2022世界读书日活动方案（实用模板4篇）

第11页共11页2022世界读书日活动方案〔实用模板4篇〕世界读书日活动方案1在“4·23世界读书日”到来之际，我校教诲处与语文组将结合开展“20xx校园读书节”系列活动。详细事宜安排如下：一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风气，进一步促进素质的进步，推动阅读活动深化开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，推动群众性读书活动深化开展，进步青少年的阅读兴趣和阅读程度，促进人的成长。二、活动时间：20xx年4月23日5月23日“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读气氛，为构建和谐校园、创立校园文化特色做出奉献。四、活动安排活动建议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜欢的书，开场阅读；在这一天，大家互赠一本最喜欢的书，传递美妙的感受和新的启迪；在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开场，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；从这一天开场，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。〔一〕“4·23”系列活动启动仪式学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。〔二〕活动内容1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与“世界读书日”系列活动。①“4·23”当天通过宣传展板，让学生们理解“世界读书日”，养成读书的好习惯。②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书气氛。倡导全民阅读。2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛〔3-6年级〕。〔5月份〕3、举办“对我影响深化的一本书”有奖征文活动。〔4月5月〕4、举办老师“读书沙龙”活动。5、举办20xx“对我影响深化的一本书”获奖作品展览。〔5月〕6、“名著有声阅读”优秀影片播放免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，进步他们的阅读质量。五、要求〔一〕加强领导，周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣，进步全民文化素养，加强未成年人思想道德建立，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。〔二〕寓教于乐，安康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充满书香，安康有益的良好读书气氛。世界读书日活动方案2一、活动主题“读书丰富人生，知识创造财富”。二、活动内容1、宣传介绍世界读书日；2、举办“你的目光，我的选择”图书推荐活动；3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动；4、开展读者利用图书馆电子资培训活动；5、举办读书经历交流会“读书标兵”谈读书活动。三、活动对象全校师生员工。四、活动组织单位党委宣传部校团委图书馆系列活动之一1、开展“读书怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动、活动内容：1〕现场读者在宣传横幅上签名；2〕现场阅读知识有奖竞答。活动地点：图书馆门口活动时间：4月23日9：0012：002、“淘书会友共享阅读”换书交友会活动内容：让参与者之间进展图书互换，以进步旧书利用率。活动地点：图书馆门口活动时间：4月27日9：0012：003、“品城市新文韵，让生活更美妙”共享工程世博行活动内容：20xx年上海世界博览会围绕“城市，让生活更美妙”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市开展经历、传播先进城市理念。通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等，让读者理解世博会，走进世博会。活动地点：图书馆二楼信息视窗活动时间：4月～6月世界读书日活动方案3一、活动主题：品读经典传承文明二、活动时间：20xx年4月23日至5月31日三、主办单位：图书馆四、活动对象：全校师生五、选题范围：以诵读中华文化经典为主，也可以选择世界文学经典。六、活动内容：1、“世界读书日”主题宣传；以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”，旨在本校读者中推广阅读。2、读书节主题活动启动暨读书协会成立；读书协会是一个由大学生组成，以推动书香校园建立、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为根本职能的社团组织。3、“那些年我们品读的经典”图书推介活动；每个时代都有一批影响深远的经典作品，通过图书推介活动引导读者重温经典，多读。4、“享读经典”诵读大赛；通过诵读经典、美文、唐宋诗词，在学校营造浓重的阅读气氛，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。5、古韵流芳中华传统文化大赛；网传古韵情深，知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合，特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主办，图书馆协办。6、数字资宣传与培训。〔1〕数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联络，让专业老师全面知晓数字图书馆的资和效劳，进步图书馆信息效劳的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级学院，搭建桥梁，主动效劳。〔2〕利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资进展宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时，在广阔读者中开展各类相关活动。世界读书日活动方案4一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深化施行素质教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜欢读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的典范，净化自己的心灵。2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开展智力，开阔视野，为终生学习开展奠基。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；营造书香校园，打造人文东小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。四、活动时间：20xx年x月x日20xx年x月x日五、活动内容及安排：〔一〕日常活动安排1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交换图书的过程中，培养学生保护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动〔老师和学生〕把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。〔每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一聚集成册。任课老师每人上交一个〕3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报〔介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等〕展评活动。〔每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。〕5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛〔时间临时确定〕。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。〔读书心得感想都可以〕6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”〔成语接龙、巧填成语、词义配对、比赛等〕、朗读比赛等。7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，〔这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进展，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成搜集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手〕〔二〕展示阶段1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求老师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评