XX新学期小班班级工作计划规划方案

XX新学期少儿园小班班级工作计划片晌新的学期又开始了，孩子们度过一个快乐的假期后，又快乐的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级状况的同时，经过研究和商议，仔细制定出本学期的工作计划。详细以下：一、班级状况分析：我班现有少儿28人，此中男孩12人，女孩16人。大多数少儿生长发育正常，经过摸底检查，我班的孩子家长文化程度、家况都比以前的条件好，但他们都极罕有时间照顾孩子，好多都是拜托家中老人和保姆来照顾孩子，固然有一小部分少儿已经上过小小班，但孩子广泛都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、依靠强，适应性差。又加上今日的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作要点放在培育孩子独立自理能力上，慢慢过渡到环绕园务计划，联合园美术特点展动工作。二、主要工作和要求：环境创办依据小班少儿的年纪特点，联合主题讲课活动，创办宽松的班级环境包含心理环境，指引少儿熟习环境，渐渐除去他们和家人分其他忧虑情绪，使他们高快乐兴的上少儿园，快乐地参加各项活动。使少儿初步拥有参加环境部署的意识，学会察看环境，培育少儿爱惜环境的好习惯。保教工作少儿园教育是保教相联合的教育讲课活动。“保”字当头，说了然保育工作的重要性。特别是对小班孩子，更需要老师们的仔细照顾，在工作中我们坚持“以保促教”的原则，重视孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。1、优秀性格的培育培育少儿参加体育活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使少儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。激发少儿参加美术、音乐、赏识文学活动的兴趣，联合我园的美术特点，张开一系列活动，不停提升少儿赏识美、感觉美、表现美的能力。重视感情教育，培育少儿爱父亲母亲、爱老师、爱少儿园及对他人的有礼貌行为，学会问候、作别等文明礼貌用语。依据小班少儿的年纪特点，在游戏及平时活动中，教育少儿与人合作，团结友善，相互礼让。经过主题活动，故事等形式，教育少儿敬爱尊长，以大让小等。2、常例要求：生活常例；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能快乐、沉静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整洁；饭后漱口、擦脸。能准时、沉静、独立地午休，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放齐整。学习常例：上课能仔细聆听，不任意插话；能听琴声迅速做出反应；爱惜玩具，能按类取放玩具，做到“三轻”，懂得不高声说话影响他人。能勇敢地举手讲话三、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分发掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们交流的一个桥梁。我们会按期的向家长宣布少儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来说说自己的经验，摘取少儿生活中的点滴。它是我们互通讯息的纽带，只需我们讲课需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个其他交流、讲话不只能增进相互之间的认识，也使家长和老师更简单交流，更能清楚的认识自己孩子的长处和不足之处，进而因材施教。3、“家园互着手册”和“快乐成长册”每个月一次向家长报告孩子的进步和存在的问题，家长也实时地反应少儿在家的表现，使我们相互更为地认识，能更好地教育好孩子。四、教育讲课、在老师的帮助下，喜爱听、讲熟习的儿歌、故事。学会看书、喜爱看书，并简单的表达图书内容，仔细张开读书节活动。2、能用一般话与老师、伙伴交流，并用简洁的语句表达自己的意向。3、能随着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模拟简单的动作。4、试一试用4—5种颜色和简单的工具，运用几种方法自由表现熟习物体的大体特点。5、张开“快快乐乐学本事、高快乐兴学做人”活动，经过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培育幼儿拥有健康的体魄、优秀的习惯、研究的兴趣、快乐的情绪和独立的人品，为少儿的一世打好基础；五、安全方面本学期还要主抓少儿的安全方面，以少儿的安全为主要六、月份安排月份：1、少儿园、班级环境部署。2、召开重生家长会，做好重生招待工作。3、家访。月份：1、让少儿赶快熟习、适应少儿园生活，喜爱上少儿园。2、编排晨操。3、达成全面家访。月份：1、参加全园汇操。、家长学校讲座。、组织少儿秋游。、初步养成少儿优秀的生活、学习习常例。月份：1、家长开放日。、基本养成少儿的生活、学