八年级物理下册7.3重力导学案1

重学习内容

第七章力第三节重（）1.明确重力是怎样产生的。

课型：新授课

重难点：学习2.确认重的方向和作用点，并能用来解释有关现象。

1.重的大小与质目标

3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为。会用公式G＝进计算。

量的关系2.重的方向。时间分配

导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分测评8分、馈、总结5分学习过程

导案（学法指导）一、导课：实验：抛出的篮球、石块最终会落地为什么？思考：水为什么总往低处流？用绳子挂着重物，静止时绳子为什么总是竖直的？二、推进新课：（一）重力1.定：由于地球吸引而使物体受的力重力的施力物体是地球。举例说明（二）重力的大小与质量的关系？（学生实验）1.实目的2.实器材3.实过程4.重与质量的关系图像

学案（学习过程）一、导课：以实验为主二、推进新课合作探究（一）重力的定义（二）重力的大小实验探究：重力的大小跟什么因素有关系？物体受到的重力的大小可以用来测量。猜想：重力的大小跟有关。理由是。实验验证：利用桌面上的器材，以小组为单位进行探究实验，完成课本P10格中的数据记录并根据数据绘出重力和质量关系的图像。结论：物体所受的重力跟它的质量成。表达式为：。g=，的物理意义是。1

5.结论：物体所受的重力大小与的质量成正比。6.关系式为G=mg对关系式中各字母的符号、单位的要求，g取9.8N/kg的义7.练习（）5kg的体受到的重力是多少？

说一说：请你说出表达式中各符号的意义及单位。算一算1一物体的质量是500g求它受到的重力。（）个物体受到的重力是98N，它的质量是多少。（三）重力的方向（）体的重力大小为1000N它的质量1、动手实验：让橡皮由静止向地面落下是多少？g取10N/kg（三）方向：竖直向下（四）利用公式计算1.质量为20kg的物受到的重力为多少？2.重力为245N的物的质量为多少？3.质量为400g的物受到的重力为多少？（g=9.8N/kg）三、解凝答惑：

观其下落的方向向上斜抛出橡皮，观察其下落的方向。，2、重力的方向总是。3你出两个在日常生活中利用重力方向的例子。（），（）。三、答疑解惑：主要在于解决学习中的1力的方向总是竖直向下的吗？斜面上疑物体重力的方向是怎样的？四、课堂检测：《优化设计》课堂达标五、小结六、布置作业1.《优化设计》能力提高2.课本：、、3.补充练习

四、课堂达标：检查学生本节收获五、小结：让学生叙述本节课的内容、培养归纳知识的能力。六、作业：以课本为主，并能完成适当地辅导书上的练习，全面掌握知识点。教学反思2

课堂检测1.由地球的吸引而使物体叫重力，重力的方向总是的2.用来查墙壁是否竖直的重垂线是利用了重力的方向总是的质，重锤受到力和力的作用。3.物受到重力的施力物体是，物体受到的重力跟它的质量成正比，在公式G=mg中，G的单是，的位是，的单是。4.一量为的体，它所受力的大小为、方向为。g=10N/kg）5甲乙两同学的质量之比是10甲同学的重力为540N则乙同学的重力为N。6.下关于重力概念的说法中正的是（）A.重力方向总是垂直于物体的撑面B.重力不随物体位置变化而变化C.粉笔在使用时，质量变小，重变小D.空中上升的气球没有受到重力7.踢空中的足球，受到哪些力作用（）A.受到脚的作用力和重力作用B.到重力作用C.只受脚作用力D.有受到任何力的作用8.下关于重力的说法中正确的（）A.向上抛出的篮球，在上升过程没有受到重力的作用B.汽车沿斜坡下行时，受到的重方向是沿斜面向下的C.成熟的果实落到地面上，是因它受到重力的作用D.物体的重心一定在物体上9、下列对物体的质量和重力估正确的是)A、一个中学生的体重大约是50N、一个苹果的质量大约是0.15kgC、一只母鸡的重力大约是、一个鸡蛋的质量大约是0.5kg10、列关于重力的说法，不正的是)A、重力的大小可以用弹簧测力直接测量、重力的方向是竖直向下的C、重力在物体上的作点叫做心、重力的单位是kg11、果没有重力，下列说法中正确的是()A、河水不再流动，再也看不见瀑布B、一跳起来就离开地球，再也回不来C、物体将失