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文档简介
斜面的作用经验回顾生活中有没有见过这样的场景？这两个搬桶的人谁更省力？你愿意亲自动手来试试吗？认识实验材料测力计斜面钩码盒研究验证：利用老师提供的材料来设计实验实验目的：预测：实验材料：相同条件：不同条件：实验过程：探索利用斜面提升物体和直接提升物体哪种方法省力斜面，测力计，勾码测力计，勾码一组利用斜面，一组不用斜面为了保证实验效果准确，我们在实验前先来看一段小微课使用测力计需要注意的细节细化分工1号同学用测力计直接提升钩码盒，将测量数据报告给4号同学；2号同学在斜面上匀速缓慢拉动测力计；3号同学仔细观察，读取测力计上的数据，报告给4号同学；4号同学将数据记录在观察记录单中；5号同学负责汇报本组实验数据。数据对比你能总结实验结论了吗？结论和预测一样吗？再次对比数据，思考：为什么三个小组斜面提升相同钩码所需的力的大小不一样？省力多少与坡度大小有关吗？实验目的：探索______与______之间的关系预测：实验材料：斜面、测力计、钩码相同条件：测力计、钩码不同条件：________实验过程：实验计划数据对比你能总结实验结论了吗？结论和预测一样吗？斜面的作用经过上述实验，你能总结斜面与坡度的关系了吗？坡度越____越____。生活中的应用本课小结
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