【教学课件】松鼠第2课时示范课件

第五单元•第17课松鼠第二课时字词复习鼠秀玲狭勉珑shǔxiùlínglóngxiēwō

huáshíxiámiǎnshū滑梳歇窝拾字词听写松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理课文回顾你认为课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？外形、性格、行为、生活精读课文默读课文，画出全文的中心句，用“_____”画出来。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

阅读第一部分，思考：从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物呢？精读课文从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物呢？作者从哪几个方面写的？边读边思考，画出相关语句。面容、眼睛、身体、四肢、尾巴精读课文外形特征描写有序从头到脚

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。精读课文形状功能描写有序外形特征精读课文根据上文，说说松鼠的样子吧。面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健轻快用词恰当拟人清秀、玲珑帽缨形、翘起来比喻漂亮朗读练习

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。精读课文自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征。活动范围活动时间精读课文

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。活动范围~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~精读课文

在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。活动时间~~~~~~~~~~~~~~~~精读课文松鼠在“有人触动大树”时的反应表现了它的警觉；储备食物过冬表现了它的聪明；蹦跳的动作表现了它的轻快。乖巧读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？精读课文松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。机灵、警觉精读课文松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。秋日储备冬粮冬日寻找食物聪明可爱知识点拨这段文字使用了哪些说明方法？找出相应的句子。1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。2.在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。作比较举例子精读课文它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。“先……再……然后……”精读课文读第四部分，看看作者是从哪几方面介绍松鼠的？生育毛发爱干净表达了作者对松鼠的喜欢、喜爱。

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。精读课文列数字

补充介绍了松鼠的

，

，也介绍了松鼠

。很讲卫生生育情况毛色变化内容概括本文以生动传神的描写和准确而简练的说明，介绍了松鼠这种漂亮的小动物，展现了它们动作敏捷，性格乖巧，驯良，讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。课堂小结布置作业1.完成课后第3题；2.继续观察自己喜欢的一种小动物，仿照《松鼠》的写作方法，接着写一写它的生活习性。（简写一段，字数100字左右）拓展延伸

已知最早的松鼠类物种的化石来自始新世的地层。那是距今6500万年～3500万年前的久远时代。那时恐龙刚刚灭绝不久，哺乳动物尚未在陆地上取得控制权，青藏高原尚未成为陆地，欧洲和北美洲仍然有陆地相连，南美洲则是一个巨大的岛屿。

最原始的松鼠生活在北美洲，形态与今天的鼯鼠接近。在北美洲始新世的地层中还发现了一系列松鼠类物种的化石，不同于现在的任何一类松鼠。松鼠的起源拓展延伸

北美洲异常丰富的化石松鼠种类显示，松鼠科起源于始新世的北美洲，并在之后的漫长岁月中辐射到了大洋洲以外的各大洲，在这个过程中