学校每月教学工作总结5篇

学校每月教学工作总结5篇总结是指在自身的某一时期或某些工作完成后反思自己过去的工作学习生活，从而得到阅历，找出差距，下面是我收集整理的学校每月教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学校每月教学工作总结篇1

学校安全工作是一项长期而细致的工作，来不得半点疏漏和马虎。进入十月份以来，我校不断加强师生安全教育，对学校建筑、用电线路，各种配置设施和学校四周安全环境进行了排查，针对存在的问题，能解决的解决马上解决，需协调或整改的进行讨论，制定方案，限期解决，给师生制造了一个安全的工作学习环境，为教育教学质量的稳步提高制造了条件。

在排查中，我们发觉危及师生人身安全的有：下课学校上下楼梯，虽常常教育，仍有部分同学拥挤或追赶狂奔，这样有可能造成同学摔伤和踩伤，我们就召开老师会，让上课的老师下课或上课晚走早到在楼梯口、走廊上维持秩序进行值班，追查教育不守纪同学，效果很好。据师生反映，学校检查，与我校相邻的五环中心幼儿园的铁制烟由于缺乏修理，已有两根固定的断失去作用，有可能随时倒下，造成过路师生损害，学校就多次同五环中心幼儿园领导协调，要求其进行加固（目前，幼儿园已引起重视，正想方处理）。在平常的工作中，我们也发觉：同学在大路上行走，一部分不遵守交通秩序存在有交通隐患，个别同学玩耍不留意安全，就召开班主任老师会、同学会议进行教育，也收到了良好效果。

由于我们只注意了师生人身安全，对学校财产的看管有所疏漏，10月13日晚，致使学校老师办公室计算机被盗五台，影响了老师的教学，影响了学校工作，给学校造成了很大的损失。为亡羊补牢，我们召开校委会讨论打算，加强冬防，不仅要加强师生人身安全工作，同时也要加强学校财产管理，防范损坏或被盗。为此，学校从10月14日开头，在原有个门卫昼夜值班、轮番巡察检查的基础上，学校支配老师住守在学校，加强值班力气。并投资一万余元对学校办公楼一楼加固防盗门窗，对学校部分围墙进行加高加固，目前正在施工中。防范胜于救空，责任重于泰山，我校将进一步加强安全工作，查漏补缺，把安全工作搞好，为教学服好务。

学校每月教学工作总结篇2

教学工作：

1、2月13日进行了开学常规检查，做到提前备课。

2、制定语文、数学、综合教研组和六班级教学工作方案。

3、老师都制定了本学期教学工作方案。

4、准时发放教材（包括循环教材），作业本。

党建工作：

1、2月6日开展了2月主题党日+活动。

2、预备了党员和专题组织生活会相关资料。

安全工作：

（1）支配带班领导老师值班、中午老师值班，与门卫、小卖店、班主任和任课老师层层签订了安全责任书。

（2）开学典礼对全体同学进行了安全教育。

2、整治校容校貌，完成对班级名片、走廊文化校内橱窗以及校内卫生的整治。

3、发放了《争章成长护照》。

德育工作：

1、周一下午主持开学典礼，在典礼上对同学新学期的状态做出动员号召。

2、协调个别班主任重新选拔了优秀同学干部加入同学会。同时在本周二下午召开了第一次竹苗管理委员会例会，会上对各部门日常检查、监督工作进行了完善与强调。另加强了同学干部的责任意识教育，规定了每周一下午大课间为一周工作汇报沟通时间。

3、支配了下一周周一升旗班级，对担当下周一升旗仪式的升旗手护旗手自我介绍进行了指导。

4、进一步规范与完善升旗仪式内容。

5、确定了下周一下午班会主题及内容，即文明校内礼仪的学习、校歌、社会主义核心价值观内涵的学习等。

卫生工作：

1、各个班级卫生工作就绪，卫生部同学就位，进行了四天的卫生分数记录。

2、对小卖部进行课间监督，严禁同学走出门口吃零食和乱丢垃圾袋。

3、各个班级图书柜和卫生工具摆放统一化，整齐化一。

4、厕所卫生得到了全面的清理完善，以后要标准化。

消失问题：

有些班级清洁区只是注意表面，没有垃圾袋等，并没有把小石头和灰尘清理洁净，甚至一些班级打扫清洁区不拿卫生工具的。

学校每月教学工作总结篇3

一、对同学进行思想教育

1．组织同学学习了《中学校生守则》《中学校生日常行为规范》；开展“爱国卫生月”宣扬教育活动。

2．利用清明节、劳动节等重大节日对同学进行爱国、爱校、爱劳动等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指导。

二、加强了安全工作管理

特殊是进一步落实了同学防溺水及交通安全工作，致同学家长一封信，落实聂校长支配的晨午检工作。

三、连续抓好常规管理工作质量是学校的生命线，是学校的中心工作

1、本月加强师生荣辱观教育，组织老师仔细学习五项制度和九项措施。

2、本月组织老师仔细学习教代会精神和聂校长所作的学校工作报告，组织老师参与师德讲演竞赛。

3、本月组织老师家访，关注留守儿童，准时处理与家长沟通信息。

4、第10周我校组织了二班级教学公开课；第11周中心校到我校进行教学督导，周四、周五一至六班级期中教学质量检测，结果表明，教学状况良好质量稳步提升。

5、做好假期师生安全工作和学校假期值班工作

五月份工作支配

开展“五一”劳动节主题活动，劳动是最欢乐的。“

五一”假期老师值班支配并上报记录。仔细做好期中考试分析工作。

开展家庭教育讲座及六班级毕业班同学家长会。进行纪念5.12安全疏散演练活动。

加强同学安全学问教育（防溺水及交通安全）。

开展学校趣味运动会。仔细抓好“六一”庆祝活动。

学校每月教学工作总结篇4

本期以来，依据学校的支配部署，教育处重点开展了以下几个方面的工作，现将有关状况汇报如下:

一、发挥骨干老师带头作用，老、新老师传帮带

本期，学校新入职老师5人，老师们都有较高的理论水平，但在实践阅历方面还有些欠缺。开校后，全部新入职的老师试讲了一堂课。然后，依据各位老师的详细状况，支配了新老老师结对[一帮一活动。活动取得了预期的效果，新老师能虚心的向自己的老师请教，老老师也能将自己的教学阅历毫无保留的和新老师共享，达到了共同进步的目的。

二、强化了老师的培训

本期开展了[阅历共享，共同成长为主题的班级管理阅历沟通会。我校优秀班主任覃定香老师介绍了自己在班级管理中的胜利阅历，就如何专心培育班干部、让同学做班级管理的仆人翁、营造乐观向上的班风、寻求家长的乐观协作以及如何培育同学的全面综合素养等方面介绍了自己的工作方法与阅历。通过本次班级管理阅历沟通会，信任对提高班主任班级管理水平的提升会产生肯定的促进作用。三、加强了学校教学常规工作的管理

抓好常规管理是提升教学成果的基础。本学期，我校规范了老师的教学行为，建立良好的教学秩序。

1、一学期来，开学前制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作方案，开学就组织全体老师学习、争论，使全体老师在详细的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。

2、仔细、严格对待每月一次的教学常规工作检查。

3、加强随堂听课的力度，加强课堂教学指导，课后教育处与各教研组准时与老师沟通，针对各学科课堂教学中存在的问题提出了切实可行的指导看法。同时，对老师的备课、作业批改等业务也进行了抽查，并将检查结果准时进行了反馈。四、广泛开展教学讨论，提高教研质量

针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学沟通研讨课，并组织年轻老师参加听、评课，总结阅历。通过听课、评课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了课堂驾驭力量。

学校每月教学工作总结篇5

一、教学条线

1.克服困难，确保课程方案的落实

本学年，南校区老师课务压力依旧吃紧，老师编制的增加与班级数增加不成正比，再加上受到二胎方案生育政策的影响，给课务的支配带来前所未有的压力。面对困难，校区校长室充分做好老师队伍的思想工作，调动每一位老师的团队意识和精神，乐观乐观地接受并消化课务困难；科教处管理人员，对老师的教学潜能进行了排查，充分发掘老师的教学力量资源，尽可能地科学合理地支配好课务，做好各种迎接老师特别状况消失的预案，确保国家课程方案的落实。在课务的支配和调整过程中，我们南校区老师队伍显示了团结奋斗的团队精神。音乐老师黄春娟，怀孕八个月了，接近生产，义无反顾地接受语文顶班一个月的教学工作。七仔细工作仔细踏实，开学一周，就有一位英语代课老师因故辞职，学校利用一切资源招来一位代课老师，却是适合教学语文，不能教学英语。于是动员本是英语专业的语文老师张相老师换岗。张老师也是一位代课老师，她教学语文已经三年多，对语文教学很顺手了，但是面对学校的需要，她欣然接受考验，爽快地答应换岗的支配。这种顾全大局的精神，让南校区全体老师深受鼓舞。

2.立足校情，充分做好青年老师培育工作。

南校区老师队伍组成很特别，前面有一批年过五旬的老老师，后面一大批都是三十周岁以下的青年老师，其中代课老师达到三分之二之多。老老师教学态度好，教学阅历丰富，教学质量相对放心。青年老师的成长直接影响学校进展的生命线——教育教学质量；也关系到学校办学水平的持续进展。学校总部和校区都非常重视青年老师的传帮带的工作，使他们在师德上、教育才智、教学水平上能很快适应教育教学的需要，是学校工作的重中之重。

（1）准时关心青年老师找到合适的师傅，仔细召开师徒结对会议；

（2）开学其次周就对新老师进行了了解性听课，科教处细心支配学校的骨干老师带领班级组老师参加听课评课，主要指导新老师的课堂教学常规规范化，并对老师作业布置、批改工作进行了现场指导；

（3）组织符合参赛市以上青年老师基本功竞赛的老师成立一个社团，科教处对他们进行分组，进行教学基本功培训。例如，这个社团的硬笔书练习，科教处做出了细心的支配，聘请徐校长担当导师，要求每位老师每天练习一页硬笔书法，每周选出一张优秀作品交给徐校长，有徐校长；科教处要求导师每周对作业进行点评一次，展出优秀作业。经过三周的练习，青年老师的硬笔书法有了很大的进步，关键是整体水平得到了明显的提高。

（4）数学组、英语组个高段语文组开头了“一课三磨”活动。

3.其他工作有条不紊进行着。

（1）作业评比：同学们用美丽的语言记录下自己的暑假经受，用生动的图画描绘出好玩的暑假生活：体育熬炼中自己的成长感受，外出旅游时体验到的欢乐，和小伙伴嬉戏时发生的故事，参与综合实践活动时的点滴收获。

（2）暑假进行了第八届科技节开幕式。本届科技节的主题连续了奇妙的物质系列之——“奇妙的空气”。活动正在根据方案进展着。

（3）9月29日，盛虹集团纺织学问讲座团队来到了南校区进行授课，丰富校区综合实践活动。

（4）各项竞赛及组织：

书法考级的报名工作；四班级整班钢笔字书写辅导；三班级英语整班书写练习与辅导；组织参与苏州市学校生写字（书法）竞赛作品；完成吴江区“三话”竞赛的校级选拔赛的剧本创作、排练，进入复赛；完成20__年吴江区中学校同学优秀社团评比的申报工作；组织吴江区学校“阅读之星”评比，六（4）班卜惠婷推举参评吴江区阅读之星。

二、德育、少先队条线

（一）德育：

1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——__实小校内志愿者伙伴行动；

2.9月2日上午，__试验学校南校区全体师生集中操场，开展了以“带你一起看校内”为主题的入学仪式。

3.修改并完成《南校区德育考核细则》，对各班级班主任、班辅导进行期初研讨与班级管理工作培训。

4.班级组长会议，支配“阳光就餐”“放学卫生”的评比打分工作，认领负责的班级，统一评价的标准。

5.一班级班主任、班辅导期初研讨，沟通班级新生的近况，提出问题，共同探讨解决问题。

6“诗韵中秋与月共舞”四班级家长会暨中秋篝火晚会

7.9月14日班队活动课上，__试验学校南校区的队员在班主任老师的组织下开展以“感恩·话中秋”为主题的庆祝活动。

8.9月18日，__试验学校南校区进行了期初班级环境评比。

9.《德育导师工作手册》《同学成长手册》《班主任手册》《阳光表情集赞卡》等月底检查、反馈

10.班级博客检查

11.“欢乐农耕”种植活动全面预备、启动

以上活动中两项活动是亮点，抓住中秋这个传统几日，突出传统文化教育，是南校区的特色：

☆9月12日，__试验学校南校区进行了第四届“诗韵中秋与月共舞”中秋篝火晚会。活动前，四班级部分参与演出的同学在音乐组老师的指导下仔细排练。四班级的老师、音乐组老师也乐观预备了表演节目。傍晚六点半，四班级同学家进步班，班主任老师召开家长会，对同学的学习、在校生活状况跟家长做了沟通，到场的家长许多，有效促进了家校之间的联系。七点钟中秋篝火晚会正式开头。首先由徐国荣校长讲话。徐校长向各位家长的到来表示感谢，并说明白学校举办中秋亲子活动的重要意义。晚会上，新老师代表钮纯、许茹婷等老师为大家带来诗朗诵《感恩父母》，在每一位同学的心中播种下一颗感恩的心。四班级老师代表的歌伴舞《水调歌头》，以美丽的歌声、轻快的舞姿赢得观众们的一阵阵掌声。四（2）班同学的歌舞串烧，向大家展现了一群朝气蓬勃、富有活力的__实学校子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表达了在成长道路上难忘父母、老师的教导之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展现了孩子们的才艺及对舞蹈的喜爱。四（4）班的合唱《父亲》、四（5）班胡佳淋和张佳莹同学合唱的《光和信仰》，用甜蜜的歌声，让在场的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盏明灯一样，赐予我们盼望，让我们心怀信仰，连续前行！中秋篝火晚会在掌声与家长们的好评中圆满落幕。这个夜晚，促进了家长与老师们的沟通，带给同学一个展现的舞台，制造了家长与孩子亲子活动的机会。月圆之夜总是那么美妙，这个特殊的中秋篝火晚会也将留在每一个人的心里！

☆9月14日班队活动课上，__试验学校南校区的队员在班主任老师的组织下开展以“感恩·话中秋”为主题的庆祝活动。课前，各班队员在班主任老师的带领下做了细心预备。班队课上，他们通过诵读传统经典诗词，收集并沟通有关中秋节的来历、习俗，中秋猜谜，共享中秋故事，了解中秋传奇等形式庆祝中秋佳节。为了增加节日氛围，学校还特意为每位同学预备一个月饼，大家一边观赏节目一边品尝月饼，沉醉在浓浓的节日气氛中。“感恩·话中秋”主题活动既丰富同学的校内文化生活，营造了校内欢乐的节日氛围，体验了中秋文化的独特魅力，激发了同学亲近传统节日的热忱。

（二）少先队：

1.红领巾值日岗成立

2.大队部换届改选，认领工作岗位，并下发臂章，带领红领巾值日岗进行校内常规管理。

3.每周“阳光班级”评比、公布

4.苏州市“阳光同学”校区评比活动

三、教科条线

1.组织部分老师参与20__年苏州市中学校老师信息技术应用力量提升工程培训（秋季班）报名

2.苏州市中学校(幼儿园)教育教学论文鉴定送审，负责我校三位老师高级老师（即中高）论文鉴定送审。

3.组织老师参与陶研论文评比活动。

4.负责校区全体公办老师老师资格证