【教学课件】课题2 如何正确书写化学方程式 参考教案2

课题2如何正确书写化学方程式第五单元化学方程式学习目标1.通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。2.了解书写化学方程式应遵守的原则。3.能正确书写简单的化学方程式。新课讲解C+O2===CO2碳+氧气二氧化碳点燃点燃12:162(12+162):12：32：44质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳P+O2

P2O5这个式子能不能称为化学方程式？点燃新课讲解如：2H2O2H2↑+O2↑

2×(1×2+16)2×（1×2）

16×236:4:32【表明】:⑴水、氢气、氧气间的质量比为36:4:32⑵反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电⑶水分子、氢分子、氧分子间个数比为

2:2:1通电化学方程式表示的意义：新课讲解化学方程式反映化学反应的客观事实。因此，书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，二是要遵守质量守恒定律，（等号两边各原子种类与数目必须相等）一、书写化学方程式的原则新课讲解下列化学方程式是否遵守书写原则4Fe+3O2===2Fe2O3点燃H2+O2===H2O点燃不遵循客观事实不遵循质量守恒新课讲解木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:例如:

C+O2CO2点燃C原子个数:O原子个数:1212新课讲解H2+O2H2OH原子个数:O原子个数：2221在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是，你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种原子的个数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式

配上适当的

.前面化学计量数-------系数点燃新课讲解左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式H2OH2+O2氢气＋氧气水写二、书写化学方程式的步骤氢气在空气中燃烧的化学反应方程式：新课讲解左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式H2OH2+O2氢气＋氧气水？？22？1配氢气在空气中燃烧的化学反应方程式：新课讲解

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式H2OH2+O222点燃氢气＋氧气水氢气在空气中燃烧的化学反应方程式：注新课讲解

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式H2OH2+O222点燃氢气＋氧气水氢气在空气中燃烧的化学反应方程式：等新课讲解课堂练习（以“氯酸钾氯化钾＋氧气”为例）加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△注意事项1.如果生成物中有气体，在生成的气体物质化学式右边要标2.如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不要标如：S+O2===SO2点燃如：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2【注意】3.在溶液中发生的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要标4.如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物的右边也不需要标如：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4

如：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu注意事项新课讲解化学方程式的配平方法：2.最小公倍数法：注：化学式前的化学计量数是最简整数比。1.观察法3.奇数配偶法S+O2SO2

P+O2P2O5C2H2+O2CO2+

H2