高二必修二生物实验教学计划规划方案

高二必修二生物实验教课计划规划方案高二必修二生物实验教课计划规划方案高二必修二生物实验教课计划规划方案生物高二上学期（必修2）实验授课计划实验授课是整个授课活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生着手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可以少的。因此，作好实验授课工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验授课工作拟定计划以下：一、拟定完满的授课计划为保证授课活动的有序有效进行，在开课从前教师应拟定详细的教学计划，确定选择的实验、每个实验要用到的有关仪器、实验资料、药品，哪些需要提前购买或准备、需要多少课时、在学校还是在家庭中完成、详细的方法步骤、学生之间何时交流、怎么谈论实验收效等。为确保计划的可行性，这些难度较高的实验，教师最好提前进行预实验掌握时间。二、深入研究教材各个课题中，课题背景说了然生物技术与生产生活的联系，基础知识介绍了基本方法与原理，研究思路提示学生从哪个方面下手来解决问题，实验设计供应了试验流程表示图和参照资料，操作提示则从操作层面给出了指导性建议。由于这部分内容为新加内容，教师在进行每个课题的研究时，有必要自己先深入研究教材内容，甚至进行预实验。尔后才有可能引导学生解析教材供应的资料，明确知识背景，理清研究思路，尔后设计实验方案，着手研究，帮助学生解决遇到的问题，掌握生物技术，形成实践能力。三、观看视频、录像，用“解说—演示”法进行授课“解说—演示”给了我们很好的策略，教师能够播放视频、录像、动画，甚至能够亲自在课堂上做实验演示给同学们看。这样学生也有收获，配合解说，学生就能有一个较为清楚的框架。四、建立实验活动小组本模块对学生的要求是在自学有关知识的基础上，在教师的指导下自己设计并完成实验，尔后采集和整理资料，写出报告，进行口头交流，相互谈论。为落实好知识、感神态度价值观和能力的三维目标，保证明验的顺利进行，教师能够将全班同学依照三人或五人一组进行分组。这样既在活动中实现智慧共享，供应创新精神的土壤，在遇到挫折时相互激励，还能够培养交流与合作的能力。五、合适利用学生社区、家庭中的课程资源从课程重视培养学生的创新精神和实践能力这一目标出发，结合具体授课内容的学习，引导学生积极利用社区和家庭的课程资源。比方到制作果酱的车间去参观，豆瓣酱的制作也能够在家里完成。有些疑难问题能够在网络中查找答案，能够追求有经验的人的帮助。在详细活动中帮助学生认识生物科学、技术与社会的互有关系，增加学习生物学科的兴趣。六、设计好授课谈论系统授课谈论不但能认识课题活动收效，还能够发现学生在着手实践中存在的问题，遇到的困难，心理上的变化。在这种难度较大、历时较长、自由度较高的授课活动中，最后的实验谈论能起到激发学生成功欲望、调动学生学习积极性、使学生勇于战胜困难的收效。能够利用检核表评价操作行为、研究能力、感神态度价值观等，用这些辅助手段保证本模块授课活动的顺利推行，保证完成授课目的。五、本学期实验进度安排表序号实验名称备注计划时间1性状分别比的模型分组第二周2观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片分组第三周3建立减数分裂中染色体变化的模型分组第四周4制作DNA双螺旋结构模型分组第六周5脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性分组第七周6低温引诱植物染色体变化的模型分组第十周7检查人群中的遗传病分组第十一周8人类基因组计划及其影响分组第十二周9检查转基因食品的发展现状分组第十三周10自然选择对种群基因频率变化的影响分组第十五周清代“红顶商人”胡雪岩说：“经商顶重要的是眼光，看获取一省，就能做一省的买卖；看获取天下，就能做天下的买卖；看获取外国，就能做外国的买卖。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他理想的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生黯淡或灿烂。人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的时机和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了破晓；走过了曲折，就迎来了花丛；走过了曲折，就走出了泥泞；走过了失败，就走向了成功！一个人只要心存希望，刚毅坚韧，百折不挠，一往直前地去搜寻，去研究，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所拥有的人格和精神：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，