二极管单向导电性说课课件

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本节内容是处于陈其纯主编、高等教育出版社出版的《电子线路》的第一章第一节的首要位置。是认识半导体器件、学好模电技术的起点，所以教师激发学生学习兴趣，使学生愉快地学好本节课内容，不仅为学生进一步乐学、会学《电子线路》奠定良好的基础，而且在他们的生活和生产中也起着举足轻重的作用。

说教材《晶体二极管的单向导电性》说课

一.教材分析说教材《晶体二极管的单向导电性》说课10电工班学生特点

1.思维活跃热爱新鲜事物，动手能力强，喜欢形式简单的竞赛，关注现实生活，直观、生动、形象容易引发学习兴趣。

2.主动学习积极性弱，注意力集中的时间短，单一的理论教学，学习兴趣低。二.学情分析观察实物及图片观看视频，做游戏，做实验三.教学目标教学目标知识目标情感目标能力目标熟悉二极管的外形；掌握二极管的电路符号和极性判别；掌握二极管的导电特性。培养学生观察电子元件的能力；培养学生分析简单电路图的能力；培养学生进行简单电路实验的能力。培养学生的发散思维和团队合作意识。《晶体二极管的单向导电性》说课说教材重点难点四.重难点二极管的导电特性二极管的极性判别《晶体二极管的单向导电性》说课说教材《晶体二极管的单向导电性》说课教法展示任务驱动法分组实验教学法播放图片、视频等多媒体资料观察电子元件实际电路实验学法设计观察思考法实验探究法归纳小结法561234

教学过程第一幕：认识二极管第二幕：二极管的电路符号第四幕：二极管的极性判别第三幕：二极管的单向导电性序幕、剧情简介尾声《晶体二极管的单向导电性》说课激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，明确学习任务。将整节课分为四个片段。使用完成任务的方式各个击破。从完成一个总任务开始讲起，由教师创设情境，学生自主探究，同时，采用小组内互助和协作的形式，使学生在教师的引导下自主完成每一个任务。将“做中教，做中学”的职教理念贯穿始终。尾声是本节课的结束，也是下节课的开始。课堂小结由学生自己完成，既锻炼了学生的发散思维，也巩固了所学知识和技能。作业应用新知，引出下一节课的内容。5分钟6分钟4分钟12分钟12分钟3分钟《晶体二极管的单向导电性》说课序幕

1.二极管在世博会中的应用视频。

2.利用示波器显示晶体二极管单向半波整流前后的波形

设计意图：通过直观、生动、美丽的视频和演示，让学生对二极管的前世今生有初步认识，达到调动学生的好奇心，及激发进一步学习新知的兴趣目的。--创情境，引主题1、看一看、猜一猜、查一查：为什么这个元件叫做“二极管”？（分小组讨论并竞赛）2、总结：两个引脚，有正负极（一个PN结）。3、承上启下：电路图上的你能找着二极管吗？引出第二幕——二极管的电路符号。《晶体二极管的单向导电性》说课第一幕：认识二极管主角：实物二极管元件。设计意图

使用分组游戏的方式激发学生兴趣，磨合小组内成员间的关系，为其后的互助协作打好基础。同时，还可以培养学生观察电子元件的能力。V《晶体二极管的单向导电性》说课第二幕：二极管的电路符号1、继续观察几种二极管元件。2、教师总结：用竖线的一侧为负极（阴极），另一侧为正极（阳极）。3、承上启下：普通二极管在电路中能起到什么作用呢？从而引出第三幕——二极管的单向导电性。主角：实物二极管的元件设计意图这是一个比较简单的问题，通过观察就可以给出一些答案，问题的关键在于：通过小组成员间的讨论和交流，让学生学会取长补短，品尝到小组互助的甜头，鼓励做个学习的有心人。《晶体二极管的单向导电性》说课第三幕：二极管的单向导电性（重点）

1.二极管正向特性实验：连接电路，观察灯的状态（亮）；得出二极管正向导通的结论。2.二极管反向特性实验：连接电路，观察灯的状态（不亮）；得出二极管反向截止的结论。3.结论：二极管具有单向导电性。4.思考:导通时V正与V负的关系？截止时等效电阻是大还是小？主角：二极管元件电源、指示电灯设计意图

在完成实验的过程中，培养了学生分析简单电路图和进行简单电路实验的能力，同时，小组成员间的协作有助于培养学生的团队合作意识。第四幕：二极管元件的极性判别（难点）1、外观判断：带色环，引脚长短不同。（小组讨论）2、万用表实测：色环褪色了怎么判别？引脚长度相同该怎么判别？从而引出万用表实测法。在这给出任务：测什么量，又如何测，根据什么呢？（分组讨论竞赛）设计意图这是本节课的难点，采用层层深入的方法来突破它，并使用问题探究式教学法，引导学生分层次探究，帮助他们总结出判别二极管元件极性的方法。《晶体二极管的单向导电性》说课主角：二极管元件及万用表尾声：课堂小结和作业

课堂小结：使用“我看到了，我认识了，我理解了。”造一个句子，既巩固了新知，也培养了学生的发散思维。

作业：1.P17.1-22.思考：二极管为什么会具有单向导电性？3.上网查阅：LED照明灯具的发展前景《晶体二极管的单向导电性》说课应用知识引出下文增加兴趣《晶体二极管的单向导电性》说课教学板书设计晶体二极管的单向导电性一.晶体二极管的基础知识1.外形：2.图形符号、文字符号：二.晶体二极管的单向导电性

正偏：V正极

V负极，导通R小≈0

反偏：V正极

V负极，截止R大≈∞三.晶体二极管极性的判别1.观察法：2.测量法：＞＜《晶体二极管的单向导电性》说课教学反思1、通过创设情境--