华师大版科学八上 第8讲 期中力学易错题（一二章错题） 复习讲义（学生版+教师版）

Word文档，下载后可任意编辑华师大版科学八上第8讲期中力学易错题（一二章错题）复习讲义（学生版+教师版）1．小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象．由图象分析可知（A）

A．

甲的密度大于乙的密度

B．

甲的密度小于乙的密度

C．

甲的密度等于乙的密度

D．

无法比较甲乙

2．下列不是利用大气压工作的是（A）

A．

用高压锅煮饭

B．

钢笔吸墨水

C．

活塞式抽水机抽水

D．

玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃

3．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（A）

A．

茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B．

茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C．

茶杯对桌面的压力就是重力

D．

茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

4．水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲乙两容器分别装有质量相同的不同液体，如图所示，两容器中的液面处于相同高度，下列说法中正确的是（D）

A．

甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强

B．

甲图中液体对杯底的压强等于乙图中液体对杯底的压强

C．

甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强

D．

甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强

5．如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）（A）

A．

盛盐水的烧杯

B．

盛水的烧杯

C．

盛酒精的烧杯

D．

三者一样大

6．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强（D）

A．

甲最大

B．

乙最大

C．

丙最大

D．

一样大

7．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（A）

A．

电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力

B．

电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力

C．

电灯受到的重力和电灯对电线的拉力

D．

电灯受到的重力和电线对电灯的拉力

8．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（C）

A．

没有受到力的作用

B．

受到的重力小于阻力

C．

受到的重力等于阻力

D．

受到的重力大于阻力

9．重100N的物体放在水平桌面上，已知滑动时受到的摩擦力是25N，要使物体做匀速直线运动，则所需的水平拉力应是（D）

A．

100N

B．

125N

C．

75N

D．

25N

10．学校举行初三年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论．下列说法中错误的是（B）

A．

排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能

B．

静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力

C．

扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的

D．

排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态

11．将重30牛的木块放在水平桌面上，在木块上施加竖直向上的拉力F=20牛（如图），则木块对桌面的压力为（A）

A．

10牛

B．

50牛

C．

30牛

D．

20牛

12．将木块放入盛满水的烧杯中，则杯底对桌面的压力、压强与木块放入之前相比较（C）

A．

压强不变、压力变大

B．

压强变大、压力不变

C．

压强、压力都不变

D．

压强、压力都变大

13．如图所示，两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水且放在水平桌面上，下面关于两容器底面受到水的压强P和压力F的比较中，正确的是（D）

A．

PA＞PB，FA=FB

B．

PA＜PB，FA＜FB

C．

PA=PB，FA=FB

D．

PA＜PB，FA=FB

14．在做托里拆利实验时，能判断玻璃管中混有空气的是（B）

A．

将玻璃管倾斜，水银柱的长度增长

B．

管中水银柱的高度小于760mm

C．

往水银槽中加少些水银，玻璃管中水银面也随之上升

D．

将玻璃管往上提（但管口不离开水银面），玻璃管中水银面也随之上升

15．在做托里拆利实验时，如果玻璃管中混入少量空气，那么下列说法正确的是（C）

A．

大气压强的测量值与真实值相等

B．

大气压强的测量值大于真实值

C．

大气压强的测量值小于真实值

D．

条件不足，无法判断

16．做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将（D）

A．

往上喷出

B．

稍微下降

C．

保持原来的高度不变

D．

降到与管外水平面相平

17．把装满水的量筒口朝下浸没于水中，抓住筒底缓缓上提到开口没离开水面前则量筒中（A）

A．

仍充满水，且筒内底部受的压强小于大气压

B．

仍有水，但不满，筒内水面高出筒外水面

C．

仍有水，但不满，筒内水面低于筒外水面

D．

上部为真空，压强为零

18．将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（A）

A．

仍是满罐水

B．

水将流出一部分

C．

水将全部流出

D．

以上答案都不对

19．在用天平和量筒测量盐水密度的实验中有一下操作步骤：①测量出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量的盐水，测量出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积④把天平放在水平桌面上，并调节横梁平衡．为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（B）

A．

①②③④

B．

④①②③

C．

④②③①

D．

④①③②

20．以下事例中，明显表明力能使物体的运动状态发生改变的是（B）

A．

小强用力将弹簧拉长

B．

足球运动员将球踢出

C．

撑竿跳运动员将竿压弯

D．

蹦床运动员使蹦床变形

21．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识．下列联想错误的是（A）

A．

“仰卧起坐”时利用了大气压

B．

“跳远助跑”时利用了惯性

C．

“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变

D．

“单杠表演”时手上搓镁粉时利用了增大摩擦

22．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落，则下列说法中正确的是（B）

A．

手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力

B．

手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力

C．

手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力

D．

手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关

23．如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（C）

A．

甲火车停在轨道上，乙火车向前运动

B．

两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢

C．

两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢

D．

甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上

24．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（B）

A．

弹簧测力计的刻度是均匀的

B．

弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用

C．

使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住

D．

使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰

25．下列关于弹簧测力计的几种说法中，错误的是（C）

A．

用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内

B．

测量前一定要校零，读数时应看清分度值

C．

使用弹簧测力计时，一定要竖直放置

D．

实际测量力时，要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致

26．下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（C）

A．

测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围

B．

测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩

C．

实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上

D．

使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度

27．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（C）

A．

0N

B．

3N

C．

6N

D．

12N

28．踢到空中的足球，不计空气的任何作用，它（B）

A．

受到脚的作用力和重力作用

B．

受到重力作用

C．

不受任何力作用

D．

受到脚的作用

29．下列现象不能用惯性知识解释的是（C）

A．

运动员跳远时往往要助跑

B．

用手拍打衣服上的灰尘

C．

空中飞行的篮球正在落向地面

D．

汽车突然起动时，人会后仰

30．

2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是（C）

A．

箭被运动员射出后仍向前运动

B．

跳高运动员离开地面后仍向上运动

C．

足球撞到门框上被反弹

D．

运动员百米冲刺后不能立即停下来

31．一辆向东前进的汽车，经过某一电线杆旁时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，则（A）

A．

石块落向电线杆的东边

B．

石块落向电线杆的西边

C．

正落在电线杆旁

D．

无法判断

32．车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m．设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将（B）

A．

一定相碰

B．

一定不相碰

C．

不一定相碰

D．

无法判断是否相碰

33．下列关于动与静的说法正确的是（B）

A．

坐在车上的人以车为参照物则人是运动的

B．

地球同步卫星以地球为参照物则卫星是静止的

C．

月亮在云中穿行以月亮为参照物则是静止的

D．

观光电梯上的乘客以自身为参照物则电梯是运动的

34．一台拖拉机对地面的压强是3104Pa，它表示地面每平方米面积上受到的（A）

A．

压力是3104N

B．

压力是3104Pa

C．

压强是3104Pa

D．

重力是3104Pa

35．当卡车的轮胎发生漏气时，卡车对地面的压强将（B）

A．

变大

B．

变小

C．

不变

D．

不好判断

36．如图，盛有液体的容器置于水平面上，容器底部A、B、C三点的压强pA、pB、pC的大小关系是（B）

A．

pB＞pc＞pA

B．

pA=pB=pc

C．

pA＞pC＞pB

D．

pA＜pB＜pC

37．最著名的证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，托里拆利第一次准确的测出了大气压的值，一标准大气压相当于0.76m水银柱产生的压强，它能托起10.3m高的水柱．

38．有甲、乙、丙三个实心小球，其体积之比是1：2：3，密度之比是3：2：1，则这三个小球的质量之比为3：4：3．

39．有甲乙两个实心正方形铁块，边长之比为

1：2，则甲乙两铁块的密度之比为1：1，质量之比为1：8．

40．由不同材料制成的甲、乙两个实心物体，它们的质量之比为2：3，体积之比为3：5，它们的密度之比为10：9．

41．如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过90度，松手后小卡片不能（填“能”或“不能”）平衡，说明这两个力必须在同一直线上．

（3）在左边再挂上一个钩码，纸片不能

（填“能”或“不能”）平衡，说明纸片要保持平衡，两个力大小要相等．

42．小明在右盘中有50g一个，20g一个，5g一个，游码刻度是2.4g．该物体的质量是77.4g．量筒中水的体积是40ml，石块浸没在水里的时候，水体积增大到70ml，石块的体积是30cm3，密度是2.58g/cm3．

43．在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．

（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的零刻度线处．

（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向右（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．

（3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是27.2g．

（4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为10cm3．

（5）利用密度公式计算出小石块的密度是2.5×103㎏/m3．该小组测算得的密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

44．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．

（1）如图所示，测量摩擦力根据的原理是二力平衡条件．

（2）甲、乙两个实验探究的是滑动摩擦力跟压力的关系，得到的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．

（3）甲、丙两个实验探究的是滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，得到的结论是在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

（4）探究上述问题时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．你对上述实验的改进意见：固定弹簧测力计，使木板运动．

45．力作用到物体上时，会产生哪些作用效果呢：

①摆在水平桌面上的铁珠在磁铁的吸引力的作用下，由静止开始运动；

②射箭运动员拉开弓，使弓的形状发生了改变；

③棒球运动员用力扔出球，使球飞向空中；

④足球守门员扑住足球，使足球停于网外．

以上事例说明力可以改变物体的形状是②，力可以改变物体的运动状态的是①③④．

46．封闭的圆台形容器，内装部分液体，当容器底A置于水平桌面上时（如图所示），若把它倒放在桌面上，液体对容器底的压力变小，液体对容器底的压强变大．（填“变大”、“变小”或“不变”）

47．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线．根据图线回答下列问题：

（1）骑车者和跑步者是否同时出发？是（填“是”或“否”）

（2）跑步者前进200米路程所用的时间为25秒

（3）骑车者的速度为13.3米/秒；跑步者的速度为8米/秒．

48．看图知理：（1）能用流体压强与流速关系解释的是丁图；（2）能用摩擦力知识解释的现象是乙图；（3）能证明大气压存在的实验是丙

图；（4）能证明气体也能产生浮力是甲

图．

49．如图B管的水位比A、C两管低，B管液体的压强最小，B管流速最大，说明液体流速越大的位置压强越小．刮大风时，即使风平行于窗户吹过，窗户也常常被刮开而打破，原因是窗内气压大于窗外气压．

50．若把打气筒的出气口封住，在将活塞向下压的过程中，被封在气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中，变小的是体积，变大的是密度，不变的是质量．

51．如图是固体密度阶梯的示意图，若有相同质量的铁、铜、银、铅四种金属，其中体积最大的是铁．北京亚运会纪念币的质量为16.1g，体积为1.8cm3，它是用金属铜制成的．

52．一间教室长8m、宽5m、高4m，这间教室空气的质量大约是206.4kg（空气的密度为1.29kg/m3），一头大象的质量可达6.0×103㎏=6t．

53．重15N的物体在20N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图所示，物体所受摩擦力的大小是15N，方向竖直向上．

54．如图所示，甲、乙、丙三种情况中，物块均为：边长是10cm、重为5N的正方体，F均为15N．

则甲图中物块对竖直面的压强为1500Pa；

乙图中物块对水平面的压强为2000Pa；

丙图中物块对水平面的压强为1000Pa．

55．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种物质，它的质量与体积的比值是一个确定值．

（2）分析比较实验序号1、4（或2与5、或3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．

（3）进一步综合分析比较表一和表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：（a）同种物质质量与体积的比值是一个确定值；

（b）不同物质，质量与体积的比值是不同的．

不同种物质，它们的质量与体积的比值是不相同的．

表一：甲物质（固态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

1

9

10

2

18

20

3

27

30

表二：乙物质（固态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

4

11

10

5

22

20

6

33

30

表三：甲物质（液态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

7

10

10

8

20

20

9

30

30

表四：乙物质（液态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

10

8

10

11

16

20

12

24

30

（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．

进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：处于不同状态的同种物质，它的质量与体积的比值是不相同的．．

56．小明同学为了测量一块奇异小石头的密度，根据密度公式ρ=，选用天平和量筒分别测出小石头质量如图1所示，石头和水的总体积如图2所示．请将测量结果填入下表中，并把表格补充完整．

石头的质量

m/g

量筒中水的体积

V1/cm3

石头和水的总体积

V2/cm3

石头的体积

V/cm3

石头的密度

ρ/g?cm﹣1

14

石头的质量

m/g

量筒中水的体积

V1/cm3

石头和水的总体积

V2/cm3

石头的体积

V/cm3

石头的密度

ρ/g?cm﹣1

23

14

24

10

2.3

57．如图所示，小宇同学骑着一辆自行车在平直公路上前进了2500m，所用时间为6min．若小华和自行车总质量为90kg，每个车胎与地面的接触面积为20cm2．请你解答：

（1）自行车行驶的速度是多大？6.94m/s．

（2）骑车时，自行车对地面的压强多大？（g取10N/kg）2.25×105Pa．

58．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．

测量对象

质量m/kg

重力G/N

比值g/N?kg﹣1

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

（1）实验中，需要的测量工具是弹簧测力和天平．

（2）分析表中的数据，可以得出的结论是：物体的重力与质量成正比．

59．如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）小车在水平面上滑行的距离，间接反映了运动的小车速度减小的快慢．

（2）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：让小车从斜面的同一高度由静止滑下；之所以要控制小车在水平面上的初速度相同是因为小车在水平面上滑行距离不仅与车所受阻力有关还与车的初速度有关．

（3）小车在水平轨道上滑行时，受到的力分别是重力、支持力、摩擦力．

（4）毛巾表面最粗糙，小车在玻璃表面上滑行的距离最远；

（5）从这个实验中得出的结论是小车受的阻力越小，速度减小得越慢，运动的越远．

（6）经过本实验进行理想化推理可得：当运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．

60．如果薄冰的冰面只能承受104Pa的压强，一个质量为60kg的人，每只鞋底与冰面的接触面积150cm2，他能否站在这块冰面上不下沉？如果他站在一个质量不计的薄木板上不下沉，这块薄木板的面积至少多大？（取g=9.8N/kg）

人不能站在冰面上；木板的最小面积为5.88×10﹣2m2．

61．公共汽车进站时，售票员总要喊：“车未停稳，请勿下车”，这是什么道理？

当车行驶时，人与车的速度相同，都在运动．如果车未停稳时人下车，人的脚与地面接触后静止，由于惯性身体还在向前运动，这样就会造成人摔倒现象发生．所以我们经常会看到或听到这样的提示“车未停稳，请勿下车”．

62．为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如图所示．石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，求：

①石雕像和基座总重力是多少N？7×106N；

②石雕像和基座对水平地面的压强是多少Pa？（g取10N/kg）1.4×105Pa．

63．如图所示的均匀圆柱体放在水平桌面上，试通过推导证明：圆柱体对水平桌面的压强大小只与圆柱体的密度ρ和高度h有关，与其底面积S无关．

∵圆柱体放在水平桌面上，

∴它对水平桌面的压力：F=G=mg=ρVg=ρShg

则它对水平桌面的压强：p===ρgh

因此圆柱体对水平桌面的压强大小只与圆柱体的密度ρ和高度h有关，与其底面积S无关．

64．张强同学家的高压锅盖上标有“××铝制品厂18cm压力锅”的字样，他测得高压锅限压阀的质量为70g，排气孔的横截面积约为10mm2．问这个高压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大？若锅盖面积为260cm2，则它所能承受的压力至少多大才能保证安全？（设大气压P0=105Pa）

1.686×105Pa；1.7836×103N

65．小陈按如下实验步骤测量盐水的密度：

（1）用天平称出空烧杯的质量m1；

（2）在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m2；

（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；

（4）盐水密度的表达式ρ盐水=；．这样测出的盐水密度值偏大．

66．如图，甲乙两个实心正方体，密度之比为

2：3，放在水平地面上时，对水平地面的压强相等，已知甲的质量为9kg，甲的底面积为0.09m2，

求：

（1）甲物体对地面的压强是多少Pa？980Pa，

（2）乙物体的重力是多少N？39.2N；

（3）乙物体的密度是多少kg/m3？500kg/m3．

67．如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：

（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反．

（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，小卡片平衡，如图A所示．

（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片不能

平衡（选填“能”或“不能”）．

（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡，本实验采用的实验方法是：控制变量法．

68．如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小相等．

将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上．

（2）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就平衡，此时这两个力的合力为0N．

69．在建立了压强概念时老师做了如图所示的影响压力作用效果的实验

（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明在受力面积相同时，压力越大，压强越大；

（2）丙、丁图所示的实验是为了说明在压力相同时，受力面积越小，压强越大；

（3）由（1）（2）的结果可以看出，压力的作用效果跟哪些因素有关？压力和受力面积．

70．如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，其脚下的两块滑雪板，每块滑雪板长2m、宽0.1m、重10N．求运动员站立时，水平雪面受到的压强．（g=10N/kg）

水平雪面受到的压强为1550Pa．

71．作出下列物体受力的示意图．

72．作图，用力的示意图法画出下列各个力（如图）：

（1）用100N的水平向左的力拉水平面上的小车．

（2）沿斜面向下滑的小球受到的重力．

（1）

（2）

73．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等．

（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是很难保持木块做匀速直线运动．

（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数．

74．一底面积为3.5×10﹣3m2的容器置于水平桌面上，所装液体的体积是2.5×10﹣3m3，深0.6m，如图所示．若容器本身重22N，容器底受到的液体压强是4.8×103Pa，（g取10N/kg）求：

（1）液体的密度；0.8×103kg/m3；

（2）距容器底向上20cm处的A点的液体的压强；3200Pa

（3）桌面上受到的压强．1.2×104Pa．

75．如图所示，甲图中置于水平面上的容器底面积S=4.2×10﹣3m2，装有体积为V=2.5×10﹣3m3的某种液体，深度h1=0.6m．若容器本身重G=22N，容器底部受到液体的压p1=4.8×103Pa．（取g=10N/kg）

求：（1）液体的密度ρ；

0.8×103kg/m3

（2）距容器底向上hˊ=0.2m处的压强P2；3.2×103Pa；

（3）容器对桌面的压强p3；1.0×104Pa

（4）如图乙所示，在容器中放一块重3N的木块（液体未溢出），求这时容器对桌面的压力Fˊ．45N1．小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象．由图象分析可知（

）

A．

甲的密度大于乙的密度

B．

甲的密度小于乙的密度

C．

甲的密度等于乙的密度

D．

无法比较甲乙

2．下列不是利用大气压工作的是（

）

A．

用高压锅煮饭

B．

钢笔吸墨水

C．

活塞式抽水机抽水

D．

玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃

3．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（

）

A．

茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B．

茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C．

茶杯对桌面的压力就是重力

D．

茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

4．水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲乙两容器分别装有质量相同的不同液体，如图所示，两容器中的液面处于相同高度，下列说法中正确的是（

）

A．

甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强

B．

甲图中液体对杯底的压强等于乙图中液体对杯底的压强

C．

甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强

D．

甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强

5．如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）（

）

A．

盛盐水的烧杯

B．

盛水的烧杯

C．

盛酒精的烧杯

D．

三者一样大

6．如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强（

）

A．

甲最大

B．

乙最大

C．

丙最大

D．

一样大

7．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（

）

A．

电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力

B．

电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力

C．

电灯受到的重力和电灯对电线的拉力

D．

电灯受到的重力和电线对电灯的拉力

8．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（

）

A．

没有受到力的作用

B．

受到的重力小于阻力

C．

受到的重力等于阻力

D．

受到的重力大于阻力

9．重100N的物体放在水平桌面上，已知滑动时受到的摩擦力是25N，要使物体做匀速直线运动，则所需的水平拉力应是（

）

A．

100N

B．

125N

C．

75N

D．

25N

10．学校举行初三年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论．下列说法中错误的是（

）

A．

排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能

B．

静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力

C．

扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的

D．

排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态

11．将重30牛的木块放在水平桌面上，在木块上施加竖直向上的拉力F=20牛（如图），则木块对桌面的压力为（

）

A．

10牛

B．

50牛

C．

30牛

D．

20牛

12．（2009?闵行区一模）将木块放入盛满水的烧杯中，则杯底对桌面的压力、压强与木块放入之前相比较（

）

A．

压强不变、压力变大

B．

压强变大、压力不变

C．

压强、压力都不变

D．

压强、压力都变大

13．如图所示，两只容积相等但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水且放在水平桌面上，下面关于两容器底面受到水的压强P和压力F的比较中，正确的是（

）

A．

PA＞PB，FA=FB

B．

PA＜PB，FA＜FB

C．

PA=PB，FA=FB

D．

PA＜PB，FA=FB

14．在做托里拆利实验时，能判断玻璃管中混有空气的是（

）

A．

将玻璃管倾斜，水银柱的长度增长

B．

管中水银柱的高度小于760mm

C．

往水银槽中加少些水银，玻璃管中水银面也随之上升

D．

将玻璃管往上提（但管口不离开水银面），玻璃管中水银面也随之上升

15．在做托里拆利实验时，如果玻璃管中混入少量空气，那么下列说法正确的是（

）

A．

大气压强的测量值与真实值相等

B．

大气压强的测量值大于真实值

C．

大气压强的测量值小于真实值

D．

条件不足，无法判断

16．做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将（

）

A．

往上喷出

B．

稍微下降

C．

保持原来的高度不变

D．

降到与管外水平面相平

17．把装满水的量筒口朝下浸没于水中，抓住筒底缓缓上提到开口没离开水面前则量筒中（

）

A．

仍充满水，且筒内底部受的压强小于大气压

B．

仍有水，但不满，筒内水面高出筒外水面

C．

仍有水，但不满，筒内水面低于筒外水面

D．

上部为真空，压强为零

18．将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（

）

A．

仍是满罐水

B．

水将流出一部分

C．

水将全部流出

D．

以上答案都不对

19．在用天平和量筒测量盐水密度的实验中有一下操作步骤：①测量出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量的盐水，测量出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积④把天平放在水平桌面上，并调节横梁平衡．为保证测量的准确性，正确的操作顺序应是（

）

A．

①②③④

B．

④①②③

C．

④②③①

D．

④①③②

20．以下事例中，明显表明力能使物体的运动状态发生改变的是（

）

A．

小强用力将弹簧拉长

B．

足球运动员将球踢出

C．

撑竿跳运动员将竿压弯

D．

蹦床运动员使蹦床变形

21．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识．下列联想错误的是（

）

A．

“仰卧起坐”时利用了大气压

B．

“跳远助跑”时利用了惯性

C．

“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变

D．

“单杠表演”时手上搓镁粉时利用了增大摩擦

22．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落，则下列说法中正确的是（

）

A．

手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力

B．

手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力

C．

手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力

D．

手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关

23．如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（

）

A．

甲火车停在轨道上，乙火车向前运动

B．

两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢

C．

两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢

D．

甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上

24．下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（

）

A．

弹簧测力计的刻度是均匀的

B．

弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用

C．

使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住

D．

使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰

25．下列关于弹簧测力计的几种说法中，错误的是（

）

A．

用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内

B．

测量前一定要校零，读数时应看清分度值

C．

使用弹簧测力计时，一定要竖直放置

D．

实际测量力时，要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致

26．下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（

）

A．

测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围

B．

测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩

C．

实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上

D．

使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度

27．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（

）

A．

0N

B．

3N

C．

6N

D．

12N

28．踢到空中的足球，不计空气的任何作用，它（

）

A．

受到脚的作用力和重力作用

B．

受到重力作用

C．

不受任何力作用

D．

受到脚的作用

29．下列现象不能用惯性知识解释的是（

）

A．

运动员跳远时往往要助跑

B．

用手拍打衣服上的灰尘

C．

空中飞行的篮球正在落向地面

D．

汽车突然起动时，人会后仰

30．

2010年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是（

）

A．

箭被运动员射出后仍向前运动

B．

跳高运动员离开地面后仍向上运动

C．

足球撞到门框上被反弹

D．

运动员百米冲刺后不能立即停下来

31．一辆向东前进的汽车，经过某一电线杆旁时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，则（

）

A．

石块落向电线杆的东边

B．

石块落向电线杆的西边

C．

正落在电线杆旁

D．

无法判断

32．车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m．设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将（

）

A．

一定相碰

B．

一定不相碰

C．

不一定相碰

D．

无法判断是否相碰

33．下列关于动与静的说法正确的是（

）

A．

坐在车上的人以车为参照物则人是运动的

B．

地球同步卫星以地球为参照物则卫星是静止的

C．

月亮在云中穿行以月亮为参照物则是静止的

D．

观光电梯上的乘客以自身为参照物则电梯是运动的

34．一台拖拉机对地面的压强是3104Pa，它表示地面每平方米面积上受到的（

）

A．

压力是3104N

B．

压力是3104Pa

C．

压强是3104Pa

D．

重力是3104Pa

35．当卡车的轮胎发生漏气时，卡车对地面的压强将（

）

A．

变大

B．

变小

C．

不变

D．

不好判断

36．如图，盛有液体的容器置于水平面上，容器底部A、B、C三点的压强pA、pB、pC的大小关系是（

）

A．

pB＞pc＞pA

B．

pA=pB=pc

C．

pA＞pC＞pB

D．

pA＜pB＜pC

37．最著名的证明大气压存在的实验是

，

第一次准确的测出了大气压的值，一标准大气压相当于

m水银柱产生的压强，它能托起

m高的水柱．

38．有甲、乙、丙三个实心小球，其体积之比是1：2：3，密度之比是3：2：1，则这三个小球的质量之比为

．

39．有甲乙两个实心正方形铁块，边长之比为

1：2，则甲乙两铁块的密度之比为

，质量之比为

．

40．由不同材料制成的甲、乙两个实心物体，它们的质量之比为2：3，体积之比为3：5，它们的密度之比为

．

41．如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向

，并通过调整

来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过90度，松手后小卡片

（填“能”或“不能”）平衡，说明这两个力必须在

上．

（3）在左边再挂上一个钩码，纸片

（填“能”或“不能”）平衡，说明纸片要保持平衡，两个力大小要

．

42．小明在右盘中有50g一个，20g一个，5g一个，游码刻度是2.4g．该物体的质量是

g．量筒中水的体积是40ml，石块浸没在水里的时候，水体积增大到70ml，石块的体积是

，密度是

．

43．在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．

（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的

．

（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向

（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．

（3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是

g．

（4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为

cm3．

（5）利用密度公式计算出小石块的密度是

㎏/m3．该小组测算得的密度值

（选填“偏大”或“偏小”）．

44．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．

（1）如图所示，测量摩擦力根据的原理是

．

（2）甲、乙两个实验探究的是

，得到的结论是

．

（3）甲、丙两个实验探究的是

，得到的结论是

．

（4）探究上述问题时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．你对上述实验的改进意见：

．

45．力作用到物体上时，会产生哪些作用效果呢：

①摆在水平桌面上的铁珠在磁铁的吸引力的作用下，由静止开始运动；

②射箭运动员拉开弓，使弓的形状发生了改变；

③棒球运动员用力扔出球，使球飞向空中；

④足球守门员扑住足球，使足球停于网外．

以上事例说明力可以改变物体的形状是

，力可以改变物体的运动状态的是

．

46．封闭的圆台形容器，内装部分液体，当容器底A置于水平桌面上时（如图所示），若把它倒放在桌面上，液体对容器底的压力

，液体对容器底的压强

．（填“变大”、“变小”或“不变”）

47．如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线．根据图线回答下列问题：

（1）骑车者和跑步者是否同时出发？

（填“是”或“否”）

（2）跑步者前进200米路程所用的时间为

秒

（3）骑车者的速度为13.3米/秒；跑步者的速度为

米/秒．

48．看图知理：（1）能用流体压强与流速关系解释的是

图；（2）能用摩擦力知识解释的现象是

图；（3）能证明大气压存在的实验是

图；（4）能证明气体也能产生浮力是

图．

49．如图B管的水位比A、C两管低，

管液体的压强最小，

管流速最大，说明液体流速越大的位置压强

．刮大风时，即使风平行于窗户吹过，窗户也常常被刮开而打破，原因是窗内气压

窗外气压．

50．若把打气筒的出气口封住，在将活塞向下压的过程中，被封在气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中，变小的是

，变大的是

，不变的是

．

51．如图是固体密度阶梯的示意图，若有相同质量的铁、铜、银、铅四种金属，其中体积最大的是

．北京亚运会纪念币的质量为16.1g，体积为1.8cm3，它是用金属

制成的．

52．一间教室长8m、宽5m、高4m，这间教室空气的质量大约是

kg（空气的密度为1.29kg/m3），一头大象的质量可达6.0×103㎏=

t．

53．重15N的物体在20N的水平压力F作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图所示，物体所受摩擦力的大小是

N，方向

．

54．如图所示，甲、乙、丙三种情况中，物块均为：边长是10cm、重为5N的正方体，F均为15N．

则甲图中物块对竖直面的压强为

Pa；

乙图中物块对水平面的压强为

Pa；

丙图中物块对水平面的压强为

Pa．

55．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

．

（2）分析比较实验序号

的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．

（3）进一步综合分析比较表一和表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：

;

．

表一：甲物质（固态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

1

9

10

2

18

20

3

27

30

表二：乙物质（固态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

4

11

10

5

22

20

6

33

30

表三：甲物质（液态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

7

10

10

8

20

20

9

30

30

表四：乙物质（液态）

实验序号

质量/克

体积/厘米3

10

8

10

11

16

20

12

24

30

（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．

进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：

．

56．小明同学为了测量一块奇异小石头的密度，根据密度公式

，选用天平和量筒分别测出小石头质量如图1所示，石头和水的总体积如图2所示．请将测量结果填入下表中，并把表格补充完整．

石头的质量

m/g

量筒中水的体积

V1/cm3

石头和水的总体积

V2/cm3

石头的体积

V/cm3

石头的密度

ρ/g?cm﹣1

14

57．如图所示，小宇同学骑着一辆自行车在平直公路上前进了2500m，所用时间为6min．若小华和自行车总质量为90kg，每个车胎与地面的接触面积为20cm2．请你解答：

（1）自行车行驶的速度是多大？

（2）骑车时，自行车对地面的压强多大？（g取10N/kg）

58．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．

测量对象

质量m/kg

重力G/N

比值g/N?kg﹣1

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

（1）实验中，需要的测量工具是

和

．

（2）分析表中的数据，可以得出的结论是：

．

59．如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）小车在水平面上

，间接反映了运动的小车速度减小的快慢．

（2）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：

；之所以要控制小车在水平面上的初速度相同是因为小车在水平面上滑行距离不仅与车所受阻力有关还与车的

有关．

（3）小车在水平轨道上滑行时，受到的力分别是

．

（4）

表面最粗糙，小车在

表面上滑行的距离最远；

（5）从这个实验中得出的结论是

．

（6）经过本实验进行理想化推理可得：当运动的物体在没有受到力的作用时，将做

．

60．如果薄冰的冰面只能承受1