江苏省扬州市2021-2022学年高一生物上学期期末检测试题

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B.该病毒的遗传信息储存在RNA分子中

C.该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种

D.该病毒可以在营养丰富的肉汤中繁殖3.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A.淀粉、脱氧核糖、乳糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 D.麦芽糖、果糖、乳糖4.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关蛋白质的表述正确的是（）A.蛋白质分子结构的多样性取决于蛋白质功能的多样性

B.氨基酸仅通过脱水缩合过程就可以形成蛋白质

C.只有细胞内才有蛋白质分布

D.蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应5.下列关于真核细胞DNA和RNA的叙述中，错误的是（）A.DNA与RNA的基本组成单位都有四种B.DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质

C.组成DNA和RNA的碱基完全不同

D.组成DNA和RNA的五碳糖完全不同6.某同学探究不同材料中还原糖含量高低的实验数据如下表所列，对其结果的分析错误的是（）试管1试管2试管3试管4苹果提取液2mL雪梨提取液2mL白菜提取液2mL蒸馏水2mL某试剂1mL1mL1mL1mL水浴加热砖红色很深砖红色砖红色较浅无砖红色A.苹果组织细胞中还原糖含量较高B.白菜细胞中也含有还原糖

C.试管4中溶液为无色D.实验所用试剂为斐林试剂7.下列关于原核细胞的叙述，错误的是（）A.一定不具有核膜，但有拟核储存遗传物质

B.一定不具有细胞器，但能进行各项生命活动

C.一定不具有叶绿体，但有些能进行光合作用

D.一定不具有线粒体，但有些能进行有氧呼吸8.下列细胞结构中，均含有磷脂和胸腺嘧啶的是（）A.细胞核、叶绿体、线粒体 B.线粒体、核糖体、细胞核

C.高尔基体、内质网、液泡 D.核糖体、中心体、叶绿体9.如果去除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低。下列关于细胞骨架功能的推断，最合理的是（）A.是一种膜性细胞器 B.有助于囊泡的运输

C.能促进蛋白质的合成 D.为蛋白质分泌提供能量10.如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述错误的是（）A.①对物质运输具有选择性B.②是核孔，大分子进出时无需耗能C.③与核糖体的形成有关D.④能被碱性染料染成深色11.下列关于利用光学显微镜观察活动的叙述，正确的是（）A.“观察多种多样的细胞”实验中，能观察到口腔上皮细胞的中心体

B.“检测生物组织中的脂肪”实验中，能观察到花生子叶中的脂肪颗粒

C.“观察菠菜叶肉细胞的叶绿体”实验中，能观察到叶绿体的双层膜

D.“观察细胞质的流动”实验中，能观察到胞质流动方向与实际流动方向相反12.细胞质膜作为系统的边界，在细胞的生命活动中起重要作用。下列有关细胞质膜的叙述，错误的是（）A.蛋白质的水溶性部分和脂溶性部分能影响其在膜中的分布

B.细胞质膜的流动镶嵌模型能很好地解释变形虫的胞吞摄食现象

C.功能越复杂的细胞质膜，蛋白质的种类与数量就越多

D.细胞质膜是细胞的一道屏障，对细胞有害的物质不能进入细胞13.在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”活动中，观察到了如图所示的实验现象。下列有关叙述正确的是（）A.此时该细胞正在发生质壁分离过程

B.图中①为细胞膜，⑦中溶液为细胞液C.该实验至少需光学显微镜下观察3次，形成自身前后对照D.该实验细胞中的②③④⑤⑥结构组成原生质层14.如图为真核细胞中某分泌蛋白的合成和运输的部分过程示意图，下列有关分析错误的是（）A.分泌蛋白的合成与运输过程体现了生物膜在功能上的协调配合

B.破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开上述过程

C.内质网膜和高尔基体膜的结构具有相似性

D.若囊泡转运机制发生缺陷，可能使内质网与高尔基体间积累大量囊泡15.物质跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关。下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.相对分子质量小的分子都可以通过自由扩散的方式进入细胞

B.离子进出细胞的方式都是主动运输

C.大分子有机物要通过转运蛋白的协助才能进入细胞内

D.主动运输对于活细胞完成各项生命活动具有重要意义16.转运蛋白分为通道蛋白和载体蛋白两种类型。下列叙述错误的是（）A.同一种物质进入细胞的方式不一定相同

B.水分子进出细胞膜和人工膜的速率存在差异

C.载体蛋白的构象可以发生改变

D.通道蛋白会与被转运的物质结合17.切取形态、质量相同，生理状态相近的马铃薯三块，分别放入甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液中，一小时后称量马铃薯块的质量，其质量改变的百分率如下表所示。由表可知三种溶液在浓度上的关系是（）溶液马铃薯质量改变的百分率甲减少5%乙没有变化丙增加4%A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.乙>甲>丙 D.丙>甲>乙18.如图为酶作用的模型，下列有关叙述正确的是（）A.c为酶 B.b为底物 C.体现了酶具有专一性 D.体现了温度影响酶的活性19.下列各图，能正确表示pH对酶活性影响的是（）ABCD20.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关叙述正确的是（）A.在a点增加反应物浓度，反应速率将加快B.在c点增加反应物浓度，反应速率将加快C.若在a点提高反应温度，反应速率会加快D.若在b点增加酶的浓度，反应速率会减慢21.三磷酸腺苷酶能促进ATP的水解，而TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶的活性，从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下，植物细胞内受此影响的场所是（）A.所有发生放能反应的部位 B.仅在叶绿体基质和细胞质基质C.仅在线粒体基质和细胞质基质 D.所有发生吸能反应的部位22.ATP是细胞的能量“通货”，下列说法不正确的是（）A.ATP的合成一定伴随有机物的氧化分解B.ATP通过转移磷酰基为生命活动供能C.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一D.代谢旺盛的细胞中ATP的水解速率与合成速率相当23.1937年，植物生理学家希尔将叶绿体分离后置于试管中，加入1%的DCPIP(DCPIP是一种可以接受氢的化合物，被氧化时是蓝色，被还原时是无色的)后，将试管置于光下，发现溶液由蓝色变成无色并放出氧气，以上实验证明了()A.光合作用产生的氧气来自于H2OB.光合作用的过程中能产生还原剂和O2C.光合作用的光反应发生的场所D.光合作用的暗反应发生的场所24.下列对提取光合色素进行纸层析分离的实验中各种现象的解释，正确的是（）A.SiO2的作用是防止色素被破坏B.层析液的作用是使色素分离C.CaCO3的作用是使研磨充分D.滤纸条上没有色素带呈现的原因可能是材料为黄化叶片25.右图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，能吸收红光的色素带是（）A.①②B.②③C.③④D.①④26.下列有关温室大棚种植蔬菜的处理方法的叙述，错误的是（）A.用大棚种植蔬菜时，最理想的顶棚颜色是绿色B.给大棚补充光照时，蓝紫光光源效果强于同样强度的白炽灯光源C.白天定时给栽培大棚通风，以保证CO2供应D.夜间蔬菜大棚可适当降低温度，有利于提高产量27.卡尔文用14C标记的CO2追踪光合作用中碳原子的行踪，结果发现（）A.CO2→ATP→糖类B.CO2→葡萄糖→五碳化合物C.CO2→三碳化合物→糖类D.CO2→三碳化合物→五碳化合物→糖类28.与小麦种子的无氧呼吸相比，其有氧呼吸特有的产物是（）A.水B.ATPC.二氧化碳D.酒精29.有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.各个阶段30.买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（）A.好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B.微生物呼吸，产生CO2和酒精C.乳酸菌呼吸，产生CO2和乳酸 D.高温使罐头内气体膨胀31.下列有关细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

B.用透气的纱布包扎伤口会抑制厌氧菌的繁殖C.长跑时，人体细胞产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带32.某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，下列说法不正确的是（）A.实验自变量为是否通入O2B.实验因变量为是否产生CO2C.实验中需控制的无关变量有温度、pH等D.相同反应时间内，乙装置中澄清石灰水的浑浊程度更高33.下列关于绿色植物的叙述，错误的是()A.植物幼茎的绿色部分能进行光合作用B.植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸C.植物细胞中ATP的合成都是在膜上进行的D.遮光培养可使植物叶肉细胞的叶绿素含量下降34.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是()A.光合作用的场所是叶绿体，细胞呼吸的场所是线粒体B.水稻田适时排水晒田以保证根系通气C.光合作用过程中光能转变为有机物中的化学能D.细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP中的化学能35.贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气能延长贮藏时间，主要原因是()A.促进有氧呼吸 B.抑制有氧呼吸C.促进无氧呼吸 D.抑制无氧呼吸第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、非选择题：本部分包括6小题，共30分。36.（5分）下图1为牛胰岛素结构图，该物质中的“—S—S—”是由两个“—SH”脱去两个H形成的。下图2表示核酸的组成示意图。据图回答：图1图2（1）图1中牛胰岛素含有▲个肽键。牛胰岛素形成时，与图中氨基酸相对分子质量总和相比较，减少的相对分子质量为▲。（2）图2中a、b物质的单体分别为▲，组成a、b的化学元素为▲。大肠杆菌的遗传物质是图2中的▲（填“a”或“b”）。37.（5分）下图1、2、3分别表示细胞质膜内外物质跨膜运输的三种过程示意图，其中①-④表示细胞质膜上的相关物质或结构，a、b、c表示物质。据图回答：图1图2图3（1）细胞质膜的基本支架是图中的[]▲，实现细胞间信息交流的物质是图中的[]▲。（[]中写序号，横线上写物质或结构名称）（2）图1所示过程中，a物质的跨膜运输方式为▲；a、b、c三种物质中，可代表葡萄糖分子的是▲。（3）图2中物质b的运输与图3中物质c的运输的共同点有▲（多选）。A.都是顺浓度梯度B.都与细胞质膜的选择透过性无关C.都不需要消耗能量D.都属于被动运输38.（5分）下图为真核细胞部分结构的模式图，请回答下列问题：（1）图中具有双层膜的细胞结构有▲（填标号）,图中可能含有色素的细胞器有▲（填标号）。（2）若将图中细胞改画为洋葱鳞片叶表皮细胞，不正确的做法是▲(单选)。A.增加细胞壁

B.增加细胞质膜

C.去掉叶绿体

D.增加中心体

（3）图中结构⑦中有遗传物质，其主要载体是▲，它的主要化学成分是▲。39.（5分）酵母菌是兼性厌氧生物，能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，下图1表示的是酵母菌进行细胞呼吸的过程图解，图2为线粒体的亚显微结构模式图。据图回答问题：图1图2（1）图1中①和②过程发生的场所是▲。（2）图1中②和③过程都产生了CO2，③过程的CO2产生于图2中的▲部位（填“A”、“B”或“C”）。（3）若酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数相等，则酵母菌细胞呼吸产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值为▲。（4）将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，按照下表处理（“＋”表示加入，“－”表示未加入）。加入成分试管酵母菌酵母菌细胞质基质只含酵母菌细胞器的沉淀物葡萄糖溶液氧气甲＋－－＋＋乙－＋－＋－丙－－＋＋＋一段时间后，能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是▲，能检测到酒精的试管是▲。40.（5分）下图1为光合作用过程图解，其中①-③表示具体过程，a-g表示物质。图2表示在不同光照强度下某植物的CO2吸收速率。据图回答下列问题：图1图2（1）图1中类囊体为光反应的发生提供的物质条件是▲。光合作用过程中发生的能量转化为光能→▲中的化学能→有机物中的化学能。（2）突然停止光照，将导致图1中▲含量短期内增多。（3）如果将该植物置于图2中A点光照强度条件下生长，则图1中的a物质是否能产生？▲（填“是”或“否”）；如果将该植物置于图2中C点条件下生长，则每小时单位叶面积实际消耗的CO2量为▲mg。41.（5分）白色念珠菌是存在于人体上呼吸道和肠道黏膜中的真菌，当机体免疫功能下降时，菌丝大量生长，侵入细胞引起疾病。V蛋白具有ATP酶活性，对菌丝形成有重要作用。为研究药物D（一种ATP酶抑制剂）的作用，科研人员进行了如下实验：（1）ATP分子的结构简式是▲。（2）为研究不同浓度药物D对V蛋白的作用，科研人员将V蛋白