语文部编版七年级上册《论语》十二章教学设计

语文部编版七年级上册《《论语》十二章教课方案语文部编版七年级上册《《论语》十二章教课方案语文部编版七年级上册《《论语》十二章教课方案《论语》十二章学习目标借助说明疏导文意，累积文言词汇。经过频频朗诵培育文语言感，领悟文言和现代汉语的不一样。领悟《论语》倡议的修身和为学之道。自主学习增补知识卡片。文学知识填空。孔子(公元前551--公元前479)，名，字，春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜)人。他是我国古代有名的、，是家学派开创人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾率领弟子漫游列国14年。《》是孔子与其弟子的语录结集，家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子达成的。此刻通行的《论语》20篇，内容以伦理、教育为主。先扫码听读，标出朗诵逗留，再自己朗诵。（1）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（2）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍日夜。”（3）子曰：“全军可夺帅也，匹夫不行夺志也。”（4）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在此中矣。”联合课文说明及工具书疏导文意，解说以下加点词语的意思。①.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”②.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍日夜。”③.子曰：“全军可夺帅也，匹夫不行夺志也。”④.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在此中矣。”.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。⑥.温故而知新，能够为师矣。⑦.学而不思则罔，思而不学则殆。⑧.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。⑨曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？依据课文内容默写填空。（1）子曰：“，必有我师焉。，其不善者而改之。”（2）子在川上曰：“，不舍日夜。”（3）子曰：“，匹夫不行夺志也。”（4）子夏曰：“，，仁在此中矣。”合作研究一、翻译语句，领悟文言文的特色（1）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（2）温故而知新，能够为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（5）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（6）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍日夜。”（7）子曰：“全军可夺帅也，匹夫不行夺志也。”（8）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在此中矣。”二、依照字形，推测词义。曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（1）省字探源造字本义：“目”在“性”（心）下为“省”，表示观照本心。静心冥想内视，观照自我天性，戒除非分之想。《说文解字》：省，视也。本章中有“”“”的意思。（2）忠字探源造字本义：心里公正，不偏私交。《说文解字》：忠，敬也。文中的意思为：。（3）信字探源造字本义：承诺，起誓。《说文解字》：信，诚也。会心先人云：言己所思为“”；践己所诺为“”。（4）习字探源造字本义：幼鸟在鸟巢上振动翅膀操练翱翔。《说文解字》：习（習），数飞也。文中是的意思三、治学务实，《论语》中的为学之道从下边这一则《论语》来看，学习和涵养的过程可分为几个阶段？道德涵养的最高境地是如何的？我们从这一则中能够获取什么启迪？子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”解读以下《论语》二则的内容。（1）子曰:“温故而知新,能够为师矣。”（2）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”以下这一则《论语》论述了要以学习为快乐，兴趣关于学习很重要。这一则运用了什么修辞？分为几层？有什么利处？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。自主学习答案（1）子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”（2）子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍日夜。”（3）子曰：“全军/可夺帅也，匹夫/不行夺志也。”（4）子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在此中矣。”三：虚指，泛指多个。焉：于此，意思是“在此中”。善者：优点，优点。从：学习。川：河。逝：流逝。斯：这。舍：舍弃。全军：军队的通称。匹夫：一般人，男子汉。博：宽泛。笃：忠实，固守。切：诚心。仁：仁德。有：通“又”，先人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。立：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。惑：迷惑，迷惑。逾：超出，超出。矩：规矩，规范。故：形容词，这里用作名词，旧的知识，学过的知识。新：形容词，这里用作名词，新的理解与领悟。为：动词，做。罔：迷惑，意思是感觉迷惑而手足无措。殆：迷惑。好：喜爱，喜好。乐：认为乐趣合作研究答案一、翻译语句，领悟文言文的特色（1）我十五岁就开始奋斗做学识，三十岁能独立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁知道有些事情不可以被人力所支配，六十岁能听得进各样建议，到七十岁能够为所欲为，又不会高出规矩。（2）复习旧的知识，能有新领悟、新发现，就能够依靠这一点当老师了。（3）只念书却不思虑，就会迷惑而无所得；不过想象却不念书，就会迷惑不解。（4）关于学习，知道怎么学习的人，不如喜勤学习的人；喜勤学习的人，不如以学习为乐的人。（5）子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”（6）子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍日夜。”（7）子曰：“全军/可夺帅也，匹夫/不行夺志也。”（8）子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在此中矣。”二、依照字形，推测词义（1）自我检查反思（2）悉心全力，应为本义的引申（3）诚信（4）复习三、治学务实，《论语》中的为学之道十五岁到四十岁：学习领悟；五十、六十岁：在对人生有了丰富认识的基础上，适应自然；七十：主观意识和做人规则交融为一。思想与言行