幼儿园小班语言教案《嘘,午安》

幼儿园小班语言教案《嘘,午安》活动目标:1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。2、逐步养成良好的午睡习惯。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、积极的参与活动，大胆的。说出自己的想法。活动准备：1、课件：图片-睡觉2、课件：音乐-该睡觉了活动过程：1、图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。图片上的娃娃在干什么？她是怎样睡觉的？身上盖着什么？2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。3、掌握正确的午睡方法(1)通过生动、有趣的形式，帮助幼儿掌握正确的方法。(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。4、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸谁的小船靠得好。5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将〃两袖〃向前抱，再把〃腰儿〃弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。6、学钻被，盖被。(1)掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。(2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡,比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。午睡时间到，大家都乖乖地躺在了小床上，只有皮皮睡不着，翻来覆去，去趟厕所，还是睡不着。后来，在莎莎老师的歌声里，皮皮终于睡着了，他做了一个美梦，但是这个梦却被熊熊打破了一起来听，故事里都发生了哪些有趣的事情吧！幼儿园大班组合美术叶子变形记活动教案第1篇：幼儿园大班组合美术叶子变形记活动教案活动目标：.观察感知叶子，发挥想象充分变形，借用叶子作画。.尝试运用叶子采用不同方式作画。.动手*作、大胆表达、发展组合造型能力，体验成功的喜悦。活动准备：各种树叶，剪*、双面胶、**笔、水粉颜料、绘画纸等美工材料,范例作品（粘贴类、拓印类、绘画类）。活动过程：一、谈话“奇形妙叶”，引出课题名称师出示叶子标本，引导幼儿观察，提问：.这些叶子像什么？（启发幼儿自由想象）.你想和它们玩吗？（激发幼儿兴趣）二、交代课题内容.范例欣赏。引导幼儿通过看一看、想一想，萌发试一试的冲动。.师引导幼儿通过摸一摸、闻一闻、比一比，寻找自己喜爱的叶子。.师介绍美工材料，启发幼儿自由选择变形方式。三、*作“叶子变变变”，幼儿自主选择，进行变形活动1、树叶粘贴。引导幼儿摆一摆、剪一剪、拼一拼，拼出各种图案或情景，粘贴到画纸上，并根据自己的想法适当添画。.树叶拓印。引导幼儿在自己喜欢的叶子上涂上水粉颜料，压印在绘画纸上，自主适当添画。、树叶绘画。鼓励幼儿想象绘画出“会跳舞的叶子”“叶子鸟”“叶子娃娃”等生动有趣的作品。四、展示欣赏“我的变形叶”将幼儿作品布置在主题墙上，幼儿互相欣赏，交流自己是用什么方式将叶子变形的。2篇：幼儿园活动教案《叶子变变变》活动目标：.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。.发展剪、贴、添画的美工技能。活动准备：.收集多种形状颜*的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪*、胶水、双面胶、画纸、各种树叶（颜*、大小不一样的）。.粘贴画范例（小金鱼、小乌龟）.轻柔的音乐活动过程:一、游戏导入,观察树叶。一、游戏导入,观察树叶。1.引导师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，老师把他们请进了我们的教室，让它和小朋友们一起做游戏，让我们来看看吧！”2.观察树叶出示真实的树叶让幼儿认识法国梧桐树叶，桃树叶，女贞树叶，银杏树叶、香椿树叶等，并说说叶子的样子？（让孩子们认识一些常见树叶，有象征*的，并让两叶子进行比对，注意：一大一小树叶不能比高低。让幼儿仔细的观察并说出叶子的形状、颜*和大小）它像什么？（幼儿在回答时可让幼儿有秩序的一次起来说）二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。“小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西!看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？”.出示范画（金鱼）粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的?我们看看还拼成了什么？出示范画（乌龟）他是用同等大小的叶子拼成的吗？请幼儿仔细观察并回答。树叶除了可以拼贴小金鱼和小乌龟，还可以拼成什么？（让孩子们发挥想象，积极回答）.教师现场做粘贴画一幅“小朋友来看看老师拿的是什么树叶，我们刚才认识了一下它。”（法国梧桐树叶）“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画。小朋友们来看看。”引导并示范孩子怎样用剪*（让孩子知道用剪*要注意安全）、胶水、双面胶、*笔等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。（提醒孩子，让孩子们自己动脑经除了用剪子修剪树叶的外形，还可以用用手撕出来。让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象。）三、制作粘贴画“老师的树叶拼贴画做完了，你想不想也来做一副树叶拼贴画？”要求：在拼贴画前，我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。现在请小朋友轻轻的抬起你的小板凳找一个位置开始拼贴吧！在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画，以引导幼儿发挥创造想象的空间、时间。.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。播放轻柔的音乐。师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的?相互启发更好的创意。.让幼儿粘贴，制作作品。请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪