小班优秀美术教案《枫树的花衣》含反思_第1页
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文档简介

第第页小班优秀美术教案《枫树的花衣》含反思小班优秀美术教案《枫树的花衣》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿训练涂抹、粘贴等小肌肉动作，认识红、黄、绿三种颜色，熬炼手眼协调性，初步体验合作的欢乐。

【活动目标】

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。

3、熬炼手眼协调性，初步体验合作的欢乐。

4、培育幼儿初步的制造技能。

5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

【活动预备】

1、红、黄、绿颜色的卡纸做的枫叶。

2、与幼儿小组相等的画纸。(画纸上是一棵没有枫叶的枫树)

3、托盘、浆糊小碟子、湿毛巾。

4、秋天的枫叶图片一组。

【活动过程】

一、开始部分，导入引起幼儿爱好

"小伙伴，听!这是什么声音?'(老师做吹风状)"听出来了吗?是什么声音?哦，是风婆婆来了她来到一片树林里，突然听到一阵哭声，呜、、、、、、是谁在哭啊?'(幻灯机在电视屏幕上出示一棵没有树叶的小树)风婆婆问："小树，你为什么哭?'小树指着另外一些枝叶茂密，色调多丽的树(视频出示一些秋天枫叶的图片，让幼儿观赏，争论树叶的颜色，满意幼儿的视觉美)说："它们身上穿着美丽的衣服，可我的身上光秃秃的，我好倾慕。呜、、、、、'小树说完又哭了。风婆婆说："别哭，我来帮你穿上美丽的衣服'风婆婆吹了一口气，小树就穿上了美丽的衣服。(出示老师的范画)还有好多小树也想穿花衣服，可风婆婆太忙了，她想了想，对了，我们小四班的小伙伴小手可能干了，要请你们帮忙呢。今日老师把小树请到幼儿园来了，一会请小伙伴帮小树穿衣服。

二、基本部分

1、观看视频，知道在这个季节，枫叶有的黄了，有的红了，还有的半红半黄，还有的还是绿的，就似乎枫树穿上了花衣。

2、指导幼儿认识颜色。"那我们用什么给小树做新衣呢?'老师出示绿、黄、红三种颜色的枫叶，指导孩子认识颜色，任意拿几张让幼儿说说颜色，可重复几次。

3、老师边示范边讲解。"这么多的树叶，我们要一张一张贴上去，小树就穿上花衣服了。先左手拿起树叶，右手的食指蘸上一点点浆糊，匀称地涂在叶子上，再轻轻地贴在树枝上，用手压一压。'

4、请个别幼儿上来试试贴树叶。重点指导涂抹浆糊，粘贴的过程。

5、幼儿操作，四人一组合作，老师巡回指导。

操作要求：叶子上涂浆糊的时候要匀称。

贴的时候要轻轻的，别忘了用手压一压。

贴好了，用毛巾擦手。

三、评价作品，结束活动。

1、评价作品：现在小树都穿上了衣服，看看哪棵最美丽。

2、展示作品：现在我们把小树送到树林里，让它们和伙伴们在一起吧。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，予以每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，予以积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而加强自信心。

小百科：枫树，落叶乔木，春季开花，多为颗粒状，黄褐、红色。叶子掌状三裂，秋季变成红色。枫叶为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色

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