2020大班母亲节活动规划方案

2020大班母亲节活动方案一、活动目标1、学习贺卡的制作方法并每人制作一张贺卡。2、在学习这卡纸的基础上，完建立体贺卡的剪裁过程。3、爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的感情。二、活动准备废旧的纸盒(圣诞节包装蛇果的盒子)、彩色棉球、拉花、皱纹纸、彩笔、胶棒、剪刀、多媒体课件ppt以及歌曲“我的好妈妈”等。三、活动过程1、出示课件，赏识歌曲《我的好妈妈》教师：听，这是什么歌?少儿：我的好妈妈。2、讲话，引出课题师：小朋友，你们知道礼拜天5月14日是什么节日吗?少儿回答，教师总结：这个礼拜天，也就是今年的

5月

12日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能谈谈妈妈是如何爱你的吗

?师：那么你们如何向妈妈表达你的爱呢

?3、出示已制作好的贺卡，请少儿赏识。瞧，这是什么

?你们猜猜这朵小红花是送给谁的

?少儿回答：我要送给我最爱的妈妈，由于她很辛苦地工作，还每日要照料我。4、教师示范剪裁立体贺卡：(1)先把盒子的节余部分裁剪掉，只留两个对称折叠的部分;再用剪刀在折痕处剪出几条平均些的口子;再用其余资料装修贺卡。5、少儿制作，教师巡回指导。提示少儿剪出立体贺卡的形状;帮助少儿翻折立体贺卡;激励少儿依据自己的意向勇敢装修贺卡。6、相互赏识贺卡，指引少儿大方自然地向妈妈表达自己心中的感情。为了让小朋友们懂得感恩母亲，能够意会母亲浓浓的爱意，少儿园特别策划了这一次的活动，意在促使家长和孩子之间的亲子关系，进而达到教育小朋友感恩自己的妈妈，懂得关爱和关怀他人。详细方案以下：活动一活动名称：学唱母亲节歌曲活动时间：5月11日下午活动地址：各班级教室活动内容：必唱曲目以下《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》活动二朗读母亲节古诗《游子吟》活动时间：5月11日上午9：00活动地址：各班级教室活动内容：各班级学习并朗读《游子吟》活动要求：每个小朋友一份古诗的稿本进行朗读活动负责人：xxx负责打印稿本，人手一份，返学后带回家朗读。活动三活动名称：制作母亲节鲜花活动时间：5月11日上午10：00活动地址：各班级教室活动内容：制作皱纹纸鲜花活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排演的小朋友正午或下午抽闲制作。活动负责人：各班级班主任活动四活动名称：制作母亲节贺卡活动时间：5月11日下午15：00活动地址：教室活动内容：制作母亲节贺卡活动负责人：各班级班主任活动要求：注意小朋友的安全;人手一份;资料提早领取;放学后发给家长。活动五：活动名称：观看母亲节电影活动时间：5月11日下午15：00活动地址：五楼舞蹈房活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》活动负责人：xx负责播放电影xx负责组织大班的孩子及老师，保护会场纪律。活动要求：带班的两个老师同时在场陪伴，负责孩子的安全;进出会场按次次，不拥堵;会后小朋友达成一篇口述日志，周一上交;活动六：《我爱妈妈检查表》活动时间：5月12日，5月13日活动地址：小朋友的家中活动内容：在妈妈的辅助下，填写检查表活动要求：周末填写，周一上交，做成单元墙一致展览。活动负责人：xxx活动七：悬挂条幅条幅准备：《祝天下妈妈们母亲节快乐》一、活动主题和活动目标活动主题：感恩母亲，母爱永久活动目标：五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了"母亲节"。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，经过少儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝愿妈妈身体健康，永久幸福，快乐快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼品，进一步激发少儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。二、活动时间2018年5月11日(周五)--2010年5月14(周一)三、活动参加人员全体大班教师和少儿四、活动负责人：活详细人：大班各班教五、详细活内容1、晨活感恩母的：的诞辰、好、我怎快乐等等。2、"制作一心卡"活。(5月11日)各班教孩子制作一心卡，形式不限。3、"送的健康一餐"活。(5月14日)起初在家与怎的食会自己更健康，并与爸爸一起各样料，激励孩子和爸爸在母一天一起手制作送的健康一餐，并和一起健康食，并祝愿每位身体健康，青春永!希望家中每日都有健康一餐!少儿画一"色健康食食"作送全部的母礼品。将画作品在展板，主："送的健康一餐"。3、下午活：集体歌唱"有你的地方是天堂"--感恩母的歌，学母感恩的。4、激励孩子在母天回家帮做一些力所能及的事情，上一句感恩的。母只有一天，但母的心是永久的⋯⋯祝愿天下全部的母--母快!(注：各班能够一些活行适合整。)活目：1、丰富宝宝的知，使宝宝认识5月份的第二个礼拜日是母;2、宝宝懂得体、关，做一件存心的事情，一个快乐的日;3、通活增母子感情，共同渡全球母共同的日;活动形式：亲子互动活动。活动范围：全班少儿及家长活动时间：2个小时。活动组织：教师作为各主题活动的组织者，肩负物质准备、主持、组织等有关工作。可请家长参加活动。注意事项：在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长认识园所活动，做好配合。活动宣传：家长通知(典范)亲爱的家长朋友，您好!又到了春风渐渐、百花绽开的五月，康乃馨的绽开正提示着孩子们向辛苦培养他们的养育者说出心中的感恩及爱意。所以，本园将举行母亲节庆贺活动，请家长一起共襄盛举。活动形式：亲子互动益智游戏参加范围：全班少儿及家长活动时间：本周五下午

(15：00-17：00)活动目的：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝认识

5月份的第二个星期日是母亲节。2、让宝宝懂得体谅、关爱妈妈，为妈妈做一件存心义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。3、经过活动增进母子感情，共同度过全球母亲共同的节日。活动场所：多功能厅或本班教室活动流程：一、入场、次序安排：背景音乐：柔和的音乐活动过程：提早10分钟教师辅助家长和宝宝入场。安排座位并辅助主持人组织好现场次序。二、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》活动准备：一致服饰活动过程：教师提早排演舞蹈，三至五名教师同台表演。三、致辞：今日是个相亲相爱的好日子，这天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每日都在精心的照料我们，给我们沐浴、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更为幸福，更为暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。四、赏识童话受启迪活动名称：《小乌鸦爱妈妈》活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上饰演乌鸦;另一位宝宝饰演小黄鹂和小喜鹊。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。故事：在一个大丛林里，一只老乌鸦正没精打采的躺在家里，小乌鸦忧愁的看着妈妈。妈妈患病了，积蓄的食品也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食品。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着患病的妈妈，找到食品就急赶忙忙的往家赶。回到家里，它把食品一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了患病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应当向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?五、孝敬宝宝答记者问(介绍妈妈)背景音乐：柔和的音乐活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的爱好、话筒。活动过程：(1)老师饰演记者，请每位宝宝逐一上来介绍一下自己的妈妈;老师可在典范问题中精选两至三个问题进行发问，也可自己创编问题进行发问。记者问题：(典范问题)宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?妈妈是做什么工作的你知道吗?你知道妈妈最爱吃什么吗?平时在家里爱和妈妈做什么游戏啊?妈妈都帮你做过什么呢?你帮助妈妈都做过些什么呢?跟妈妈说句静静话，你会说些什么呢?妈妈给你常常讲故事吗?妈妈什么时候落泪你注意过吗?妈妈最美丽的时候是什么时候?妈妈和你出游时最快乐的一次是哪次?等等六、美丽妈妈时装秀背景音乐：活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、快乐音乐。活动过程：提早让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的其余一端跑到妈妈的身旁，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，此后迅速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不可以够帮助宝宝，需要宝宝独立达成。七、智力游戏对对碰1、反响力游戏活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。如：举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、举起绿色卡--(宝宝和家长)顿足、举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出"啦啦啦"的声音;或许：(老师)双手向上举高双手相扣--(宝宝和家长)拍腿、(老师)左手向左斜上方举起右手叉腰--(宝宝和家长)顿足、(老师)右腿踢腿--(宝宝和家长)拍手、(老师)大幅度扭屁股--(宝宝和家长)用嘴巴发出"啦啦啦"的声音;(2)老师用动作指挥宝宝和家长，请大家频频练习几次动作;两名老师做同样的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应;将宝宝和家长分红两组，两名老师各率领一组并做不同样的动作指挥家长做出相对应的动作反响。指引语：小朋友们做的好极了，家长的反响也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反响、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这种的活动，还能够够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!2、智力游戏活动准备：六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。活动过程：以家庭为单位做此活动;请宝宝找到P28中缺乏的动物;典范：P28中1号缺乏老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的号空白处。注：宝宝在做活动时老师应时辰察看宝宝，并指导。指导语：请您尽量让孩子自己达成活动，必需的时候能够加以指引，这种活动能锻炼孩子的记忆力、察看力，并增强他的着手能力。3、规律艺术墙活动准备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装修好的大白纸。活动过程：老师请宝宝和家长一起将六级三册P27中的动物图案剪下;老师在艺术墙上贴上动物典范图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡;(3)老师请宝宝依据墙上所出示的动物图案说有名称;请宝宝以家庭为单位上来依据典范按规律接龙，每个家庭能够接三个或四个动物图案;指引语：找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思想思虑能力和察看能力，以游戏的活动进行能增添活动的兴趣性，让孩子更为感兴趣，家长要多和宝宝做这种的活动。活动总结：我们以上这三个环节是依据多彩思想人本数学中的活动来进行的，这些游戏能够训练宝宝判断、反响、察看等能力，让我们的宝宝更为聪慧，在生活中家长也能够多和宝宝做这种游戏，促使宝宝的智力提升。注意事项：老师在活动中要帮助宝宝达成此游戏，游戏中老师要向来关注每一位进行游戏的宝宝。八、创意母子大比拼活动名称：《时装秀》活动准备：节奏感强的音乐CD，各样质地的布料(如丝绸的、棉布的、大浴巾等)各样颜色的羽毛，各样发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其余家长和少儿为他们进行装束。此后在少儿园内进行时装表演。九、喜爱妈妈乖宝宝(煽情)活动准备：音乐《天下的妈妈都是同样的》。活动过程：小朋友们!妈妈每日都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈快乐不快乐，此刻请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?注意事项：老师提早听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;能够依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感觉到相互的爱。十、送花合影露真情(祝愿妈妈赠予康乃馨花)活动音乐：柔和、舒缓的音乐活动准备：装着祝愿语的欢乐球、康乃馨、相机、柔和的音乐。活动过程：教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上边写着对妈妈祝愿和感谢的话语;教师请宝