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色、内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间(大约一夜晚吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。这完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。A.但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲。谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福。他们做乞丐的,并不是一个个都好吃懒做,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”⑦B.母亲的话,在我心头重重地敲了一下。有一回,一个小女孩悄声对我乞讨说:“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动,我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说:“灰汤粽是咬食的(帮助消化),我们没什么肉吃呀。”我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给她,她没有等我,已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说:“你有阿婆,我没有阿婆了。”她看了我半晌说:“我也没有阿婆,是我后娘叫我这么说的。”我吃惊地问:“你后娘?”她说:“是啊!她常常打我,用手指甲掐我,你看我手上脚上都有紫印。”⑧听了她的话,我眼泪马上流出来了,我再也不嫌她脏,拉着她的手说:“你不要讨饭了,我求妈妈收留你,你帮我们做事,我们一同玩,我教你认字。”她静静地看看我,摇摇头说:“我没这个福分。”⑨她甩开我的手,很快地跑了。⑩我回来呆呆地想了好久,告诉母亲,母亲也呆呆地想了好久,叹口气说:“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”⑪日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她一双吃惊的眼睛,和坚决地快跑而逝的背影,时常浮现在我心头,她小小年纪,是真的认命,还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话,也已是年逾七句的老妪了。人世茫茫,她究竟活得怎样,活在哪里呢?⑫每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。1.请你概括本文的内容,说说本文的线索是什么。_____________________________________________2.结合全文,分析母亲是一个怎样的人。______________________________________________3.母亲的粽子有哪些种类?“我”最爱的是哪一种?为什么?_______________________________________________4.请结合上下文,揣摩画线句子在文中的含义。A._____________________B._____________________5.结合全文,谈谈你对题目里“乡愁”的理解。_____________________________________________27.阅读选文,完成练习。一杯蜜是炼过几只蜂的(节选)住处附近有一家卖野蜂蜜的小店,夏日里,我常常到那里饮蜜茶。我常觉得,在炎炎夏日喝一杯冰镇(zhēnzhèn)蜜茶,甘凉沁脾,是人生一乐。今年我路过小店,冬蜜已经上市,喝了一杯蜜茶,付钱的时候才知道价格涨(zhàngzhǎng)了一倍有余。我说:“怎么这样贵?比去年涨了一倍。”照顾店面的是个眉目清秀的小女孩,讲得一口流利的普通话,马上应答道:“不贵,不贵,一杯蜜是炼过几只蜂的。”这句话令我大惑不解,惊问其故。小女生说:“蜜蜂酿一滴蜜,要飞很远的地方,要探过很多花,有时候摘蜜,要飞遍一整座山头哩!还有,飞得那么远,说不定会迷路,说不定给小孩子捉了,说不定飞得疲倦(juǎnjuàn)累死了。”听了这一番话,我欣然付钱,离开小店。走回家的路上,我一直想着那位可爱的小女生说的话,一任想象力奔飞。也许真是这样的,一杯在我们手中看起来不怎么样的蜜茶,是许多蜜蜂历经千辛万苦才采集来的,我们一口饮进一杯蜜茶,正如饮下了几只蜜蜂的精魂。蜜蜂是一种奇怪的动物,飞来飞去,历遍整座山头、整个草原,搜集花的精华,一丝一丝酝酿(liàngniàng),很可能一只蜜蜂一生只能酿成一杯我们一口喝完的蜜茶吧。蜜蜂虽不澡身,但是它每天啖蜜,让人们在夏季还能享受甘凉香醇的蜜茶。在啖蜜的过程中,有许多蜜蜂要死去,未死的蜜蜂也要经过许多生命的熬炼,熬呀熬,才炼出一杯蜜茶。光是这样想,就够浪漫了,够令人心动了。在实际人生中也是如此。生命的过程原是()的,情感的追寻则是()的,如何在平凡的生命中酿出一滴滴的花蜜,这花蜜还能让人分享,还能流传,才算不枉此生。虽然炼蜜的过程一定是痛苦的,一定要飞过高山平野,一定要在好大的花中摘好少的蜜,或许会疲累,或许会死亡。可是痛苦算什么呢?每一杯蜜都是炼过几只蜂的。1.给选文中加点的词语选择正确的读音,打“√”。2.短文中画横线的语段运用了()等描写方法。A.外貌、语言 B.神态 C.动作3.在()里选择合适的词语。A.平淡无奇 B.雪上加霜 C.出奇制胜4.画波浪线的句子,与诗句()描写的意境是一致的。A.不论平地与山尖,无限风光尽被占。B.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。5.“一杯在我们手中看起来不怎么样的蜜茶,是许多蜜蜂历经千辛万苦才采集来的”一句中的“千辛万苦”具体指什么?请在文中用虚线画出相关的语句。204.“光是这样想,就够浪漫,够令人心动了。”此时的作者,对蜜蜂产生了怎样的情感?____________________________________________________28.课外阅读,回答问题。人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿,人们就在绳子上打一个结(jiējié)。各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重(chóngzhòng)要不重要,属于什么种类。人们往后看了这些绳结,就可以记起以前经历的许多事儿。现在世界上还有一些民族没有文字,他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子,在他们看来,就是一本书,“读”了这本“书”,他们就可以知道本民族的许多故事。∥不但如此,在文字创造之前,有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样,他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭,这就是一封宣战书。那一族收到了,就拿起武器来,准备战斗,决不会误会成别的意思。从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西:一只死鸟,一只死老鼠,一只死青蛙,还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢?就是说:“你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能,休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地,我们就用乱箭来对付你们!”∥如果有一天,我们从邮递员手里收到一个包裹,打开一看,没有别的,只是死鸟、死老鼠这些东西,我们唯有连(liánnián)声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。1.文中带点字应该怎么读?用“\”划去错误的读音。2.读第二自然段中画线的句子,“这本‘书’”在文中指________3.读第四自然段画线的句子,想想这几样东西表达什么意思,在文中找出相关的句子写下来。______________________________________________4.短文已经用“∥”分成了三段,请写出各段的意思。_______________________________________________5.比一比,想一想,有了文字之后的信,跟没有文字的信相比,进步在哪里?______________________________________________29.阅读理解。灰尘的旅行高士其灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气运动。我们周围的空气,从室内到室外,从城市到郊野,从平地到高山,从沙漠到海洋,几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间,只有在实验室里才能制造出来。在晴朗的天空下,灰尘是看不见的,只有在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候,才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见,小的灰尘比细菌还小,就是用显微镜也观察不到。根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,城市街道上的空气,每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘;在海洋上空的空气里,每立方厘米大约有1000多粒灰尘;在旷野和高山的空气里,每立方厘米只有几十粒灰尘;在住宅区的空气里,灰尘要多得多。如果我们追问一下,灰尘都是从什么地方来的?到底是些什么东西呢?我们可以得到下面一系列的答案:有的是来自山地的岩石的碎屑,有的是来自田野的干燥土末,有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末,有的是来自火山灰,还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。还有人工的灰尘,主要是来自烟囱的烟尘,此外还有水泥厂、冶金厂、陶瓷厂、锯木厂、纺织厂、面粉厂等,这些工厂都是灰尘的制造所。除了无机的灰尘外,还有有机的灰尘。有机的灰尘来自生物的家乡。有的来自植物之家,如花粉、棉絮、柳絮、种子等,还有各种细菌和病毒。有的来自动物之家,如皮屑、毛发、鸟羽、蝉翼、虫卵、蛹壳等,还有人畜的粪便。有许多种灰尘对人类的生活是有危害的。自从有机物加入灰尘的队伍后,这种危害就更加严重了。灰尘的旅行,对人类的生活有什么危害呢?它们不但把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。它们落到车床内部,会使机器的光滑部分磨坏;它们停留在汽缸里面,会使内燃机的活塞发生阻碍;它们还会毁坏我们的工业成品,把它们变成废品。这些还是小事。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒,它们是人体健康的最危险的敌人。灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,从而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。如果灰尘里边混进了结核杆菌,那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外,金属的灰尘特别是铅,会使人中毒;石灰和水泥的灰尘,会损害我们的肺,还会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人得哮喘病。在这些情况下,为了抵抗灰尘的进攻,我们必须戴上面具或口罩。最后,灰尘还会引起爆炸,这是严重的事故,必须严加防范。因此,灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞。我们要把马路铺上柏油,让洒水车喷洒街道,把城市和工业区变成花园,让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备,让一切生产过程和工人都受到严格的保护。(有删改)1.阅读本文我的用时约为__________分钟。本文是一篇____________,题目“灰尘的旅行”运用了________的修辞手法,引起了读者的阅读兴趣。2.对第一至三自然段的主要内容概括最为准确的一项是()A.我们周围,灰尘几乎无处不在。B.灰尘可以随着空气运动。C.在晴朗的天空下,灰尘是看不见的。3.阅读时,关注一些关键句有助于我们快速阅读。关注文中的问句,然后借助它们概括段落的意思。第四自然段:__________________第五至七自然段:________________第八至十一自然段:_________________4.下面句子运用了什么说明方法?请写在括号里。(1)在海洋上空的空气里,每立方厘米大约有1000多粒灰尘。(_________)(2)石灰和水泥的灰尘,会损害我们的肺,还会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人得哮喘病。(_______)(3)小的灰尘比细菌还小,就是用显微镜也观察不到。(_________)5.如何控制灰尘的旅行?请在文中找出答案画上横线。30.课外阅读,完成练习。剃头周的平庸人生周伶俐①剃头周的门面虽小且破,但很整洁,碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅,角落里绽开细缝,露出细密的衬布甚至微黄的海绵来,但踩着脚踏板调整高度时,照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子,尖尾巴的细齿梳子,几瓶印着明星头像的发胶,一盒儿童痱子粉,方块的海绵,摆在镜子前窄窄的台面上,像一排待画的静物,在明亮的光线里,闪烁着细碎的金光,暖调子,缓慢地流淌。②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦,圆鼓歧的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,壮实的身材,微腆着肚子,头发也梳理得整齐。他还善谈,对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。③谈笑归谈笑,他剃起头来一丝不苟,哪怕椅子上已坐了一排人,必须不时点着各人名号,安抚大家。到这里来剃头的,以男人和小孩居多,墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备—讲究的女人不来这里。小孩愿意来,是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调,有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异,但不能因此质疑剃头周的手艺。像我弟,一个时髦青年,凡事注重品位,也时常光顾他的小店。④人活一世,不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼叽叽地抱怨,有的人天生精气神十足,剃头周便是后一类人。他从早站到晚,嘴也不闲着,累是肯定的,但从来没听他叹过一声苦。⑤就像普通的木头椅子一样,陈旧、朴素,甚至不是十分坚固了,但是明显能用,不需要花钱花心思换新的。这一种知足,是制头周基本的生活态度。不论世事如何变幻,潮流如何更替。饭,总是要吃的,头总是要剃的。⑥你不能因其平庸,就怀疑它的意义。1.第①自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉()。A.有暖气 B.温暖 C.温馨2.第①自然段环境描写的作用,分析不合理的项是()。A.描写简陋的工作条件。呈现画一样的美感。B.交代人物生活环境。让读者眼前呈现画面。C.简陋但整洁的环境,烘托出主人公的性格。D.告知读者,剃头周的小店破旧但理发便宜。3.第③自然段中.写剃头周的店顾客众多不是为了说明()A.剃头周受到不同年龄人的欢迎。 B.剃头周的理发技艺不凡。C.剃头周工作敬业,为人随和。 D.剃头周不受讲究品位的人欢迎。4.下列是同学们对短文内容的概话,你认为最恰当的是(分)A.介绍了剃头周的小店,他的长相特别,手艺不错。B.介绍了制头周的小店破日。但手艺不错,受人欢迎。C.介绍了制头周的日常工作及生活态度,给人以启示。D.介绍了剃头同的日常工作。赞扬了他的生活态度。5.下列选项中,()词最能概括剃头周的人生态度。A.知足常乐 B.无可奈何 C.乐观向上【作文】31.习作(选择其中一个提示进行习作):1.冬天是一个寒冷的季节,也是一个美好的季节;冬天有美妙的风景,也有难忘的趣事……请任选一个内容进行习作。题目自拟。2.生活、学习中有许多熟悉的人,他们的故事深深地感动着我们。请选择其中一位来写。可以从外貌、品质、性格等方面进行描写。题目自拟。要求:内容具体,条理清楚,句子通顺,有真情实感。字数不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地从下面两个选题中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。不少于400字。(题目一)你的家人、朋友、老师中,谁比较有特点呢?这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快,也可以是马虎、懒惰等等,赶紧向大家介绍一下吧!要求:①结合主题,题目自拟。②请运用所学的人物描写的方法,选择具体能反映人物特点的事例来介绍。③书写要认真,文中不要用真名,可用化名。(题目二)跟着悟空去冒险要求:如果有一天你和孙悟空相遇,你们之间会发生什么有趣的故事呢?注意要把故事写清楚,写明白。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.表达与交流童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”为题,写一篇作文。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作你身边形形色色的人中,谁给你留下深刻印象?他又有怎样的特点呢?写一篇关于他的作文,将他的特点告诉大家。要求:①结合主题,题目自拟。②可以直接描述,也可以通过具体时间展现人物特点。③不可恶意攻击他人。④字迹工整,语句通顺,不得少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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